Динамика личностной идентичности при переходе от младшего школьного к подростковому возрасту
Теоретические основы личностной идентичности. Развитие теории подросткового возраста, социальное понятие подросткового развития. Трудности переходного возраста для личности, специфика взаимодействия с окружающим миром и формирования мировоззрения.
Подобные документы
Характеристика стресса как универсальной физиологической реакции на достаточно сильные воздействия. Теоретические аспекты изучения стресса в психологии. Выражение стресса в школьном возрасте. Изучение психологических особенностей подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 04.05.2016Психические особенности детей младшего школьного возраста, особенности формирования и развития у них интереса и мотивации к новому виду деятельности - учебному. Развитие межличностных отношений в группе сверстников и основные факторы, на него влияющие.
контрольная работа, добавлен 02.06.2015Общая характеристика переходного возраста. Рассмотрение особой направленности мыслей и чувств, стремлений и идеалов, образа действий подростков. Развитие рефлексии и на ее основе развитие самосознания. Психологическое значение полового созревания.
лекция, добавлен 10.11.2015Физиологические основы процессов взросления, понятие подросткового возраста, временные рамки пубертата. Оценка подросткового возраста с точки зрения психологии, самосознание подростка, представление о себе, поиск собственного "Я", отношения с ровесниками.
реферат, добавлен 26.03.2019Понятие семьи и семейных отношений, их типы. Особенности подросткового возраста, развитие автономии и индивидуализации. Семья и подростковый кризис. Экспериментальное изучение характера взаимоотношений между родителями и детьми, коррекционная работа.
дипломная работа, добавлен 24.04.2014Психологическая характеристика юношеского возраста. Особенности взаимоотношений молодежи со сверстниками и взрослыми. Воспитание подростков и юношей. Воспитание старшеклассников в школе. Решение психолого-педагогических проблем подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 16.12.2012Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте. Причины возникновения тревожности в семьях, имеющих детей младшего школьного возраста. Роль межличностных отношений в семье на формирование личности и поведения детей.
дипломная работа, добавлен 07.08.2010Современные научные представления о защитных механизмах личности - отрицании, проекции, замещении, подавлении. Особенности развития детей подросткового возраста, механизмы психологической защиты в онтогенезе. Защитные автоматизмы и влияние социума.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Психологические особенности детей школьного возраста. Опытно-экспериментальное исследование трудностей учебы как фактора тревожности детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогические рекомендации по коррекции повышенной тревожности детей.
дипломная работа, добавлен 20.11.2018Понятие и типы идентичности, их характеристики и трактовка в современной социологии. Формирование социальной и личностной идентичностей в результате когнитивного механизма самокатегоризации и самоатрибуции. Оценка индивидом своего внутреннего состояния.
статья, добавлен 29.12.2017Выявление и оценка особенностей психофизиологического развития ребенка в различные периоды становления его личности. Анализ проблем подготовленности детей к проблематике перехода от младшего школьного развития к подростковому возрасту и старшей школе.
реферат, добавлен 01.11.2012Представление человека о себе и других. Самосознание как оценка человеком своего нравственного облика и интересов, идеалов и мотивов поведения. Центральный психический процесс переходного возраста. Определение типа личностной идентичности подростка.
курсовая работа, добавлен 23.10.2012Общая характеристика подросткового возраста. Развитие познавательных процессов у подростков, особенности их поведения. Формирование личностных особенностей у подростков, проявление темперамента и характера. Психодиагностические исследования темперамента.
курсовая работа, добавлен 19.12.2013Формирование личностной ценностной структуры индивида как важнейший фактор процесса социализации. Развитие самосознания и самооценки, интереса к своим возможностям и способностям - одни из наиболее характерных особенностей подросткового возраста.
дипломная работа, добавлен 29.03.2019История развития современных подходов к изучению подростков: становление адекватной самооценки и уровня тревожности, их влияние на межличностное взаимодействие. Юность с точки зрения когнитивной психологии. Характеристика подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Эмоциональные механизмы и трудности психологического развития ребенка младшего подросткового возраста, нервно-психические и эмоциональные особенности, трудности и отклонения в эмоциональном развитии. Роль эмоций в процессе межличностных отношений.
курсовая работа, добавлен 19.10.2009Необходимость самоопределения в юношеском возрасте. Изучение личностной идентичности. Сферы жизни, наиболее значимые для формирования идентичности личности. Кризис самоопределения как кризис образования и реализации ценностей. Дефицит целей у человека.
реферат, добавлен 24.02.2016- 118. Сравнение идентичности и ее динамики у младших школьников, подростков и лиц юношеского возраста
Самооценка по шкалам семантического дифференциала у испытуемых различного возраста. Изучение места интегральной идентичности с малыми группами в системе идентичности у испытуемых различного возраста. Методика "Двадцать утверждений" Куна и МакПартленда.
статья, добавлен 12.02.2019 Личность и деятельность ребенка младшего школьного возраста. Специфика познавательных процессов детей данного возраста. Особенности овладения основными мыслительными действиями и развития рефлексии, восприятия, памяти, внимания, мышления у ребенка.
курсовая работа, добавлен 19.01.2012Общая характеристика младшего школьного возраста. Специфика общения детей младшего школьного возраста со взрослыми. Особенности взаимоотношений младшего школьника со сверстниками. Личностное становление младшего школьника, структура самосознания.
курсовая работа, добавлен 07.06.2012Возможные пути протекания кризиса подросткового возраста. Исследование начала полового созревания. Анализ негативизма как следствия недостатков педагогического подхода. Характеристика периода формирования новых психологических образований у подростка.
статья, добавлен 27.02.2019Особенности подросткового возраста, изменения в поведении и во внешнем виде, специфика отношений с родителями. Особая форма подросткового самосознания, субъективное представление о себе как о человеке, оформление нравственных убеждений у подростков.
реферат, добавлен 25.11.2012Понятие самооценки, виды. Факторы формирования самооценки детей младшего школьного возраста. Роль самооценки в развитии личности младших школьников. Исследование особенностей самооценки детей младшего школьного возраста: диагностика, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 28.02.2014- 124. Специфика развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста в коррекционной школе
Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Изучение умственной отсталости в России. Развитие творческих способностей младших школьников в условиях коррекционной школы. Аспекты проведенного исследования и интерпретация его результатов.
дипломная работа, добавлен 23.11.2009 Функции психолога в консультативной работе с детьми. Особенности консультирования детей дошкольного возраста. Кризис подросткового возраста, формирование неадекватной идентичности. Профориентационное психологическое консультирование в школьной системе.
лекция, добавлен 22.03.2017