Дискусії щодо використання штучного інтелекту в сучасній українській освіті
Аналіз сучасних дискусій щодо впровадження штучного інтелекту в українську освіту, переваг та викликів, пов'язаних з цим процесом, потенціалу для покращення навчання та доступу до знань. Оптимальні шляхи інтеграції штучного інтелекту в освітній процес.
Подобные документы
стан навчальної комунікації в умовах воєнного стану і майже не прогнозованих цифрових реформ у освітньому середовищі через призму термінологічно-проблемних аспектів сучасного мережевого суспільства. Системна пропозиція щодо інструментів ШІ в освіті.
статья, добавлен 24.07.2024Поліпшення доступності, гнучкості та персоналізації освітнього процесу в Україні. Використання сучасних цифрових інструментів та інноваційних підходів у ході навчання, комунікації та співпраці. Оцінка можливостей штучного інтелекту в системі вищої освіти.
статья, добавлен 30.09.2024Висвітлення проблематики професії юриста, що властива для сучасної України. Особливість актуальності впровадження інновацій в діяльність українських правників, зумовлених процесами глобалізації. Характеристика використання наукових та навчальних блогів.
статья, добавлен 27.06.2022Дослідження тенденцій розвитку освітньої сфери в Україні. Трансформація суспільства на принципах цифровізації та постійного підвищення темпів життя. Використання штучного інтелекту та інформаційно-комунікаційних технологій у педагогічній діяльності.
статья, добавлен 16.11.2021Покращення якості медіапідготовки майбутніх українських учителів. Дослідження основних напрямів використання штучного інтелекту у навчанні. Формування цінностей, свідомості та світогляду учнів. Запровадження віртуальних лабораторій у початковій школі.
статья, добавлен 29.12.2023- 106. Формування емоційного інтелекту в майбутніх фахівців різних галузей знань: диференційований підхід
Ефективність застосування диференційованого підходу до формування емоційного інтелекту в майбутніх фахівців у галузях медіаосвіти. Диференційований аналіз теорії емоційного інтелекту, його потенціал щодо формування особистісних і професійних якостей.
статья, добавлен 23.07.2023 Використання системи контролю версій Git в навчальному процесі підготовки вчителів інформатики. Залучення програмного забезпечення для виконання лабораторних робіт з предметів, пов'язаних з вивченням програмування, алгоритмізації, штучного інтелекту.
статья, добавлен 26.08.2018- 108. Моделі подання знань
Аналіз різних моделей подання знань у системах штучного інтелекту. Характеристика моделі дошки оголошень, фреймової моделі, моделі логіки предикатів. Особливості виконання уніфікації формул шляхом підстановки замість змінних відповідних констант.
статья, добавлен 06.03.2019 Одним із потенційних напрямів використання штучного інтелекту як помічника учасників освітнього процесу є відбір навчального матеріалу, оптимального до відповідної аудиторії, навчальної програми курсу. Показано переваги і недоліки мобільних додатків.
статья, добавлен 02.01.2025Новітні підходи щодо розвитку емоційного інтелекту підлітків через поєднання різних видів мистецтва та технік арт-терапії на уроках мистецтва. Використання педагогічного потенціалу арт-терапевтичного комплексу методів, його застосування в навчанні.
статья, добавлен 09.02.2022Вияв викликів, зумовлених використанням штучного інтелекту в процесі освіти: викривлення та підміна фактів ШІ; порушення авторських прав та принципів академічної доброчесності, ускладнення формування у здатності до самостійного аналізу та генерації ідей.
статья, добавлен 24.02.2025У статті проведений аналіз літератури щодо підходів із застосування сервісу ШІ "ChatGPT", етичні, філософські й технічні аспекти. Проаналізовані джерела дали змогу виявити загальні риси практичного застосування даного сервісу при роботі зі студентами.
статья, добавлен 30.10.2023Штучний інтелект розглядається як освітній та пізнавальний ресурс, що сприяє формуванню та розвитку навичок та умінь. Використання штучного інтелекту у навчанні іноземних мов має великі перспективи, та необхідно ретельно вивчити його переваги та недоліки.
статья, добавлен 30.03.2024Розкриття сутності інклюзивної освіти як нової та ефективної моделі навчання дітей з вадами інтелекту. Умови, які сприяли б компенсації порушень, формуванню соціального поняття про інклюзію як освіту. Розвиток компетентності та гармонійної особистості.
статья, добавлен 30.05.2018- 115. Шляхи та засоби попередження неуспішності навчання учнів із вадами інтелекту (перше повідомлення)
Аналіз основних шляхів та засобів попередження неуспішності навчання учнів із вадами інтелекту. Дослідження стану пам'яті під впливом корекційного навчання. Характеристика спеціальних заходів для профілактики неуспішності на різних етапах уроку.
статья, добавлен 21.10.2017 Проблема впливу рухової активності на розвиток інтелекту, формування особистісних якостей дитини, досягнення нею успіху. Проаналізовано концептуальні положення технології "Навчання в русі", наголошено нанеобхідності впровадження її в освітній процес.
статья, добавлен 26.06.2023Сутність електронної освіти. Фактори актуалізації етизації електронної освіти. Формування фахівців, які базують свою професійну діяльність на морально-етичних нормах. Регулювання поведінки освітніх суб’єктів за допомогою електронних технологій навчання.
статья, добавлен 07.09.2024Дослідження загального сприйняття штучного інтелекту підлітками. Визначення страхів, уявлення та очікування підлітків, пов’язаних із ШІ. Оцінка впливу сприйняття ШІ на ставлення підлітків до технології та їх готовність використовувати її в майбутньому.
статья, добавлен 25.11.2023Основні підходи психологів до вирішення питання про структуру інтелекту. Відомі класифікації типів обдарованості. Взаємозв’язок між видами інтелекту і видами обдарованості Характеристика семи видів інтелекту та креативності (лінгвістичної, музичної тощо).
статья, добавлен 02.03.2018Характеристика ґенези та визначення елементів емоційного інтелекту, аналіз умов його розвитку у підлітковому віці. Обґрунтування специфічних можливостей застосування дидактичних інструментів для розвитку емоційного інтелекту учнів на уроках географії.
статья, добавлен 25.01.2023Погляд авторів на стан навчальної комунікації в умовах воєнного стану і майже не прогнозованих цифрових реформ у освітньому середовищі. Принципи мережевого суспільства, яке використовує інформаційні технології у всіх галузях життєдіяльності людини.
статья, добавлен 15.05.2024Аналіз концепцій, присвячених проблемі розвитку емоційного інтелекту осіб з особливими освітніми потребами. Розгляд особливості формування емоційного інтелекту дитини у взаємодії із суб'єктами соціального оточення та розвитку особистісних структур.
статья, добавлен 18.09.2023Використання інструментів штучного інтелекту, побудованих на базі великих мовних моделей, в практиці підготовки фахівців мовних спеціальностей у закладах вищої освіти. Концепція сумісності їх застосування із дотриманням норм академічної доброчесності.
статья, добавлен 18.09.2024Використання поняття "порушення інтелектуального розвитку" у дослідженнях сучасних українських науковців. Регулювання навчання осіб з особливими освітніми потребами. Аналіз понять "розумова відсталість", "вади інтелекту", "інтелектуальна недостатність".
статья, добавлен 23.12.2022Аналіз традиційних, інтерактивних видів навчання. Роль комп’ютерного інструментарію для самостійного розвитку іншомовної компетентності здобувачів вищої освіти України різних спеціальностей. Застосування штучного інтелекту, його переваги та недоліки.
статья, добавлен 25.11.2023