Стратегии преодоления рисков военно-инженерной безопасности России
Специфика рисков в сфере военно-инженерной безопасности России, основные стратегии их преодоления. Потенциал российской инженерной школы. Активизация государственной политики в области развития инженерно-технического и военно-инженерного образования.
Подобные документы
Главные направления государственной политики России в области образования. Пути преодоления социально-экономического и духовного кризиса. Создание условий для развития творческих способностей граждан. Подготовка квалифицированных специалистов и рабочих.
реферат, добавлен 20.05.2014Рассмотрение социально-гуманитарных дисциплин в образовательных программах инженерной подготовки, актуализированных внедрением федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Преемственность воспитательного процесса.
статья, добавлен 22.04.2021Вопрос патриотического воспитания учеников как ключевая проблема отечественного образования в современной общественно-политической ситуации. Оценка системы работы по военно-патриотическому воспитанию на уроках "Основы безопасности жизнедеятельности".
статья, добавлен 25.10.2024- 29. О содержании программ высшего технического образования за рубежом: современные тенденции (обзор)
Проблемы высшего технического образования. Несоответствие вузовских образовательных программ инженерной практике. Интернационализация учебных планов подготовки специалистов инженерно-технических профилей. Профессиональная подготовка будущих инженеров.
статья, добавлен 05.03.2021 Задача подготовки специалистов, способных к инновационной деятельности, как цель высшего профессионального образования России. Разработка методической системы формирования у студентов технических вузов способности к инновационной инженерной деятельности.
статья, добавлен 06.11.2018Характер интеграционных процессов в системах общего профессионального и военного образования. Системообразующая роль военно-патриотического и воинского воспитания в отборе содержания и организации процесса психолого-педагогической подготовки курсантов.
автореферат, добавлен 10.12.2013Анализ проблемы внедрения интерактивных форм обучения в процесс изучения в вузе компьютерной инженерной графики. Определение сущности интерактивных методов, средств и форм, их роли в практическом ознакомлении студентов с компьютерной инженерной графикой.
статья, добавлен 18.09.2018Исследование проблемных вопросов стратегии развития государственной образовательной политики в России. Ретроспективный анализ основных документов. Обоснование основных проблем, затрудняющих реализацию государственной политики в сфере среднего образования.
статья, добавлен 12.09.2017Анализ актуальных аспектов развития инженерного образования на Урале. Формирование инженерной компетенции как определяющего профессионально-личностного качества специалиста. Выявление ценностных ориентаций студентов в сфере жизненного самоопределения.
статья, добавлен 18.03.2018Процесс обучения общетехническим дисциплинам студентов инженерных специальностей. Анализ состояния инженерного образования в России, программ высшей профессиональной школы, научных исследований, посвященных проблемам обучения общетехническим дисциплинам.
автореферат, добавлен 11.11.2010Анализ исторических причин кризиса инженерного образования. Обоснование необходимости разработки методологических оснований инженерной подготовки. Введение в сферу профессиональной подготовки инженеров гуманитарных, социальных и культурных факторов.
статья, добавлен 23.04.2018Системообразующая роль воинского воспитания в процессе психолого-педагогической подготовки будущих офицеров. Реализация модели оптимизации процесса подготовки курсантов военно-инженерного вуза. Методика организации опытно-экспериментального исследования.
диссертация, добавлен 28.12.2013Рассмотрены интерактивные образовательные технологии, актуальные проблемы инженерного образования, которые стали предметом обсуждения на Международной конференции по интерактивному обучению. Вклад российских учёных в развитие инженерной педагогики.
статья, добавлен 08.03.2021Тенденции в области организации, содержания и методики духовно-нравственного воспитания в военно-учебных заведениях России нач. ХХ вв. Педагогические условия использования исторического опыта в интересах совершенствования духовно-нравственного воспитания.
автореферат, добавлен 02.09.2018- 40. Военно-патриотическая игра "Зарница" как средство патриотического воспитания студенческой молодежи
Патриотическое воспитание - одно из приоритетных направлений современной государственной молодежной политики, его виды и формы. Применение интерактивных технологий (военно-исторической игры "Зарница") в ходе этого процесса. Основные цели и задачи проекта.
статья, добавлен 24.03.2019 Военно-патриотическое воспитание молодежи. Формы профконсультационной и воспитательной работы, проводимые индивидуально. Оценка личностных качеств юноши, его способностей и уровня морально-психологической готовности к обучению в военно-учебном заведении.
статья, добавлен 26.04.2019Исследование и обоснование механизмов формирования и развития у учащихся социально значимых умений, навыков, качеств и свойств, необходимых для становления гражданина и патриота. Анализ рекомендаций по управлению военно-патриотической работой.
автореферат, добавлен 27.03.2018Роль и место военно-патриотического воспитания как важнейшего направления патриотического воспитания молодежи в современных условиях. Цель, задачи, результаты, определение, принципы, система основные направления, формы и механизм реализации концепции.
реферат, добавлен 16.12.2010Специфические особенности процесса формирования профессиональной культуры студентов, которые получают инженерную специальность в высшем учебном заведении. Исследование основных качественны х характеристик современной парадигмы инженерного образования.
автореферат, добавлен 02.08.2018Взаимодействие инновационной инфраструктуры вуза и современных педагогических средств, позволяющих повысить степень готовности студентов технических специальностей к инженерной деятельности. Компетенции и профессионально важные качества инженера.
статья, добавлен 27.05.2018- 46. Стратегия технологического и социального прорыва России как основа реформы инженерного образования
Разрушение советского инженерного образования и создание новой природоподобной энергетики и природоподобных технологий. Стратегии инженерного образования, направленной на подготовку инженеров способных совершить технологический прорыв России.
статья, добавлен 02.03.2019 Классификация разновидностей инженерной деятельности. Рассмотрение эффективных форм учебных занятий для раскрытия технических способностей учащихся. Формирование у студентов умения самостоятельного творческого решения инженерных задач и навыков.
контрольная работа, добавлен 05.06.2016Характеристика основных компонентов структуры инженерной компетентности бакалавра строительной отрасли, а именно: когнитивного, операционального, производственно-эмпирического, мотивационно-ценностного и рефлексивно-прогностического, их функции и задачи.
статья, добавлен 21.12.2019Анализ основных документов, регламентирующих организацию основного образовательного процесса в целом и дополнительного образования в частности на территории России. Основные проблемы, мешающие развитию технического направления на территории государства.
статья, добавлен 30.01.2019Проблемы моделирования пространства военно-профессионального образования на основе общенаучных подходов с учетом специально-научных, историко-методологических особенностей его развития. Повышение профессиональной подготовленности военного специалиста.
статья, добавлен 08.02.2021