Психолого-педагогические условия развития сплоченности коллектива младших школьников
Исследование сплоченности коллектива младших школьников как фактора нормализации психологического климата в коллективе младших школьников. Теоретическое обоснование психолого-педагогических условий развития сплоченности коллектива младших школьников.
Подобные документы
Исследование проблемы диагностики субъектного опыта личности. Обобщение имеющихся в современной психолого-педагогической литературе приемов изучения данного феномена. Методы диагностики уровня сформированности субъектного опыта у младших школьников.
статья, добавлен 15.10.2018- 102. Исследование социально-психологического климата малых производственных групп в современных условиях
Тренинг как элемент психологической диагностики. Понятие и особенности морально-психологического климата коллектива. Исследование методов психологической сплоченности коллектива. Анализ результатов исследования ситуации в производственных группах.
дипломная работа, добавлен 04.12.2015 - 103. Практическое исследование психологического климата в коллективе ООО "Медиа-холдинг "Калейдоскоп"
Методика исследования коллективов с помощью социометрического опроса на примере трудового коллектива ООО "Белебеевское телевизионное агентство "Калейдоскоп". Расчет индекса групповой сплоченности. Анализ социально-психологического климата в коллективе.
курсовая работа, добавлен 02.08.2013 Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника. Значение детского театрального коллектива в развитии воображения детей школьного возраста. Исследование способов формирования фантазии в учеников. Анализ воспитательной работы системы школы.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Теоретический аспект проблемы самооценки младших школьников с речевыми нарушениями. Особенности самооценки в младшем школьном возрасте и влияние речевых нарушений на нее. Коррекционная работа по повышению самооценки у школьников с ее низким уровнем.
курсовая работа, добавлен 14.01.2015Определения понятия "способности", особенности их формирования и развития. Проблема реализации способностей в младшем школьном возрасте. Определение одаренности, ее виды. Цели и способы выявления одаренности у младших школьников на примере учащихся 4 кл.
курсовая работа, добавлен 26.01.2015Особенности развития ощущений, восприятия и воображения младших школьников. Основные этапы развития их внимания, памяти, речи и мышления. Экспериментальное изучение психологических механизмов и особенностей развития памяти и мышления младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.01.2012Характеристика научных подходов к проблеме внимания в трудах отечественных и зарубежных ученых. Виды, свойства и психологические особенности развития внимания младших школьников. Методики для изучения развития внимания у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 13.06.2012Анализ особенностей групповой сплоченности воинского коллектива на примере подразделения роты почетного караула. Программа по психологическому просвещению военнослужащих, позволяющая снизить проявления агрессии, повысить коммуникативные способности.
статья, добавлен 20.03.2019- 110. Процесс формирования самооценки и уровня притязаний младших школьников с общим недоразвитием речи
Разработка этапов психолого-педагогической работы по коррекции самооценки и уровня притязаний младших школьников с общим недоразвитием речи. Рассмотрение и характеристика специфических особенностей развития уровня притязаний в структуре личности ребенка.
дипломная работа, добавлен 08.06.2017 Рассмотрение причин возникновения непроизвольного внимания. Знакомство с особенностями развития свойств внимания у младших школьников с задержкой психического развития. Общая характеристика форм проявления внимания: сенсорное, интеллектуальное, моторное.
дипломная работа, добавлен 04.05.2014Формы проявления школьной тревожности, методы и способы её коррекции. Анализ действия механизма замкнутого психологического круга. Проведение психодиагностического исследования личности младших школьников. Формирование адекватной самооценки у ребёнка.
статья, добавлен 09.05.2016Понятие и сущность тревожности, особенности ее проявления у младших школьников. Исследование успеваемости младших школьников как основной психолого-педагогической проблемы. Взаимосвязь тревожности и успеваемости у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 01.11.2018Нравственность – один из важнейших факторов общественного развития. Нравственные чувства и моральное поведение. Природа морального воспитания с психологической точки зрения. Возможности нравственного воспитания младших школьников в учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 08.06.2016Разработка образовательной программы. Контекст духовно-нравственного воспитания. Организационно-методическое сопровождение развития обучающихся. Содержательно-технологические основы организации внеурочной деятельности прогресса младших школьников.
методичка, добавлен 14.02.2014Цифровизация среды как позитивный фактор развития. Риски негативного влияния цифровизации социального пространства на психическое и психосоциальное развитие детей. Механизм интеграции младших школьников в цифровую среду, формирование у них ІТ-компетенций.
статья, добавлен 18.05.2022Мотив, мотивация и нравственное поведение. Эффективность работы по формированию мотивов нравственного поведения. Нравственный смысл поступка. Психолого-педагогические основы процесса формирования мотивов нравственного поведения младших школьников.
реферат, добавлен 19.09.2015Анализ психологии развития эмоциональной культуры младших школьников. Знакомство с различными подходами к определению сущности и специфики эмоциональной культуры человека. Характеристика способов разрешения внутренних психологических конфликтов.
статья, добавлен 03.02.2019Изучение содержания подходов к изучению памяти. Рассмотрение памяти как процесса приобретения специфического человеческого опыта. Изучение взаимоотношения уровней переработки в рамках теории поуровневой переработки. Развитие памяти у младших школьников.
статья, добавлен 29.04.2019Главные признаки творческого мышления: спонтанность действия и неконтролируемость процесса. Темп развития мышления в младшем школьном возрасте. Особенности творческого мышления у младших школьников. Основные методы развития творчества, их анализ.
статья, добавлен 16.02.2019Возрастные особенности развития памяти младших школьников, развитость произвольного и непроизвольного внимания. Совершенствование памяти у детей, приобретение разнообразных способов запоминания, которые связаны с организацией и обработкой материала.
статья, добавлен 22.04.2019Теоретические основы исследования развития мнемических процессов у младших школьников. Особенность формирования представлений о памяти. Характеристика основных видов запоминаний. Анализ вырабатывания способности к воссозданию мыслительных образов.
дипломная работа, добавлен 03.05.2016Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей младшего школьного возраста. Основные проблемы коррекционного воспитания. Выявление уровня агрессивности младших школьников. Обучение детей с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 15.09.2017Влияние культурного и экономического уровня развития общества на развитие личности. Психологическое значение сказок для мальчиков и девочек разного возраста. Возможности систематического и последовательного нравственного воспитания младших школьников.
статья, добавлен 15.02.2019Проблема общения младших школьников. Основные задачи развития детей в этом возрасте, социальное взаимодействие с большой группой сверстников. Методики исследования данной сферы. Выявление трудностей в общении, разработка рекомендаций по их устранению.
статья, добавлен 25.03.2019