Практики развития: взросление в современном мире
Психологический и социокультурный анализ современного детства. Диверсификация условий институциональных форм взросления, причины усиления процессов индивидуализации. Динамика изменений в уровне академических достижений и эмоциональной стабильности.
Подобные документы
Дауншифтинг как социально-психологический феномен. Возможные направления его исследования. Анализ степени выраженности феномена дауншифтинга в Великобритании и Австралии. Необходимость изучения эмоциональной составляющей процесса отказа от карьеры.
статья, добавлен 19.06.2018Обзор методов создания условий для адекватного восприятия родителями ситуации, связанной с отклонениями в развитии их ребенка, психологической готовности к длительной работе по его развитию, коррекции и воспитанию. Оценка этики врачебной деятельности.
реферат, добавлен 18.04.2017Уровни развития эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Характеристика и применение комплекса коррекционно–развивающих занятий, направленных на коррекцию и развитие эмоциональной сферы дошкольника.
дипломная работа, добавлен 16.07.2015- 104. Восприятие ребенка
Характеристика особенностей развития у ребенка процессов восприятия цветов и форм предметов, целого и части, картинки, времени, пространства, художественных произведений и человека в периоды младенчества, раннего детства и в дошкольном возрасте.
реферат, добавлен 13.10.2010 Анализ психического развития детей с ранним детским аутизмом. Особенности развития уровневой модели эмоциональной регуляции. Изучение моделей иерархической организации символической активности. Оценка методики диагностики эмоциональной регуляции.
статья, добавлен 18.04.2018Рассмотрение классификации характера и степени проявления феномена одиночества в современном обществе. Оценка особенностей его проявления проявляется в женской среде. Определение связи со стереотипизацией социокультурных процессов в современном обществе.
статья, добавлен 23.07.2017Развитие абстрактно-логического мышления и сохранение эмоциональной стабильности у подростка. Интеллектуальное развитие человека, достигшего взрослости. Участие личности в сохранности индивидной организации и регуляции ее развития в период онтогенеза.
контрольная работа, добавлен 31.10.2021Анализ методов изучения психических расстройств. Сновидения как царская дорога в бессознательное. Метод свободных ассоциаций. Роль детства в формировании психических расстройств. Учения Фрейда о сознании и бессознательном. Структурная модель психики.
реферат, добавлен 11.08.2017Подростковый возраст как трудный период полового созревания и психологического взросления ребенка. Трудности во взаимоотношениях между мальчиками и девочками. Предупреждение становления агрессивных форм поведения, способы их торможения и коррекции.
реферат, добавлен 14.11.2011- 110. Психологическое здоровье молодежи в условиях социокультурных трансформаций современного общества
Проблема укрепления психологического здоровья молодежи в кризисно-трансформационной ситуации развития общества. Идентификация особо серьезных социокультурных деформаций, негативно отражающихся на психологическом статусе современной российской молодежи.
статья, добавлен 20.03.2019 Причины задержки психического развития, отставания от возрастных норм интеллектуального развития у детей и подростков. Агрессивность как проявление высокой тревожности. Причины развития повышенной эмоциональной истощаемости и депрессии у подростков.
доклад, добавлен 08.06.2021Сущность кризиса детства, его значение для формирования личности человека. Особенности факторов развития психики ребенка. Общая характеристика критических периодов детства: 1 года, 3 и 7 лет. Основные трудности подросткового возраста, пубертатный кризис.
курсовая работа, добавлен 14.06.2010- 113. Эмоциональная память
Память в психологии как один из основных познавательных процессов. Исследования природы памяти. Роль эмоциональной памяти в жизни человека, механизмы ее возникновения и развития. Структурные компоненты эмоциональной памяти и характер их взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 29.12.2014 Сущность методики определения уровня развития мыслительных и сенсорных процессов Г.А. Урунтаевой и Ю.А. Афонькиной. Анализ основных видов контроля нервно-психического развития. Характеристика наиболее значимых работ по диагностике детской психики.
контрольная работа, добавлен 11.07.2022Понятие коэффициента интеллектуальности (IQ), Причины его относительной стабильности. Характеристика отечественных тестов умственного развития. Диагностика уровня развития особенностей внимания и невербального мышления с помощью методики Дж. Равенна.
курсовая работа, добавлен 02.05.2017Общая характеристика зрелого возраста. Период зрелости по возрасту, психология взрослого человека. Зрелость как этап и как качество в психическом развитии человека. Возрастная динамика развития психических функций, исследования их возрастных изменений.
курсовая работа, добавлен 08.06.2010Слухи как средство информационно-психологического воздействия. Исследование видов существующих слухов и их влияния в современном мире. Характеристика основных направлений использования слухов. Подготовка населения или персонала к непопулярным решениям.
реферат, добавлен 09.06.2016Роль организационной культуры в процессе социальной адаптации молодых специалистов-педагогов на современном этапе развития общества. Анализ современного состояния кадрового обеспечения отрасли общего образования, причины негативных тенденций в нем.
статья, добавлен 05.09.2018Понятие, причины и основные виды социально-психологических конфликтов - возникающих и протекающих в сфере общения столкновений, вызванных противоречивыми целями, способами поведения, установками людей. Динамика развития и способы разрешения конфликтов.
курсовая работа, добавлен 17.05.2011Рассмотрение модели исследования проявлений статусности Д. Басса. Изучение структуры, динамики и стабильности стратегических поведенческих особенностей, характера взаимосвязей стратегий с индивидуально-психологическими свойствами и средовыми параметрами.
автореферат, добавлен 16.04.2018Исследование процесса развития в парадигме "природа – культура" в аспекте естественных предпосылок культурной неестественности. Игра как ведущий тип деятельности детства. Утверждение подлинно учебной роли игры в условиях распространения форм труда.
статья, добавлен 20.03.2019Актуальность вопроса психологических аспектов личности актера театра и кино, как субъекта трудовой деятельности в современном мире. Характеристика особенностей существования на площадке, выявленных в ходе наблюдения за процессом актерского кастинга.
статья, добавлен 15.05.2024Особенности функционирования и развития эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития (ЗПР). Структурные компоненты эмоциональной сферы, характерные для дошкольников с ЗПР. Методики исследования, рекомендации по корректировке и развитию.
курсовая работа, добавлен 18.04.2011Характеристика эмоциональной культуры как совокупности результатов творчества людей в сфере их эмоциональной деятельности, анализ ее структуры и основных функций. Психолого-педагогические условия формирования эмоциональной культуры младших школьников.
курсовая работа, добавлен 25.05.2015Особенности, стадии, виды педагогических конфликтов, способы их разрешения. Диагностика развития педагогического конфликта в практике школы. Причины конфликтов между учеником и учителем. Опорные схемы конфликтных ситуаций и их психологический анализ.
курсовая работа, добавлен 10.03.2015