Основы педагогики и психологии высшей школы
Организационные форма обучения в вузе. Методический аспект разработки и чтения лекций. Практические занятия в высшей школе. Значение и сущность семинаров и лабораторных работ. Производственная практика и курсовое проектирование. Проблема специализации.
Подобные документы
Роль дистанционных технологий в создании системы высшего образования. Особенности применения дистанционных технологий в высшей школе. Тезисы о возможном реформировании заочной формы обучения на основе масштабного применения дистанционных технологий.
статья, добавлен 21.06.2020Анализ концепции модернизации российского образования на период до 2010 года. Роль высшей школы в подготовке конкурентоспособной личности будущего специалиста. Повышение уровня компетентности педагогов. Проектирование модели деятельности профессионала.
автореферат, добавлен 28.01.2018Знакомство с основными вопросами повышения профессиональной компетентности руководителей высшей школы в вузе. Рассмотрение наиболее целевых установок казахстанского образования. Общая характеристика современных тенденций развития высшего образования.
статья, добавлен 20.08.2018Причины, детерминированные вопросами функционирования высшей школы. Возрастание роли предметно-профессиональной направленности обучения. Уровни личностных качеств, необходимые в профессиональной подготовке. Подходы практического решения цели образования.
доклад, добавлен 02.05.2015Характеристика нормативно-правовых документов по проблеме повышения квалификации педагогов высшей школы в США. Обоснование необходимости комплексного изучения педагогических факторов повышения квалификации преподавателей американской высшей школы.
статья, добавлен 21.10.2018Педагогический аспект проблемы здоровьесохранения студентов в процессе обучения в высшей школе. Противоречие между социальным заказом на воспитание здорового молодого поколения, недостаточной разработанностью здоровьесохраняющих педагогических технологий.
статья, добавлен 15.04.2018Понятие, предмет и задачи методики преподавания психологии. Классификация методов и средств обучения. Структура учебных ситуаций по В.Я. Ляудис. Организация и проведение дискуссии, виды, спора. Формы и организация контроля учебной деятельности студентов.
шпаргалка, добавлен 13.02.2015Рассмотрение особенностей формирования и развития профессиональных навыков преподавателя высшей школы. Характеристика форм проведения педагогической практики. Знакомство с компетенциями, сформированными в результате прохождения педагогической практики.
отчет по практике, добавлен 27.02.2017Образование: понятие, содержание. Противоречия, характеризующие состояние высшей школы в содержательном аспекте. Наднациональный субстрат в образовании. Краткая характеристика роли национальных традиций в формировании облика российской высшей школы.
статья, добавлен 14.08.2013Социально-правовые предпосылки развития школы, концептуальные основы развития негосударственной высшей школы в Украине. Модель негосударственного предпринимательского высшего учебного заведения. Методическое обеспечение образовательного процесса.
автореферат, добавлен 11.10.2010- 86. Интеграция профессиональной и иноязычной подготовки конкурентоспособного специалиста в высшей школе
Структура и содержание интеграционных процессов в профессиональной и иноязычной подготовке специалистов в высшей школе. Описание технологии креативно-информационного персонализированного профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Публикационная активность преподавателей высшей школы в журналах Scopus и Web of Science. Организационные и финансовые причины проблем обеспечения количества публикаций. Создание в университетах центров поддержки публикационной активности преподавателей.
статья, добавлен 18.05.2021Сущность системного подхода (анализа). Основные положения методики научного исследования. Порядок проведения конкретной научно-исследовательской работы. Общая характеристика научно-исследовательской работы научно-педагогических кадров в высшей школе.
реферат, добавлен 26.09.2018Предмет и место методики преподавания в системе психолого-педагогических наук. Организационные формы обучения психологии и их характеристика. Семинарские и практические занятия, их виды. Методические особенности работы учащихся и студентов с учебниками.
шпаргалка, добавлен 06.09.2015Описание экспериментальной модели обучения студентов технического университета высшей математике. Формулировка принципов экспериментального обучения. Анализ содержания экспериментального курса высшей математики на примере раздела "Линейное пространство".
статья, добавлен 20.04.2018Вопрос о сущности знаний, умений и навыков. Базовые формы деятельности в высшей школе. Создание учебных моделей как звено процесса усвоения знаний и обобщенных способов регуляции активности. Реализация логики и психологии движения студентов в предмете.
статья, добавлен 29.07.2013Основные принципы диктатики высшей школы: научность, наглядность, доступность, создание положительного отношения к учению и др. Связь теории и практики обучения с жизнью, политехнизм и профессиональная направленность. Принцип сознательности и активности.
презентация, добавлен 07.04.2015Анализ актуальности проблемы формирования компетентной личности, которая самостоятельно может генерировать идеи, способна принимать оригинальные и творческие решения. Изучение интерактивной деятельности в образовательном пространстве высшей школы.
статья, добавлен 19.12.2019Профессиональная подготовка специалистов-документоведов в высшей школе, формирование их информационно-коммуникативной компетентности. Разработка методического обеспечения, использование системного и деятельностного подходов в обучении документоведов.
автореферат, добавлен 17.04.2018Курсовое проектирование как один из основных видов внеаудиторной работы с обучающимися. Особенности курсового проектирования по дисциплине "Механика". Практические составляющие и перечень основных компетенций, реализуемых при курсовом проектировании.
статья, добавлен 03.12.2018Становление и развитие аутодидактики в российской высшей школе в начале ХХ в. при проведении реформы учебного процесса, вводившей предметную систему обучения вместо существовавшей ранее курсовой. Роль Л. Петражицкого в реализации концепции аутодидактики.
статья, добавлен 30.06.2021Статус иностранного языка в советской школе в 60-е годы ХХ ст. Понятия устной и разговорной речи. Отбор языкового материала для обучения устной речи в средней и высшей школах. Соотношение устной речи, чтения и письма при обучении иностранному языку.
статья, добавлен 25.09.2018Раскрытие проблематики достаточности существования высшей школы в современных исследованиях о роли и функциях университетского образования. Неизменное содержание идеи университета как философская проблема. Причины кризиса современной высшей школы.
статья, добавлен 21.06.2020Проблемы методической подготовки преподавателей для высшей школы. Аспекты работы незрячего преподавателя математического анализа в условиях использования информационных технологий. Оценка влияния инклюзивной работы преподавателя на качество обучения.
статья, добавлен 14.03.2022Пути перевода выполнения и проверки практических и лабораторных работ в дистанционный режим. Эффективность смешанного индивидуального обучения при проведении практических и лабораторных работ по "Системному моделированию и автоматизации управления".
статья, добавлен 12.01.2018