Развитие эмоциональной отзывчивости как приоритетное направление музыкальных занятий с дошкольниками
Музыкальные занятия с дошкольниками как основная форма их музыкальной деятельности. Обоснование приоритетности музыки в данном направлении как одного из самых эмоциональных видов искусства, необходимость организации целенаправленной педагогической работы.
Подобные документы
Особенности развития эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогические особенности восприятия изобразительного и музыкального искусства дошкольниками. Взаимодействие музыки и живописи и его влияние на характер детских рисунков.
курсовая работа, добавлен 17.05.2018Определение педагогических условий формирования эмоциональной отзывчивости учащихся на уроках. Экспериментальное исследование уровня личностной отзывчивости учащихся младшего класса на музыку. Разработка занятий по формированию эмоций на уроках музыки.
дипломная работа, добавлен 24.11.2012Характеристика особенностей методики проведения музыкальных занятий в младшей, старшей и подготовительной группах детского сада. Изучение особенностей восприятия музыки у детей разных возрастных групп. Анализ методов улучшения музыкальной работы.
реферат, добавлен 27.01.2017Особенности организации дидактических занятий с дошкольниками по решению задач по дорожной тематике. Рекомендации к воспитательному процессу, основные способности при ориентировании в дорожной среде. Принципы обучения и тематика занятий с дошкольниками.
доклад, добавлен 20.04.2015Рассмотрение проблемы развития отзывчивости в детском возрасте. Использование дидактических игр на музыкальных занятиях. Оптимизация физиологических и психических функций ребёнка средствами музыки. Оценка роли импровизации при воспитании дошкольников.
статья, добавлен 29.09.2024Педагогические исследования синтеза различных видов искусства в музыкальной деятельности дошкольников. Интеграция различных видов художественной деятельности: изобразительной и музыкальной, в педагогической практике дошкольных образовательных организаций.
статья, добавлен 16.03.2019Формы организации музыкальной деятельности детей, их характеристика и отличительные черты. Организация и построение музыкальных занятий, роль и место музыки в быту детского сада, её влияние. Значение музыки в различных видах деятельности дошкольника.
контрольная работа, добавлен 18.01.2015Экологическое воспитание как приоритетное направление в работе с дошкольниками. Формирование экологической культуры. Познавательный потенциал экологических знаний и в условиях комплексного использования разных видов деятельности дошкольников в природе.
курсовая работа, добавлен 13.10.2015Духовно-нравственное воспитание и развитие подрастающего поколения. Воспитание эмоциональной отзывчивости и сопереживания детей через организацию внеурочной деятельности в общеобразовательной организации. Развитие ценностных ориентаций обучающихся.
статья, добавлен 14.04.2022Логопедические занятия как форма коррекционного обучения, способствующая развитию компонентов речи и подготовке к школе. Роль индивидуальных занятий при устранении дефектов звуковой стороны речи и формировании навыков правильного звукопроизношения.
реферат, добавлен 14.10.2016Сущность проблемы эколого-педагогической работы с дошкольниками. Изучение познавательного потенциала экологических знаний в условиях разных видов деятельности детей в природе. Разработка программы использования экологической тропы в средней группе ДОУ.
дипломная работа, добавлен 25.05.2010Экологическое воспитание приоритетное направление в работе со школьниками, педагогические и психологические основы данного процесса. Эколого-краеведческая работа с младшими школьниками, специфика внеклассной работы в данном направлении, изучение опыта.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Экологическое воспитание как приоритетное направление в работе с дошкольниками, его основная цель и задачи, а также методы и формы реализации. Инновационные методики и экспериментальная работа по повышению уровня экологического воспитания дошкольников.
дипломная работа, добавлен 11.08.2017Формирование всесторонне развитой гармоничной личности. Развитие эмоциональной сферы школьников средствами музыкального искусства. Специфика воспитательной работы средствами музыки. Понятие массовых форм музыкальной внеклассной деятельности школьников.
статья, добавлен 05.04.2019Программно-методическое обеспечение - совокупность образовательных программ, обеспечивающих деятельность педагога с дошкольниками. Оказание практической помощи учителям в приобретении и освоении передовых знаний - основная цель методического пособия.
статья, добавлен 10.04.2019Особенности и принципы работы воспитателя с конфликтными дошкольниками, подходы к ним. Эмпирическое исследование для выявления причин детских конфликтов. Рекомендации воспитателям по разрешению конфликтов между детьми-дошкольниками в игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 11.11.2010Задачи музыкальной педагогики в школе. Анализ влияния музыкального искусства и инновационных форм работы на эстетическое развитие младших школьников на уроках музыки. Формы музыкальной педагогики, классификация ее методов по источнику получения знаний.
курсовая работа, добавлен 01.02.2016Характеристика профессии воспитателя, рассмотрение основных задач. Улыбки на лицах детей как высшее проявление педагогической успешности. Потребности современного ребенка. Игровая форма проведения занятий как метод повышения эмоциональной отзывчивости.
эссе, добавлен 21.01.2015В статье анализируется проблема эмоционального развития детей в условиях детского сада. Подчёркивается важность и необходимость систематической работы педагогов в данном направлении. Рассматриваются методы и средства развития эмоциональной сферы.
статья, добавлен 15.02.2023Раскрытие взаимосвязи отзывчивости и восприимчивости в дошкольный период. Основные теоретические и практические аспекты формирования нравственности личности. Понятие полихужожественного развития и её связь с эмоциональной отзывчивостью дошкольников.
статья, добавлен 17.05.2020Нарушение звукопроизношения, малый словарный запас и отклонение фонематического слуха как одни из особенностей детей с общим недоразвитием речи. Специфика организации логопедической работы со старшими дошкольниками с нарушениями речевой деятельности.
дипломная работа, добавлен 14.08.2017Эмоциональная отзывчивость как психолого-педагогическая проблема. Главные особенности процесса обучения игре на морин-хуре. Диагностика исходного уровня эмоциональной отзывчивости учащихся в процессе инструментального музицирования на уроке музыки.
курсовая работа, добавлен 17.12.2012Пластилинография как один из видов работы с пластилином, относительно новый вид детского творчества и разновидность нетрадиционного рисования, ее отличительные особенности и педагогическое значение. Принципы создания поделок и организации занятий.
статья, добавлен 26.04.2019Определение понятия наглядного моделирования как метода работы с дошкольниками. Описание элементов наглядной модели. Характеристика специфики работы по развитию навыков пересказа, рассказа по сюжетной или пейзажной картинке, а также творческого рассказа.
реферат, добавлен 19.01.2017Уроки изобразительного искусства для детей. Рисование, лепка, аппликация и конструирование как основные виды обучения. Понятия ритма и симметрии. Выполнение аппликативных изображений дошкольниками. Самостоятельная художественная деятельность детей.
контрольная работа, добавлен 24.02.2014