Рефлексивна самооцінка особистих ресурсів студентів
Проблема адекватності усвідомлення особистих професійно-значущих ресурсів студентів, залежність від сформованості рефлексивної самооцінки. Сутність, структура та компоненти самооцінки людини. Усвідомлення наявності та відповідного рівня ресурсів.
Подобные документы
Проблема самооцінки та її значення для психічного здоров’я особистості. Її джерела, функції, наслідки у професійній сфері. Дослідження рівня глобальної самооцінки студенток педагогічних спеціальностей польських та українських навчальних закладів.
статья, добавлен 30.06.2020Вплив вікових особливостей на процес формування самооцінки молодших школярів. Зв'язок її рівня із результатами діяльності та проявлення завищеної та заниженої самооцінки учнів. Психологічні умови корекції неадекватної самооцінки у процесі навчання.
статья, добавлен 29.10.2020Конструктивний аналіз самооцінки особистості як важливого критерію становлення індивіда. Дослідження тріади самооцінки: завищена, занижена та адекватна. Оцінка впливу оточуючого середовища на формування високою чи низькою самооцінки особистості.
статья, добавлен 21.05.2024Дослідження умов формування адекватної самооцінки та з’ясування вікових особливостей самооцінки дітей молодшого шкільного віку. Визначення взаємин людини з її оточенням, її критичності, вимогливості до себе, відношення особи до успіхів і невдач.
статья, добавлен 03.12.2022Аналіз поглядів на сутність особистісних ресурсів. Виділення психодуховних ресурсів людини та фактори їх забезпечення: рефлексивні знання та уміння студентів, смислові світоглядні опори збереження внутрішньої стійкості та екзистенційної життєдіяльності.
статья, добавлен 20.01.2024- 31. Дослідження самооцінки депривованих підлітків із психофізичними вадами в умовах інтернатного закладу
Доцільність виявлення рівнів сформованості самооцінки з урахуванням того, що для підлітків природним є прагнення не тільки покладатися на думку оточення про себе, а самим оцінювати себе як особистість. Динаміка розвитку самооцінки підлітків 5-9-х класів.
статья, добавлен 02.12.2018 Характеристика суб’єктивних оцінок в самосвідомості людини. Самооцінка як усвідомлення власної ідентичності незалежно від зовнішніх впливів. Аналіз рефлексивної діяльності. Формування самосвідомості людини як розвиток мови через предметну діяльність.
контрольная работа, добавлен 11.06.2012Визначення особливостей самооцінки молодших школярів як передумови забезпечення контролю за діяльністю та причин недостатньої її адекватності. Теоретичні аспекти визначення системи психологічних умов, що сприяють формуванню адекватною самооцінки.
статья, добавлен 30.12.2017Розкриття поняття "самооцінка", обґрунтування особливостей прояву самооцінки у підлітковому віці. Визначення соціально-деприваційних процесів, обумовлених особливостями життя в інтернатному закладі, які впливають на розвиток самооцінки підлітків.
статья, добавлен 09.12.2018Визначення ролі, що займають емоційні переживання у виникненні, протіканні стану психічної напруженості. Стрес - неспецифічна риса фізіологічних, психологічних реакцій організму. Самооцінка - одне з основних суб’єктивних утворень в людській психіці.
статья, добавлен 04.04.2019Теоретичні основи вивчення особливостей самооцінки та рівня досягнень особистості. Структурно-функціональний аналіз "Я-концепції" молодшого школяра. Вивчення психологічного зв’язку самооцінки з навчальною успішністю. Оцінка соціометричного статусу учня.
курсовая работа, добавлен 10.01.2014Дослідження особливостей пристосування студентів-першокурсників у вищих навчальних закладах. Розгляд факторів адаптації: емоційної стабільності особистості, самооцінки, вольової активності, рівня міжособистісних стосунків, ступені інтеграції образу "Я".
автореферат, добавлен 28.07.2014Основні підходи до вивчення самооцінки в зарубіжній та вітчизняній психології. Психологічні особливості дітей дошкільного віку, їх рівні самооцінки, формування самосвідомості. Практичні методики для визначення та формування самооцінки у дошкільнят.
курсовая работа, добавлен 01.08.2016Сутність, психологічні особливості та види поняття самооцінки – оцінки особистості самої себе, своїх можливостей, якостей і місця серед інших людей. Фактори, що впливають на формування самооцінки особистості та умови її покращання. Методика визначення.
реферат, добавлен 04.02.2011Визначення сутності поняття "самооцінка". Виявлення особливостей формування самооцінки у дітей підліткового віку. Співвідношення самооцінки підлітків з віковими закономірностями розвитку дитини. Виявлення головних чинників впливу на самооцінку підлітка.
статья, добавлен 08.10.2016Самооцінка як найважливіший фактор розвитку особистості підлітка, оцінка впливу дорослих на її формування. Аналіз головних зовнішніх ресурсів, які допомагають підліткам справлятися з труднощами, запобігаючи негативним наслідкам психотравмуючих подій.
статья, добавлен 27.03.2024Аналіз поняття "самооцінка особистості" і поглядів на нього вітчизняних і зарубіжних вчених. Роль самооцінки в розвитку дитини. Вплив на неї стилю сімейного виховання. Відносини між батьками і дитиною як вирішальний чинник розвитку самооцінки особистості.
курсовая работа, добавлен 01.04.2011Оцінювання ефективності напрямів формування самооцінки у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. Аналіз структурних компонентів самооцінки як продукту самосвідомості людини й особливості її становлення в онтогенезі.
статья, добавлен 04.10.2022Теоретичні аспекти агресивності та самооцінки в підлітковому віці. Виявлення зв'язків між типами агресивної поведінки підлітків та рівнями їх самооцінки. Система засобів щодо корекції агресивної поведінки та розвитку адекватної самооцінки підлітків.
статья, добавлен 25.12.2021Самооцінка у системі психологічних категорій. "Я-концепція" як сукупність усіх уявлень людини про себе, яка пов'язана з їхньою оцінкою. Психологічні особливості розвитку особистості в підлітковому віці. Становлення самооцінки в підлітковому віці.
дипломная работа, добавлен 04.03.2015- 46. Дослідження самооцінки депривованих підлітків із психофізичними вадами в умовах інтернатного закладу
Самооцінка як фактор, що впливає на визначення здібностей, потенційних і реальних можливостей у депривованих підлітків інтернатних закладів з психофізичними вадами. Діагностування стану сформованості самооцінки депривованих підлітків середньої школи.
статья, добавлен 21.03.2016 Самооцінка як досить складне утворення людської психіки. Розгляд основної функції самооцінки в психічному житті. Аналіз проблем соціальної адаптації в сучасному українському суспільстві. Я-концепція як стрижневе утворення онтогенетичного розвитку людини.
дипломная работа, добавлен 04.10.2012- 48. Психологічні фактори та прояви процесу адаптації студентів до навчання у вищому навчальному закладі
Характеристика початкового етапу професійної підготовки. Вивчення психологічних особливостей процесу адаптації на основі лонгітюдного дослідження. Визначення психофізіологічного стану та рівня конфліктності студентів. Методика шкальованої самооцінки.
автореферат, добавлен 27.07.2014 Сутність та значення свідомості як рівня психічного відображення. Опис функцій самосвідомості, її структура та можливі прояви. "Я-концепція" особистості та рівні самооцінки. Афект неадекватності, процес витіснення, ідентифікації та раціоналізації.
контрольная работа, добавлен 24.04.2015Вивчення проблеми самооцінки дітей дошкільного віку. Психологічні особливості розвитку докільників. Особливості формування самосвідомості та самооцінки у них. Практичне визначення рівнів самооцінки у дошкільнят і їх впливу нанавчальну діяльність дитини.
курсовая работа, добавлен 16.06.2010