Унифицированная модель применения электронных информационных ресурсов регионального контента с целью создания электронной образовательной среды при уровневом подходе к преподаванию дисциплины "Иностранный язык" (английский) для студентов-бакалавров Югорск
В статье представлен диахронический анализ уровневого подхода, теоретические предпосылки к формированию уровневой системы в педагогике и лингводидактике. Излагается опыт создания унифицированной модели преподавания дисциплины "Иностранный язык".
Подобные документы
Поиск путей повышение качества изучения дисциплины "Иностранный язык". Формирование способности и готовности к межкультурному общению. Применение проблемного обучения, целью которого является развитие творческого мышления и творческой личности.
статья, добавлен 01.02.2019Использование возможностей, предоставляемых электронной информационно-образовательной средой университета. Значение методической подготовки преподавателя для организации образовательного процесса с применением электронных образовательных ресурсов.
статья, добавлен 19.12.2019Формирование профессиональных компетенций в контексте проблем мирового развития. Рассмотрение методологии формирования профессиональных компетенций специалистов среднего звена на примере химиков и биохимиков в рамках дисциплины "Иностранный язык".
статья, добавлен 07.05.2016- 29. Иностранный язык как средство формирования творческого воображения студентов – будущих архитекторов
Специфика профессиональной деятельности архитектора. Воображение как процесс создания новых образов и идей путем переработки имеющихся представлений. Проектная деятельность на занятиях по иностранному языку. Формирование умений студентов-архитекторов.
статья, добавлен 27.06.2013 Рассмотрение основных этапов развития лингвистической теории, лежащей в основе дисциплины "Английский язык для академических целей". Направления исследований внутренней организации, формы, стиля, жанра, социокультурных характеристик научного дискурса.
статья, добавлен 18.11.2020Анализ целей обучения иностранному языку в вузе в связи с социальными изменениями реальности. Определение факторов изменений в образовательном процессе профессиональной подготовки. Требования к результатам освоения дисциплины "Иностранный язык".
статья, добавлен 03.02.2019Технология формирования умения описывать и интерпретировать графическую информацию на английском языке как компонента компетенции студентов неязыковых направлений подготовки. Апробация технологии в группе студентов второго курса технического вуза.
статья, добавлен 18.09.2018Обеспечение культурного, нравственного и патриотического воспитания российских студентов. Формирование у учащихся активной гражданской позиции, ответственности и умения работать в команде. Место и значение дисциплины "Иностранный язык" в образовании.
статья, добавлен 14.08.2022Иностранный язык как учебный предмет в системе образования, цели обучения, общедидактические и методические принципы преподавания. Педагогические и новые информационные технологии в обучении иностранному языку. Идеология обучения в сотрудничестве.
курсовая работа, добавлен 02.06.2015- 35. Проектирование оценочных мероприятий в электронной среде по курсу "Иностранный язык" для менеджеров
Опыт создания электронного курса для самостоятельной работы студентов по иностранному языку. Оценочные мероприятия как мера эффективности работы студентов. Классификация оценочных мероприятий в электронной среде. Типология заданий и оценочных критериев.
статья, добавлен 20.01.2019 Изучение иностранного языка в неязыковом вузе. Изучение франкоязычных лесотехнических терминов в условиях аутентичной среды с целью создания средств обучения, способствующих формированию профессионально-направленной языковой компетенции специалистов.
статья, добавлен 19.02.2019Особенности языковой подготовки студентов на юридическом факультете. Значение интернационализации в обучении иностранным языкам. Характеристики инвариантного изучения дисциплины. Подбор аутентичных или учебных текстов, связанных с будущей профессией.
статья, добавлен 26.02.2021- 38. О преподавании дисциплины "профессионально-ориентированный иностранный язык" для студентов-историков
Профессионально-ориентированный подход к обучению иностранного языка на неязыковых факультетах вузов. Формирование у студентов иноязычного речевого умения, устного и письменного общения, коммуникативной, лингвистической, социокультурной компетенций.
статья, добавлен 23.01.2018 Анализ аспектов проектирования, создания, адаптации и модификации образовательной среды в контексте реализации средового подхода в современных условиях реализации образовательного процесса. Опыт создания безбарьерной образовательной среды для студентов.
статья, добавлен 29.06.2021- 40. Модульное обучение при организации самостоятельной работы в рамках дисциплины "Иностранный язык"
Преимущества модульного обучения в системе образования. Модуль как важная часть системы, без знания которой дидактическая система не срабатывает, в методике обучения иностранным языкам. Реализация личностно-ориентированного педагогического процесса.
статья, добавлен 29.12.2017 Формирование межкультурной компетенции средствами дисциплины иностранный язык. Компетентностный подход к современному языковому образованию. Культурная деятельность учащихся и учителя. Проектный метод как средство формирования межкультурной компетенции.
курсовая работа, добавлен 23.05.2012Компетентностный подход - способ интенсификации учебной деятельности студентов. Компетенции студентов, изучающих иностранный язык. Лексические темы в рамках учебных дисциплин "Иностранный язык" и "Деловые переговоры и переписка на иностранном языке".
реферат, добавлен 20.08.2010- 43. Некоторые особенности преподавания и изучения русского языка как иностранного на современном этапе
Анализ современных данных о востребованности русского языка, обоснование необходимости специальной подготовки преподавателей данной учебной дисциплины. Характер и закономерности изменения контингента изучающих русский язык как иностранный, их мотивация.
статья, добавлен 02.01.2019 Характерные черты дисциплины "Концепции современного естествознания" и особенности её преподавания в российских вузах. Проблемы обучения иностранных студентов в рамках дисциплины. Трудности адаптации и задача построения эффективного учебного процесса.
статья, добавлен 26.04.2016Основные направления и подходы к обучению иностранному языку студентов неязыковых факультетов. Иностранный язык как средство формирования профессиональной направленности будущего специалиста. Коммуникативные умения по всем видам речевой деятельности.
статья, добавлен 24.07.2018Организация речевого общения в современном языковом пространстве. Анализ особенностей преподавания дисциплины "Русский язык и культура речи" в аграрном вузе. Разработка программы, учитывающей специфику различных направлений профессионального образования.
статья, добавлен 10.03.2019Воспитательный потенциал аутентичных материалов, научных исследований, ролевых игр применяемых при обучении иностранному языку. Использование преподавателем "сократовской беседы" с целью подведения обучаемого к формулировке и высказыванию нужного мнения.
статья, добавлен 27.09.2018Опыт преподавания дисциплины "Медицинская аппаратура" в Ростовском медицинском государственном университете в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Структура дисциплины, техническое обеспечение.
статья, добавлен 29.06.2017Модель педагогического управления самостоятельной работой будущих юристов. Комплекс педагогических условий эффективной реализации модели педагогического управления самостоятельной работой студентов в рамках изучения дисциплины "Иностранный язык".
автореферат, добавлен 14.08.2018Принципы подготовки специалистов, готовых к ведению эффективной профессиональной деятельности в современном мире. Основные правила использования развивающих заданий для формирования универсальных компетенций у студентов магистратуры неязыкового вуза.
статья, добавлен 13.01.2019