Концепція "русского міра" і вивчення цього поняття на уроках всесвітньої історії
Вивчення концепції "руського міра" як духовного фундаменту "рашизму", серцевиною його ідеології і складовою зовнішньої агресивної політики росії. Ознайомлення з основними причинами запровадження цього та інших понять у курси шкільної історичної освіти.
Подобные документы
- 26. Методика викладання іноземних мов у немовних закладах вищої освіти з 60-х років ХХ століття до нині
Ознайомлення з процесом вивчення іноземної мови, що передбачало доступ до культури інших народів. Дослідження історії падіння "залізної завіси", коли вивчення іноземних мов із теоретичної дисципліни перетворилося на дисципліну практичної спрямованості.
статья, добавлен 20.08.2023 Впровадження виховних і дидактичних технологій для підвищення якості освіти в Україні. Аналіз Концепції "Нова українська школа". Підвищення розуміння учнями історичних процесів. Розвиток національної самосвідомості, формування активного громадянина.
статья, добавлен 13.11.2023Оновлення історичної освіти в Новій українській школі. Застосування інтегративного підходу в вищих учбових закладах. Забезпечення підготовки здобувачів освіти до створення спеціальних курсів історії. Розкриття можливостей для міжпредметних зв'язків.
статья, добавлен 14.12.2023Визначення місця класичних дисциплін - стародавньої історії, античної міфології й культури в національній системі шкільної історичної освіти на різних етапах її розвитку. Формулювання методичних основ навчання школярів класичної греко-римської міфології.
автореферат, добавлен 27.08.2014Характеристика підходів до висвітлення історії зарубіжної шкільної освіти на сторінках сучасних вітчизняних і зарубіжних підручників з історії педагогіки. Значення історіографічного огляду питання для реформування системи шкільної освіти України.
статья, добавлен 03.03.2018Характеристика причин низької якості шкільної історичної освіти в сучасній школі. Визначення та аналіз особливостей впливу зовнішнього незалежного оцінювання на навчання історії. Дослідження базових складових освітнього процесу і змісту шкільної історії.
статья, добавлен 31.08.2022Тенденції розвитку шкільної гуманітарної освіти України на початку ХХ століття. Постанова Народного комісаріату освіти Українська Радянська Соціалістична Республіка "Про обов’язкове вивчення в школах місцевої мови, а також історії й географії України".
статья, добавлен 27.05.2020Дослідження проблеми засвоєння понять на уроках історії. Розвиток мислення школярів, вміння аналізувати, порівнювати, синтезувати, класифікувати і врешті-решт узагальнювати історичні факти. Виокремлення трьох етапів засвоєння понять на уроках історії.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення понять "наратив", "наративний аналіз", вивчення особливостей усної історії як методу дослідження. Особливості використання на уроках історії методу наративного аналізу усних історій з метою підвищення їх ефективності й результативності.
статья, добавлен 30.08.2016Дослідження підходів методистів щодо висвітлення ролі історичної особи на уроках історії України у 9 класі. Вивчення постаті І. Котляревського як організатора козацького ополчення. Роль підручника у формуванні уявлень та знань про історичну персоналію.
статья, добавлен 15.08.2017Характеристика змісту, організаційних форм та методів шкільної краєзнавчої роботи учнів у процесі вивчення історії України на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики навчання історії. Особливості шкільного краєзнавства.
статья, добавлен 06.03.2018Ретроспективний конструктивно-критичний аналіз генезису й результатів розвитку шкільної історичної пропедевтики в Україні як складової шкільної історичної освіти. Визначення можливості використання нагромадженого позитивного досвіду в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 27.09.2013З'ясування основних напрямків реалізації шкільної освітньої політики на основі вивчення змісту періодичних видань 1950-х років. Аналіз впливу суспільної ідеології на навчально-виховну діяльність та впливу забезпечення на якість освіти у цей період.
статья, добавлен 23.08.2018Огляд поняття "національні цінності", його змісту, структури, особливостей його формування у підлітків із позиції національно-культурних реалій державотворення. Розробка моделі формування цінностей у старших підлітків засобами історичної освіти.
автореферат, добавлен 27.07.2015Система вітчизняної класичної освіти у ХVІІІ–ХХ століттях. Історія створення й вдосконалення навчальної літератури з античної історії та міфології для гімназій, виданої у ХVІІІ–ХХ століттях. Вивчення авторського курсу "Класична греко-римська міфологія".
автореферат, добавлен 16.10.2013Визначення та характеристика специфічних особливостей вивчення історії в школі, що допомагає учням виробити правильний підхід до аналізу історичних явищ минулого і сучасного. Дослідження й розгляд основних проблем засвоєння понять на уроках історії.
статья, добавлен 26.03.2016Модель навчання, побудована на основі сугестопедичної концепції. Вивчення історії стародавнього Риму. Підсумкові та повторювально-узагальнюючі уроки з вивчення першої і другої світових війн. Підготовка та проведення уроків за сугестопедичною моделлю.
реферат, добавлен 28.08.2012Започаткування вивчення географічних знань на землях України. Історія шкільної географічної освіти як складова загальної історії педагогіки. Аналіз побудови географічних курсів на українських землях. Передумови для формування шкільної географічної освіти.
статья, добавлен 28.02.2016Сутність та специфіка основних тенденцій модернізації змісту шкільної природної освіти, характеристика механізмів реалізації цього процесу. Проблема удосконалення змісту, структури навчання фізики та астрономії в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 03.02.2018Створення концептуальної моделі історичної освіти на основі експлікації інтерсуб'єктивного характеру історичного знання. Соціокультурний контекст історичної освіти. Історіософські концепції, які слугують методологічним підгрунтям у вивченні історії.
автореферат, добавлен 25.08.2015Формування змісту шкільної історичної освіти у Європейському Союзі. Мультикультурність як основа історичної свідомості. Перетворення національного мислення підростаючого покоління у континентальне. Формування здатності до міжкультурного діалогу.
статья, добавлен 25.03.2016Дидактичні засади організації навчального процесу на базі структурування змісту шкільної історичної освіти в Йорданії. Підходи до класифікації методів навчання і визначити умови їх ефективного використання. Реалізація розробок вчених України і Росії.
автореферат, добавлен 29.09.2013Шляхи та роль формування у здобувача вищої освіти позитивної професійної Я-концепції, що забезпечує його внутрішню зорієнтованість на саморозвиток та самовдосконалення. Педагогічні умови, які мають бути створені задля успішного вирішення цього завдання.
статья, добавлен 24.11.2021Аналіз зарубіжного досвіду реформування юридичної освіти та перспективи його реалізації в Україні. Застосування цього досвіду до навчального процесу та його актуальність з розвитком постмодерну, коли суспільство переходить до нової історичної форми.
статья, добавлен 31.08.2018- 50. Фундаменталізаційна спрямованість навчання фізики та технічних дисциплін на основі stem-технологій
Розгляд поняття фундаменталізації та формування особливостей вивчення фундаментальних понять з урахуванням розвитку сучасних тенденцій вищої освіти. Ознайомлення з прикладом визначення центра мас крила літака, де визначено технічний складник освіти.
статья, добавлен 12.08.2022