Формирование речи у дошкольников
Теоретические особенности недоразвития речи у первоклассников: нарушения в произношении звуков и их сочетание с недоразвитием фонематических и лексико-грамматических средств языка. Конструктивная деятельность в системе коррекционно-развивающей работы.
Подобные документы
Трудности в овладении навыками связной речи у детей с нарушением речи. Оценка эффективности использования информационных компьютерных технологий в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи, уровня развития у них лексико-грамматических навыков.
статья, добавлен 14.11.2021- 27. Особенности личностной готовности к школе старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня
Специфика личностной готовности к школе у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 3-го уровня, особенности диагностической и коррекционно-развивающей работы с ними. Особенности разработки коррекционной программы, ее основные цели и задачи.
статья, добавлен 21.11.2016 Теоретические аспекты развития связной монологической речи у дошкольников. Методика работы по развитию развернутого высказывания у детей с общим недоразвитием речи. Формирование функции рассказывания у детей с нарушением речи в логопедических группах.
курсовая работа, добавлен 28.11.2017- 29. Игровая деятельность и ее роль в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи дошкольников
Исследование, нацеленное на изучение специфики коррекционной работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи дошкольников. Специфика использования игровой деятельности в преодолении фонетико-фонематического недоразвития речи дошкольников.
статья, добавлен 14.11.2021 Место экспрессивно-мимических средств в процессе ситуативно-личностного общения у детей в дошкольном возрасте. Методика организации коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 15.09.2015Общее недоразвитие речи у дошкольников. Проблемы в обучении. Тесная взаимосвязь между недоразвитием речи и нарушением письма и чтения. Методика воспитания дошкольников с общим недоразвитием речи. Основные задачи коррекционно-логопедического обучения.
статья, добавлен 28.02.2019Особенности коррекционно-логопедической работы по формированию пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речи. Методы формирования пространственной лексики у детей с общим недоразвитием речи. Цель коррекционно-логопедической работы.
статья, добавлен 23.03.2022Особенности формирования активного и пассивного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Определение общего недоразвития речи. Условия проведения экспериментального изучения и характеристика экспериментальной группы.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Специфика детей с нарушениями речи и основы воспитания. Понятие общего недоразвития речи и его причины. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением речи. Совместная работа ДОУ и родителей в формировании правильной речи у дошкольников с ОНР.
курсовая работа, добавлен 03.12.2012Характеристика общего недоразвития речи у дошкольников. Этапы становления звукопроизносительной системы родного языка у детей в норме и у детей с общим недоразвитием речи. Диагностика состояния звукопроизношения у детей с ОНР и работа по его коррекции.
курсовая работа, добавлен 29.09.2013Характеристика детей с общим недоразвития речи. Речь ребенка с точки зрения нейропсихологии: норма и патология. Проведение исследования ручного праксиса. Задачи коррекционных занятий по развитию моторики у дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 08.02.2023Теоретические аспекты нормально-развивающейся речи ребенка. Особенности логопедической работы с детьми 4-5 лет. 4-5 лет. Оценка степени общего недоразвития речи. Формирование грамматического строя предложения, фонематического слуха, словаря по возрасту.
статья, добавлен 23.06.2020Характеристика образных средств языка в лингвистическом и психолингвистическом аспектах. Овладение языковыми средствами младшими школьниками с общим недоразвитием речи. Особенности развития образных языковых средств внутри общего недоразвития речи.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Изучение роли антонимов в лексико-семантической системе. Понятие о лексических антонимах. Исследование особенностей усвоения лексики дошкольниками с общим недоразвитием речи. Обзор приемов формирования антонимов у дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 12.07.2015Теоретические аспекты исследования формирования связной диалогической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Экспериментальное изучение состояния связной речи у детей. Особенности коррекционной работы по формированию связной речи у детей.
курсовая работа, добавлен 24.02.2017Ознакомление с определяющим признаком фонетико-фонематического недоразвития речи. Рассмотрение особенности фонетической стороны речи дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Изучение основ формирования звукового анализа и синтеза.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017- 42. Формирование предикативной лексики у старших дошкольников с ОНР в системе логопедических занятий
Уровни речевого развития. Особенности овладения лексикой детьми дошкольного возраста с недоразвитием речи, семантические нарушения у дошкольников. Значение предикативной лексики в структуре речи. Динамика уровня сформированности лексического строя речи.
курсовая работа, добавлен 10.02.2011 Особенности лексико-грамматического развития у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Развитие фонематического восприятия и звукового анализа. Упражнения, направленные на расширение словаря и воспитание грамматически правильной речи.
статья, добавлен 18.03.2019Становление лексико-грамматической системы у детей в норме и с общим недоразвитием речи. Характеристика нарушения лексико-грамматической стороны речи при ОНР. Выявление нарушений лексико-грамматического строя речи у детей, разработка методов коррекции.
курсовая работа, добавлен 23.03.2012Языковой анализ (ЯА) как база для письма и чтения. Дети с общим недоразвитием речи. Логопедическая работа по формированию умений ЯА у дошкольников с недоразвитием речи. Подбор системы заданий на формирование умений языкового анализа у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Развитие лексико-грамматических навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством игровых приемов. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи III уровня. Специфика использования игр при коррекции нарушения речи.
дипломная работа, добавлен 15.09.2013Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с недоразвитием речи. Проблема развития лексико-грамматического строя речи, коррекция возможных нарушений. Развитию строя речи у старших дошкольников с дизартрией на занятиях познавательного цикла.
дипломная работа, добавлен 22.11.2016Формирование межанализаторного взаимодействия при подготовке к обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи. Коррекционно-развивающая работа по перекодированию двигательно- и зрительно-слуховых взаимодействий в работе анализаторных систем.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Развитие речи в онтогенезе. Незначительные нарушения компонентов языковой системы ребёнка. Критерии связности развернутой диалогической речи. Логопедическая работа по формированию связного речевого высказывания дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Применение методики исследования Волковой Г.А. для изучения фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ определения начального согласного в слове, последовательности и количества звуков в слове.
статья, добавлен 17.04.2019