Онлайн-вікторина як форма профорієнтаційної діяльності
Пошук нових форм профорієнтаційної роботи, у тому числі і через карантинні обмеження, обумовлені пандемією COVID-19, і можливість використання онлайн-вікторин із цією метою. Потенційна ефективність проведення онлайн-заходів із профорієнтаційною метою.
Подобные документы
Дослідження основних аспектів використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі. Особливості використання ігрових онлайн-сервісів, які дають змогу урізноманітнити навчання та подолати несприйняття до вивчення мов програмування.
статья, добавлен 19.03.2023Вивчення досвіду дистанційного онлайн-навчання в Україні в умовах пандемії коронавірусу, розгляд його технологічних проблемах. З’ясування переваг Інтернет-комунікацій. Аналіз обмеження свободи самореалізації людини в умовах дистанційного онлайн-навчання.
статья, добавлен 26.01.2023Анализ причин растущей популярности онлайн-обучения. Способы преодоления педагогических и технических трудностей, возникающих у начинающих онлайн-преподавателей. Особенности методических приемов и технических ресурсов обучения различным аспектам языка.
статья, добавлен 08.02.2021Рассмотрены возможности и преимущества применения онлайн-курсов для категорий субъектов инклюзии. Использование онлайн-курсов как ресурса инклюзивного образования имеет большой потенциал при организации учебного процесса для разных категорий обучающихся.
статья, добавлен 27.04.2021Итоги форсированного перехода к дистанционному высшему образованию в условиях пандемии коронавируса. Определение преимуществ и недостатков онлайн-образования с точки зрения основных участников образовательного процесса, качества онлайн-образования.
статья, добавлен 09.07.2023Дослідження досвіду і перспектив використання технологій дистанційного і онлайн навчання в сучасній системі освіти. Основні складові дистанційного навчання, його переваги і недоліки. Застосування віртуальної і доповненої реальності, адаптивного навчання.
статья, добавлен 27.11.2020Наявність високого рівня мотивації та самоконтролю слухача - важливий аспект ефективності онлайн курсів. Надання безкоштовного доступу до вищої освіти для більшої кількості студентів із різних країн - початкова мета масових відкритих онлайн курсів.
статья, добавлен 13.10.2018- 108. Актуальні проблеми викладання педагогічних дисциплін: формування інтерактивного онлайн-середовища
Проблема сучасної вищої освіти - пошук найбільш ефективних освітніх технологій. В роботі виокремлено характеристики інтерактивного онлайн-середовища під час викладання педагогічних дисциплін і проаналізовано ефективні методи навчання в такому середовищі.
статья, добавлен 26.10.2023 - 109. Створення електронних додатків до занять у закладах вищої освіти з використанням онлайн-сервісів
Проаналізовано дослідження щодо навчання з використанням комп’ютерних технологій та сутність інноваційних освітніх технологій. Можливості використання онлайн-інструментів та ресурсів, які дозволяють організувати співпрацю під час навчального процесу.
статья, добавлен 07.08.2022 Организация менторского сопровождения массовых открытых онлайн-курсов в Томском государственном университете. Создание кейса по менторской поддержке онлайн-курсов. Волонтёрская деятельность членов Клуба менторов в контексте государственной политики.
статья, добавлен 06.04.2021Вивчення риторичної своєрідності онлайн-лекції як підвиду лекції класичної. Комплексний розгляд вербального, невербального і ілюстративного модусів її реалізації. Поява онлайн-лекції стала можлива завдяки бурхливому розвитку інтернет-спілкування.
статья, добавлен 29.12.2023Мета статті – проаналізувати переваги та перспективи онлайн-навчання з проєкцією на хореографічну освіту. Наукова новизна статті полягає в обгрунтуванні можливостей онлайн-навчання хореографії. Використання віртуальної реальності та комп’ютерних ігор.
статья, добавлен 23.02.2023Розгляд особливостей онлайн-навчання як лінгводидактичної категорії сучасного освітнього простору. Визначення основних характерних ознак і методичних можливостей онлайн-навчання щодо його реалізації у навчанні іноземних студентів у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 09.07.2023Рассмотрение "гибридной" образовательной модели, основанной на интеграции массовых открытых онлайн-курсов, разрабатываемых ведущими мировыми университетами и компаниями, в учебный процесс. Трансформация роли преподавателей и студентов в онлайн курсах.
статья, добавлен 30.03.2021Аналіз корисних функцій сучасних інструментів онлайн навчання. Особливості методів подолання опору консервативної частини учасників освітнього процесу освітнім інноваціям через відносно низький рівень опанування ними сучасними освітніми технологіями.
статья, добавлен 02.02.2024Пошук шляхів ефективного розвитку дискурсивного мовлення студентів під час онлайн спілкування. Основні чинники ефективної реалізації дискурсу в ході онлайн спілкування. Виявлено взаємозумовленість змісту навчального процесу до певного типу дискурсу.
статья, добавлен 19.09.2023Результаты усвоения знаний по традиционной и экспериментальной моделям. Расчеты проверки результатов коэффициента успеваемости при реализации традиционной и экспериментальной моделей онлайн-занятия. Оптимальная модель организации онлайн-обучения.
статья, добавлен 31.05.2021Вивчення актуальності змішаного й онлайн-навчання, визначення основних проблем впровадження дистанційного навчання в освітній процес закладів вищої освіти. Висвітлення проблем формування компетентності викладача у сфері змішаного й онлайн-навчання.
статья, добавлен 18.10.2022Стаття присвячена одній з проблем використання масових відкритих онлайн-курсів у підготовці майбутніх учителів інформатики. У статті наголошується, що організація освітнього процесу в дистанційному режимі потребує застосування нових форм і засобів.
статья, добавлен 09.10.2022Розгляд формування готовності вчителів гуманітарних предметів до профорієнтаційної роботи. Впровадження структурно-функціональної моделі формування готовності вчителів гуманітарних предметів до організації та проведення профорієнтаційної роботи.
статья, добавлен 23.04.2024Розгляд комунікаційної діяльності закладу. Впровадження методології цілей і ключових результатів (OKR) у стратегію онлайн-комунікації університету для встановлення цілей, відстеження прогресу, вимірювання успіху та мотивації команд. Переваги методу ОКР.
статья, добавлен 21.07.2024Ознаки масового онлайн-курсу з іноземної мови: чітка структура, з поділами на тематичні частини, наявність форумів для обговорень, чатів, словників, відеопояснень, тестові і інтерактивні завдання та вправи, практичне використання вивченого матеріалу.
статья, добавлен 21.10.2024Совершенствование системы дополнительного профессионального образования путем активного применения современных инновационных методов обучения. Практика проведения онлайн-лекций, вебинаров, онлайн-семинаров как один из приоритетных направлений развития.
статья, добавлен 29.08.2017Дослідження потенціалу використання масових відкритих онлайн-курсів як засобу сприяння інноваційному розвитку в Україні. Інтеграція MOOC в освітній процес, аналіз їх потенційних переваг у поширенні знань та охопленні широкої та різноманітної аудиторії.
статья, добавлен 15.04.2024Аналіз стану використання інтерактивних технологій навчання у цифровому просторі. Освітні ресурси, які дають можливість створювати різноманітні інтерактивні дидактичні матеріали. Приклади застосування онлайн інструментів під час вивчення інформатики.
статья, добавлен 27.01.2022