Экзаменационный стресс и нервно-эмоциональное напряжение организма школьников, его оценка и прогноз
Оценка физического развития школьников в зависимости от формы обучения. Физиологическая оценка функционального напряжения организма одаренных школьников. Роль неблагоприятных факторов учебного процесса в развитии функционального напряжения организма.
Подобные документы
Понятие и виды стресса. Устойчивость человека к стрессу. Способы борьбы со стрессом. Релаксация. Концентрация. Регуляция дыхания. стресс – это не только нервное напряжение в ответ на воздействие стрессоров, это – приспособительная реакция организма.
реферат, добавлен 09.12.2008Понятие и содержание стресса как состояния напряжения, мобилизации резервов, возникающего под влиянием интенсивных воздействий. Трудности студенческой жизни, факторы стресса студентов. Оценка степени раздражительности студентов на этапах обучения.
статья, добавлен 30.04.2019Рассмотрены эмоции, их сущность и значение для человека. Выявлено степень эмоционального напряжения и уровень эмоционального благополучия у студентов вуза. Факторы нервного напряжения. Разработаны рекомендации по снижению эмоционального напряжения.
статья, добавлен 09.04.2019Общая психологическая характеристика стресс-фактора. Влияние стресса на образовательный процесс в студенческой среде. Рассмотрение методов исследования неспецифических адаптационных реакций организма на воздействие различных неблагоприятных условий.
контрольная работа, добавлен 01.09.2015Нахождение организма медицинского работника в окружении неблагоприятных факторов производственной среды, под влиянием которых возможно развитие различных психофизиологических дисфункций. Анализ напряженности труда и выявление психосоматических патологий.
статья, добавлен 19.08.2020Анализ проблемы мотивации к познавательной и учебной деятельности младших школьников. Исследование мотивации обучения младших школьников в зависимости от переживания защищенности или незащищенности образовательной среды. Определение уровня мотивации.
статья, добавлен 29.07.2018Исследование различий в личностных характеристиках младших школьников, обучающихся в кадетской и общеобразовательной школе. Обсуждение специфики развития личности младших школьников из кадетских школ. Оценка позитивного сдвига в формировании дисциплины.
статья, добавлен 27.01.2021Понятие о внимании, анализ основных теорий и возрастные особенности у младших школьников. Условия и средства развития внимания учащихся в процессе обучения, система психолого-педагогической деятельности в данном направлении и оценка ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 02.12.2011Рассмотрение проблемы поиска причин реагирования на стресс с помощью методики диагностики уровня субъективного контроля и опросника нервно-психического напряжения. Выявление связей между состояниями напряжения у студентов перед контрольной работой.
статья, добавлен 11.05.2022Определение степени эмоционального напряжения журналистов. Возможные недуги, возникающие в ходе рабочего процесса. Разработка оптимальной программы физических упражнений для запуска процесса адаптации организма и повышения умственной работоспособности.
статья, добавлен 15.04.2018Категория "тревожность" как объект исследования в психологических науках. Влияние самооценки на экзаменационные переживания. Возрастные особенности тревожности у школьников. Проявление тревожности старшеклассников, управление в экстремальных ситуациях.
дипломная работа, добавлен 14.03.2011Рассмотрение неспецифической реакции организма, направленной на мобилизацию защитных сил организма. История развития понятия стресс. Исследование принципов борьбы с ним. Рассмотрение методов профилактики. Примеры некоторых релаксационных упражнений.
реферат, добавлен 22.12.2015Понятие стресса и его виды в зависимости от раздражителя, внешние и внутренние причины, влияние на человека. Определение стрессоустойчивости личности. Приемы ее повышения. Синдром эмоционального выгорания. Естественные способы регуляции организма.
реферат, добавлен 13.06.2017Сохранение и улучшение здоровья школьников как одна из проблем, стоящих как при организации учебного процесса, так и при совершенствовании здравоохранения населения в целом. Динамика работоспособности учеников в период их обучения с 2 по 4 классы.
статья, добавлен 28.09.2018Ганс Гуго Бруно Селье (1907-1982) – канадский патолог и эндокринолог. Стресс - неспецифический ответ организма на любое предъявление ему требования. Реакция тревоги (мобилизация адаптационных возможностей). Стадия истощения и сопротивляемости организма.
реферат, добавлен 08.05.2016Физиологическая основа и виды памяти. Возрастные особенности процесса запоминания у младших школьников. Анализ влияния кратковременной и долговременной памяти на успешность обучения детей с использованием методики "заучивание 10 слов" психолога А. Лурия.
курсовая работа, добавлен 11.03.2014Совокупность защитных реакций организма человека в ответ на воздействие неблагоприятных факторов. Причины и стадии формирования стресса, его компоненты и клинические проявления. Ресурсный подход к преодолению тревожности и эмоциональной подавленности.
реферат, добавлен 16.12.2015Возрастная характеристика детей младшего школьного возраста и определение причин и факторов, влияющих на их личностное развитие. Разработка коррекционно-развивающей программы оптимизации личностного развития младших школьников, оценка ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013Стресс как ответная реакция организма человека на перенапряжение, негативные эмоции или монотонную суету. Биохимическая реакция, связанная с выбросом адреналина. Мобилизация всех сил организма, необходимых для борьбы с врагом или бегства от него.
статья, добавлен 22.02.2019Состояние показателей здоровья субъектов образовательного процесса. Адаптация студентов к процессу обучения. Исследование особенностей адаптивных реакций организма студентов первого курса при комбинированном воздействии факторов учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 17.06.2018Особенности психической деятельности умственно отсталых младших школьников: оценка психомоторики и зависимость от окружающей среды. Оценка структуры восприятия у школьников с нарушениями интеллекта. Нарушения пространственно-временных представлений.
курсовая работа, добавлен 19.10.2012Определение стресса как нервного напряжения в ответ на воздействие факторов, и приспособительной реакции организма. Основные фазы в адаптационном синдроме: состояние тревоги, повышенной резистентности и истощения. Способы борьбы с острым стрессом.
контрольная работа, добавлен 21.11.2011Стресс как состояние чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения. Причины и факторы появления стресса. Последствия стресса. Состояния стрессового напряжения. Возможные стрессы страхового агента. Методы устранения стресса на рабочем месте.
курсовая работа, добавлен 04.10.2010Разновидности нервно-психического напряжения при трудовом процессе: слабое, умеренное и чрезмерное. Переутомление, снижение работоспособности, производственных показателей. Причины эмоционального напряжения водителей. Способы предупреждения сонливости.
контрольная работа, добавлен 18.05.2014Музыка как самое яркое, эмоциональное и действенное средство воздействия на человека. Возникновение психологической, эмоциональной зажатости у школьников разных возрастных групп. Исследование развития эмоций средствами музыки у современных школьников.
статья, добавлен 16.02.2019