Формирование умения решать текстовые задачи
Проблемы обучения учащихся решению текстовых задач. Эффективность использования математических задач в качестве средства привития учащимся элементов математической культуры, обучения математике. Мыслительные умения, характерные для процесса решения задач.
Подобные документы
Определена роль текстовых задач. Рассмотрены различные подходы к определению понятия "задача", выделены основные дидактические цели и этапы решения задачи. Особое внимание уделено классификации задач - разделению на группы по выбранному основанию.
статья, добавлен 26.07.2018Понятие текстовой задачи. Роль и место текстовых задач в курсе алгебры. Научно-методические основы организации обучения решению текстовых задач в основной школе. Типология сюжетных задач. Методика работы с сюжетной задачей на конкретных примерах.
курсовая работа, добавлен 21.08.2015Формирование умений решать экспериментальные задачи по физике как неотъемлемая часть физического образования, которая способствует повышению интереса обучающихся к предмету. Существенная особенность развития навыков самостоятельной работы учащихся.
статья, добавлен 12.08.2021Описание научно-технологической базы построения автоматизированной системы диагностики умения решать расчетные задачи (на примере физических задач). Представление общих результатов применения разработанной системы в реальном педагогическом процессе.
статья, добавлен 01.04.2021Современные трактовки понятия "эвристика". Понимание эвристики в методике обучения математике. Виды эвристик. Уровни формирования эвристик у учащихся общеобразовательных учреждений. Примеры математических задач, их решение. Методика формирования эвристик.
статья, добавлен 27.02.2021Рассмотрение проблем современного школьного химического образования. Авторская методика обучения решению открытых задач в рамках задачного подхода. Взаимосвязь открытых задач с учебными действиями и с формированием метапредметных умений учащихся.
статья, добавлен 31.05.2018Умственное воспитание и развитие мыслительных способностей ребёнка. Значение математических задач для интеллектуального развития детей. Психологические особенности усвоения символических задач. Становление психических процессов, развитие личности.
курсовая работа, добавлен 14.06.2017Развитие у обучающихся аналитического, критического и системного мышления с применением метода решения ситуационных задач. Формирование умения находить, анализировать и доказывать различные варианты решения проблем в системе дополнительного образования.
статья, добавлен 17.04.2021Требования к уровню математических представлений выпускников детского сада. Теоретические основы обучения детей решению математических задач в подготовительной группе, понимание логических понятий. Рекомендации по составлению арифметических задач.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Методика использования диалога в процессе обучения школьников решению физических задач. Педагогические требования к проектированию и эффективному использованию диалога субъектов обучения для достижения понимания учащимися сути решения задач по физике.
автореферат, добавлен 02.08.2018Обоснование возможности разработки теории и методики, позволяющей обучать логическому поиску решения математических задач школьников и студентов вузов. Согласование усилий учителей школ и преподавателей вузов для повышения эффективности процесса обучения.
статья, добавлен 25.03.2021Отработка навыков решения задач с применением координатного метода, обобщение и систематизация знаний учащихся по теме "Метод координат". Умение применять имеющиеся знания к решению математических задач, развитие логического мышления, интереса к предмету.
разработка урока, добавлен 24.03.2024Психолого-педагогические трудности обучения математике, влияющие на успеваемость учащихся. Вербализация процесса мышления при решении математических задач. Корреляционная связь между метакогнитивной включенностью в деятельность и успеваемость учащихся.
статья, добавлен 12.08.2020Психолого-педагогические основы обучения решению сюжетных задач с применением графовых моделей. Методика обучения решению задач с применением графовых моделей, ориентированную на реализацию деятельностного подхода. Систематизация задач по сложности.
автореферат, добавлен 29.03.2013Виды задач для развития мышления школьников: текстовые, задачи-шутки, весёлые задачи, задачи на сообразительность. Решение текстовых задач - не только средство формирования многих математических понятий, но и средство формирования умений строить модели.
статья, добавлен 26.02.2009Разработка метода непрерывного усовершенствования, основанного на обобщенном алгоритме решения творческих задач по оптимизации средств измерения. Формирование у студентов интеллекта, умения решать творческие задачи в области измерительной техники.
статья, добавлен 01.02.2019- 67. Практические материалы для оптимизации обучения математическим задачам учащихся начальных классов
В данной статье определен характер и перечень практических материалов для оптимизации обучения учащихся в решении задач по математике. Подбор задач и упражнений по каждой теме с учетом уровня подготовки учащихся. Логическая связь между заданиями.
статья, добавлен 18.04.2023 Изучение и исследование возможности обучения общим методам решения математических задач. Анализ и сравнение методов решения задач: аналитико-синтетический метод, метод сведения к ранее решенным задачам и моделирование. Преимущества и недостатки методов.
контрольная работа, добавлен 18.02.2011Систематическое применение общих правил и предписаний при решении типовых задач. Формирование общего метода и алгоритмов решения типовых задач. Необходимость использования наглядных пособий и технических средств обучения при решении физических задач.
курсовая работа, добавлен 11.09.2014Рассмотрены теоретические основы использования методических приемов обучения решению задач на движение на уроках математики в начальной школе. Разработка серии уроков с использованием современных методических приемов для изучения задач на движение.
курсовая работа, добавлен 21.11.2019Теоретические основы сущности физических задач как компонента, формирующего навыки, знания и умения самостоятельной работы учеников в школе. Понятие эвристического обучения при решении задач по физике. Разработка примера урока с их использованием.
курсовая работа, добавлен 18.01.2017Обучение решению задач как один из важнейших элементов методики преподавания математики и информатики. Подходы к классификации задач по Ю.М. Колягину. Особенности школьного курса информатики. Решение задач с неизвестным теоретическим обоснованием.
реферат, добавлен 16.09.2016Психолого-педагогические особенности школьников. Теоретические и практические основы решения задач составлением уравнений. Формирование мыслительной деятельности школьников в начальном курсе математики. Методика обучения решению задач в современной школе.
практическая работа, добавлен 09.03.2015Описание видов математических задач, этапов решения и их роли в обучении математике. Метод самостоятельной работы как способ организации учебно-познавательной деятельности студентов над задачей. Занимательные задачи в формировании интереса к математике.
статья, добавлен 18.05.2020Рассмотрение особенностей практико-ориентированных заданий как средства управления учебной деятельностью учащихся, педагогической формы, направленной на достижение результатов и учебной деятельности. Их использование в процессе обучения математике.
статья, добавлен 08.09.2024