Гумбольдтівська модель університетської освіти
Аналіз концепції Вільгельма фон Гумбольдта як системи філософсько-педагогічних та політичних поглядів. Визначення принципів мислителя щодо організації закладів освіти, змісту і наслідків реформаторської діяльності педагога у галузі освіти Пруссії.
Подобные документы
Аналіз проблеми визначення змісту сучасної професійної підготовки у військовій галузі. Важливість використання компетентнісного підходу при визначенні змісту військової освіти. Зміни у результатах освіти, принципи відбору, інноваційні вимоги до її змісту.
статья, добавлен 07.03.2018Розглянуто складну й багатоступеневу систему французької вищої освіти. Окреслено етапи розвитку освіти в університетах Франції та розглянуто особливості кожного з цих етапів. Досліджено сучасний етап розвитку системи французької університетської освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз розвитку університетської освіти на західноукраїнських землях. Характеристика становлення та розвитку класичної університетської освіти в Західній Україні і виділення її етапів. Діяльність братств і їх внесок у становлення та розвиток вищої освіти.
статья, добавлен 28.06.2020Аналіз змісту післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти, що працюють на "передовій" освітніх змін. Її характеристики: націленість на сталий професійний розвиток, адаптивність до соціокультурних умов, випереджальний характер.
статья, добавлен 13.12.2022Підходи до підготовки педагогічних кадрів. Вплив академічної, гуманістичної, культурно-ціннісної, професійної, технократичної парадигм освіти на професійне становлення педагога. Ключові компетентності, необхідні для розвитку професійності педагога.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз професійно-педагогічної діяльності майбутніх інженерів-педагогів, визначення її основних функцій та якостей особистості викладача системи професійної освіти України. Відображення сучасного законодавства в галузі освіти в системі правової освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Технологізація освітньої діяльності вищих військових навчальних закладів і військових підрозділів закладів вищої освіти на основі впровадження в освітній процес педагогічних технологій. Процесуальні компоненти системи гарантування якості освіти.
статья, добавлен 19.01.2024Проблеми підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти на сучасному етапі становлення вищої освіти. Осучаснення змісту, гуманізація методів і форм підготовки майбутніх кадрів для дошкільної освіти. Система ціннісних орієнтацій педагога.
статья, добавлен 27.10.2020Аналіз змісту музично-педагогічної концепції К. Орфа у контексті її застосування в системі музичної освіти КНР. Імпровізація як основа для вивчення музики. Роль зрозумілого дитині музичного матеріалу, музичних інструментів в мотивації до музичної освіти.
статья, добавлен 26.11.2022Дослідження факторів впливу на ефективність управління якістю освіти. Розгляд психологічної готовності педагогічних працівників до реалізації Концепції "Нова українська школа". Аналіз змісту мотиваційного компонента готовності педагогічних працівників.
статья, добавлен 05.09.2023Аналіз "рейтингу" як інструменту оцінки якості освіти. Визначення індикаторів та критеріїв, які є основою при його розробці, стандартизована методика складання. Авторитетні і найпопулярніші закордонні та українські рейтинги закладів вищої освіти.
статья, добавлен 30.09.2020У статті розглянуто аспекти досвіду Ізраїлю в організації системи вступу до закладів вищої освіти. Особливості організації системи вступу, урахування результатів психометричного тесту та багруту (атестату шкільної освіти). Діагностики знань та умінь.
статья, добавлен 29.10.2020Розгляд принципів технологічної освіти: системність, варіативність, творчість. Аналіз підходів до визначення змісту технологічної освіти в Україні. Особливості розвитку в учнях здатності оцінювати свої можливості для вибору посильних творчих завдань.
статья, добавлен 26.03.2016Аналіз діяльності Харківського університету в процесі підготовки викладацького корпусу, пошуках новаторства в розвитку педагогічної освіти. Проблеми реформування університетської педагогічної освіти України. Досвід підготовки науково-педагогічних кадрів.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз педагогічних ідей та дослідження діяльності В. Данилевського в контексті організації освіти дорослих наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст. Основні напрямки просвітницько-педагогічної діяльності вченого. Участь у реформуванні середньої та вищої освіти.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз сучасних вітчизняних і зарубіжних підходів щодо визначення інноваційної діяльності як наукової проблеми. Основні принципи та зміст управління інноваційною діяльністю навчального закладу. Аналіз готовності педагогів до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 05.02.2019Функціональна роль вищої освіти в Україні як соціальної системи. Характеристика функцій системи вищої освіти, її структури, визначення рівнів підготовки фахівців у сфері вищої освіти. Цілі і пріоритети стратегічної лінії держави в галузі вищої освіти.
статья, добавлен 15.05.2018Визначення структури освіти в Україні та мережі закладів, що її надають. Особливості видів освіти та місце в ній професійно-технічної освіти. Завдання повної загальної середньої освіти. Проблеми вищої освіти України в умовах військової агресії.
статья, добавлен 22.10.2024Аналіз першоджерел, класифікація та систематизація теоретичних і статистичних даних щодо виявлення організаційно-педагогічних передумов розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в 50-70-ті роки ХХ ст.
статья, добавлен 11.05.2023Опис філософсько-педагогічних засад американських концепцій виховання. Визначення способів практичного використання концепцій виховання в системі шкільної освіти. Упровадження провідних ідей американського виховання в систему шкільної освіти України.
автореферат, добавлен 11.08.2015Сутність моделі дослідницького університету В. Гумбольдта, яка поклала початок нової епохи в розвитку університетської освіти. Принципи моделі (єдність досліджень і викладання та академічні свободи) як ідеальної матриці класичного бачення університету.
статья, добавлен 29.11.2016Розгляд підготовки науково-педагогічних і педагогічних працівників закладів вищої освіти як важливої передумови, що забезпечує модернізацію освіти. Впровадження дуальної форми, що сприяє засвоєнню основ професійної педагогічної діяльності в вузах.
статья, добавлен 09.02.2022Розвиток наукової думки щодо визначення категоріального змісту дефініції якості вищої освіти. Аналіз наукових поглядів представників східноєвропейських наукових шкіл. Визначення чинників, що обумовлюють складність прояву категорії якості вищої освіти.
статья, добавлен 12.04.2018Розгляд проблеми неперервного професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Аналіз досвіду багатогалузевих закладів вищої освіти щодо організації професійного розвитку викладачів фізичного виховання на інституційному рівні.
статья, добавлен 13.06.2023Аналіз системи навчання у Франції, організованої за європейською схемою. Її три підсумкових рівня: ступінь Лісанс, ступінь Майстер, ступінь Доктор. Особливості та переваги французької університетської освіти, форми організації навчального процесу.
статья, добавлен 03.03.2018