Идентификационная, коммуникативная и когнитивная составляющие цивилизационных представлений
Плоский сциентизм и ориентация на классический идеал знания как слабое место современного анализа цивилизационных концепций в России. Обоснование необходимости его дополнения изучением докогнитивных и неявных когнитивных составляющих этого знания.
Подобные документы
Основные идеи становления естественнонаучного знания и образования. Проблема становления постнеклассического естественнонаучного знания и многоаспектность, сложность, системность этой проблемы, измерения для ее решения. Эволюция научного знания.
статья, добавлен 17.03.2011Изучение Digital Humanities (DH) в контексте современного гуманитарного знания. Определение предметного поля и специфики цифровой гуманитаристики, ее соотношение с классическим гуманитарным наследием. Перспективы и риски DH в гуманитарных исследованиях.
статья, добавлен 12.04.2022Анализ проблемы существования кванта знания в контексте современных представлений физики, кибернетики и теории информации. Обсуждение свойств информации как теоретического объекта, определяющего знание субъекта о материальных и идеальных сущностях.
статья, добавлен 15.03.2019Понятие и структура научного знания, теории. Эмпирическое познание как часть научного знания. Различие уровней эмпирического познания и его фильтры. Соотношение эмпирии и теории. Метатеоретический уровень научного знания с точки зрения философии.
реферат, добавлен 14.09.2014Рассмотрение вопроса о стереотипах знания, имеющих хождение в современных вузовских курсах по философии. Онтологизация законов диалектики и акцентирование культурной специфики философского знания. Рассмотрение традиций российского философствования.
статья, добавлен 28.04.2018Уточнение аристотелевского понимания универсального, обыденного и деятельного знания. Внесение поправок к существующим комментариям к фрагменту II 21. Отличия обыденного знания от знания о частном и от индуктивных посылок "подстановочных" силлогизмов.
статья, добавлен 24.11.2018Предмет философии и ее место в структуре гуманитарного и социального знания. Философия как методологическая наука, ее функции и роль в обществе, сущность и структура мировоззрения. Вопрос об отношении мышления (сознания) к бытию (объективному миру).
курс лекций, добавлен 29.07.2010Сущность и содержание философии как науки, предмет и методы исследования, история становления и развития, значение и место в системе наук. Структура и специфические признаки соответствующего знания. Функциональные особенности и цели изучения философии.
контрольная работа, добавлен 15.11.2013Характеристика концептуальных и мировоззренческих оснований научного и исторического знания. Введение культурологического и социологического анализа познавательной деятельности. Взаимодействие внутренней и внешней детерминации процесса стилеобразования.
статья, добавлен 27.07.2016Рассматривается проблема объективности научного знания. Анализируются различные взгляды на эту проблему выдающихся представителей постпозитивизма. Исследование представленных концепций постпозитивизма с точки зрения способов концептуализации реальности.
статья, добавлен 07.02.2019Особенности феноменалистического подхода к описанию бытия, достаточность ограничения осмысления бытия рамками представлений. Гипотезы о сущности объективной реальности, обоснование их недоказуемости и ненужности знания для смысла нашего познания.
статья, добавлен 21.10.2018"Рай" как место гармоничности всех отношений мироздания, "небесная сфера", в которой "всем хорошо", "мирно сосуществуют волки и овцы", "младенец играется с удавом". Знакомство с проблемами соотношения "веры" и "знания", рассмотрение основных особенностей.
статья, добавлен 10.11.2021Анализ содержания структурных единиц уровня научного знания, реконструкция критериев истинности каждого уровня и его структурных единиц. Истинность метатеоретического уровня научного знания. Роль индукции в процессе функционирования научного знания.
статья, добавлен 20.02.2022Характеристика мифологического и религиозного мировоззрения. Мировоззренческая сущность философского знания. Отличие философии от других форм мировоззрения. Основные типы возражений, приводимых Ницше. Соотнесение знания и выражения знания Шлегелем.
контрольная работа, добавлен 13.01.2021Характеристика концепции "власти-знания" Мишеля Фуко, ее применимость к анализу повседневных практик. Сущность дисциплинарной власти и биовласти. Анализ возможности совмещения концепций Фуко и Хайдеггера. Забота о себе как практика власти над собой.
дипломная работа, добавлен 29.06.2016Обоснование И. Кантом необходимости научного знания. Пространство и время - априорные формы чувственности. Рассудок и объективность познания. Явление и "вещь в себе", природа и свобода. Диалектический метод Гегеля и Маркса. Антропологизм Л. Фейербаха.
реферат, добавлен 24.11.2014Понятие естествознания, его место в жизни человека. Процесс деления культуры на материальную и духовную, их основные компоненты. Аксиологическая многомерность духовной культуры. Гносеологические аспекты естественнонаучного знания. Уровни научного знания.
лекция, добавлен 05.10.2013История возникновения в мире технического знания как нового явления в мировой системе современного общества. Осуществление органической взаимосвязи между человеческим разумом и искусственным интеллектом. Качество относительной истинности знания.
статья, добавлен 08.11.2018- 69. Нечеткие знания
Сущность нечетких знаний как такого рода знаний, которые допускают суждения об относительной степени истинности или ложности, основные причины их появления. Роль и место нечетких знания в структуре логики, особенности их отражения в множествах, выводах.
презентация, добавлен 25.06.2013 Новации философского анализа реальности. Исследование характерных черт и значения немецкой классической философии ХІХ века. Анализ синтеза чувственности и рассудка как знания по Канту. Диалектический метод Гегеля. Возвращение к здравому смыслу Фейербаха.
реферат, добавлен 20.10.2014Определение критериев и признаков научного знания. Характеристика методов и средств научного познания. Наблюдение и эксперимент как основные методы получения эмпирического знания в науке. Философское осмысление сложившихся познавательных традиций.
статья, добавлен 27.05.2016Чувственное распознавание символов, способность их различения и отождествления в ходе чувственного восприятия. Истинность протокольных предложений и эмпирических законов. Изучение роли индукции в процессе функционирования современного научного знания.
статья, добавлен 27.03.2022Изучение понятия философского мировоззрения, как системы взглядов на объективный мир и место человека в нем, на отношение человека к окружающей его действительности. Рассмотрение его структурных составляющих (знания, эмоций, веры) и основных типов.
реферат, добавлен 09.04.2014Место герменевтики в системе философского знания. Герменевтика рассматривается в контексте традиции интерпретации. Утверждается идея всеобщности интерпретации знания и ее философско-методологическая роль в интерпретации научных фактов, понимании смысла.
статья, добавлен 14.03.2022Изучение современной теории знания. Отличие ее от специальных наук, физики, физиологии, истории. Происхождение и изучение состава знания. Исследование происхождения предмета, причины его возникновения. Строение теории истины на анализе фактов сознания.
реферат, добавлен 17.09.2013