Алгоритмізація пізнавальної діяльності студентів під час навчання нарисної геометрії і креслення у ВНЗ
Особливості графічної підготовки майбутніх вчителів трудового навчання і технологій на базі алгоритмізації пізнавальної діяльності студентів. Коректування змісту учбового матеріалу. Активізація пізнавальної діяльності через технології активного навчання.
Подобные документы
- 76. Самостійна робота як засіб удосконалення графічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання
Роль і місце самостійної роботи студентів у процесі навчання креслення. Поетапне формування вмінь читати графічні зображення на кресленнях. Педагогічні засоби з підвищення ефективності і результативності самостійної роботи студентів з креслення.
автореферат, добавлен 16.09.2013 Методи реалізації творчої діяльності на уроках трудового навчання. Активізація пізнавальної активності учнів. Проблемне навчання як вид стимулювання творчої діяльності дитини. Пізнавальні завдання для створення педагогічної ситуації на уроці праці.
курсовая работа, добавлен 02.11.2014Розкриття сутності та виокремлення особливостей мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентської молоді у процесі їх підготовки як майбутніх фахівців. Механізми ефективності професійної підготовки студентів, мотиваційна спрямованість діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Візуалізація програмного контенту як ефективний дидактичний інструмент. Використання відеозаписів для активізація пізнавальної діяльності старшокласників. Демонстрування матеріалів на профорієнтаційну тематику на уроках трудового навчання та технології.
статья, добавлен 07.11.2023Дослідження понять гуманізації та гуманітаризації навчання. Аналіз принципів особистісно-орієнтованого навчання. Вплив психолого-педагогічних особливостей студентського віку на організацію навчально-пізнавальної діяльності у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості студентського аналізу художнього твору. Дослідження методів розвитку й мотивування пізнавальної діяльності студентів на заняттях з української мови і літератури. Фактори, що сприяють максимальній активізації пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 18.02.2016Активізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності майбутніх офіцерів прикордонників у процесі навчання професійно-орієнтованих дисциплін. Формування свідомого ставлення фахівців міжнародних економічних відносин до змісту навчального матеріалу.
статья, добавлен 05.12.2020Формування продуктивної пізнавальної діяльності студентів в процесі проблемного навчання. Методика проведення проблемних занять з використанням фундаментального пов’язуючого поняття і впровадження в навчальний процес аграрного навчального закладу.
автореферат, добавлен 15.11.2013Особливості чинників підвищення ефективності пізнавальної діяльності слухачів за допомогою застосування комп’ютерних технологій. Створення технології побудови баз знань комп’ютерних систем для навчання слухачів. Використання ігор у процесі навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Сутність поняття "інформаційні технології освіти", взаємозв’язок з поняттями "інформаційно-комунікаційні технології", "засоби навчання". Особливості інформаційних технологій, які сприяють активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів в вузах.
статья, добавлен 08.04.2019Визначення методів підвищення рівня пізнавальної діяльності та мотивації учнів, диференціації процесу навчання, розвитку аналітичного та творчого мислення, формування самооцінки та самоконтролю, культури спілкування, виховування активної особистості.
статья, добавлен 30.07.2016- 87. Групові форми організації пізнавальної діяльності старшокласників в умовах інформатизації навчання
Особливості групової роботи учнів в умовах інформатизації навчання. Етапи організації групових форм пізнавальної діяльності. Вплив спільної діяльності на особистий психічний та інтелектуальний розвиток учнів. Використання інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 05.01.2014 Сутність сучасних методів навчання географії, що ґрунтуються на рівні пізнавальної діяльності учнів. Основні особливості окремих педагогічних методів навчання та головні завдання перед освітою та вчителем під час навчання географії у закладах освіти.
статья, добавлен 14.08.2022Процес навчання як цілеспрямований педагогічний процес організації активної навчально-пізнавальної діяльності учнів. Функції та структура процесу. Специфіка діяльності вчителя в процесі навчання. Характеристика навчально-пізнавальної діяльності учнів.
лекция, добавлен 16.11.2020Узагальнення педагогічного досвіду з активізації пізнавальної діяльності молодших школярів. Аналіз функціонування початкової ланки музичної освіти. Особливості навчання гри на струнно-смичкових інструментах з врахування вікових особливостей дітей.
автореферат, добавлен 06.07.2014- 91. Методы навчання
Методи навчання як спосіб керівництва пізнавальною діяльністю учнів, їх класифікація залежно від походження інформації, та за особливостями навчально-пізнавальної діяльності учнів. Методи організації навчально-пізнавальної діяльності та засоби навчання.
контрольная работа, добавлен 09.02.2014 Застосування віртуальних технологій для поліпшення розвитку інтелекту у студентів. Впровадження біоінформаційних технологій на першому етапі реформування сфери освіти. Удосконалення традиційних процесів навчання засобами сучасних інформаційних технологій.
статья, добавлен 01.02.2019Актуальність проблеми вдосконалення підготовки майбутніх фахівців у педагогічній сфері. Зміст навчального матеріалу, спрямованого на розвиток понять, законів і теорій. Формування умінь і навичок пізнавальної діяльності студентів-майбутніх учителів.
статья, добавлен 01.02.2018Аналіз сучасного стану готовності вчителів трудового навчання і студентів до педагогічної дослідницької діяльності. Розробка системи підготовки майбутніх учителів трудового навчання до педагогічної дослідницької діяльності у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 15.10.2013Розкриття сутності поняття "активізація навчально-пізнавальної діяльності". Основні підходи у підготовці студентів до майбутньої професійної діяльності під час вивчення фізики. Процес розв’язання фізичної задачі, його вдосконалення інноваційними методами.
статья, добавлен 25.08.2018Критерії визначення навчально-пізнавальної активності. Класифікація інтерактивних технологій, їх застосування в навчально-виховному процесі вищих навчальних закладів. Модель навчання суспільних дисциплін з використанням інтерактивних технологій.
автореферат, добавлен 20.07.2015Обґрунтування особливостей розвитку пізнавальної активності учнів 10-11 класів на уроках трудового навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Сутність пізнавальної активності та її формування з урахуванням вікових особливостей.
статья, добавлен 11.07.2023Формування ключових компетентностей студентів засобами інтерактивних технологій. Активізація навчально-пізнавальної та дослідницької діяльності учнів. Підвищення ефективності освітнього процесу з курсу "Методика навчання дисциплін фахової підготовки".
статья, добавлен 27.08.2023Вивчення поняття "модуль" як основи рейтингової організації навчального процесу та "модульний підхід" як один із видів особистісного підходу в процесі навчання мистецтва. Активізація мотивації студентів на успішну інструментально-виконавську підготовку.
статья, добавлен 15.11.2018Характеристика проблеми використання педагогічних технологій для оптимізації духовно-пізнавальної діяльності майбутніх фахівців мистецьких спеціальностей. Вивчення особливостей застосування проблемно-пошукової технології та дослідницьких форм навчання.
статья, добавлен 31.05.2020