Индивидуальное образовательное пространство в представлениях будущих педагогов очной и заочной форм обучения в ВУЗе
Описание представлений об индивидуальном образовательном пространстве и его составляющих у студентов очной и заочной форм обучения. Значительное своеобразие индивидуального образовательного пространства, зависимость от индивидуальных особенностей.
Подобные документы
Факторы, от которых зависит личностно-профессиональное развитие студентов младших курсов. Педагогические условия, способствующие внедрению модели формирования готовности будущих педагогов профессионального обучения к научно-исследовательской работе.
автореферат, добавлен 02.07.2018Знакомство с основными проблемами соответствия квалификации педагогов требованиям современной системе образования и методам ее решения. Рассмотрение особенностей мастер-класса как активного метода обучения студентов в вузе по курсу станковой графики.
статья, добавлен 03.02.2019В научной статье автором изучается проблема становления наиболее востребованных в современном образовательном пространстве профессионально важных качеств будущих педагогов. Обоснована необходимость конкретизации направлений педагогической деятельности.
статья, добавлен 07.03.2023Рассматриваются проблемы внедрения в образование будущих педагогов и психологов деятельностных форм организации занятий. Рассмотрена культурно-историческая психология Л.С. Выготского и теория развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.
статья, добавлен 01.02.2019Характеристика факторов, определивших появление наставничества молодых педагогов в школьном образовательном пространстве. Особенность описания действенных форм работы, ролевого репертуара наставника и наставляемых, достигнутых эффектов сотрудничества.
статья, добавлен 20.02.2022Сравнительный анализ терминов "образовательное пространство" и "образовательное пространство школы". Характеристика школы как образовательной системы и объекта управления. Кадровое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
статья, добавлен 21.12.2019Исследование теоретического, практического опыта педагогов России и Китая по организации образовательного процесса студентов на основе индивидуальных программ обучения. Понятие, содержание, принципы, функции индивидуальной образовательной программы.
статья, добавлен 18.03.2018Технологическое построение учебного процесса. Психологические, педагогические, дидактические, методические процедуры взаимодействия педагогов и студентов в процессе обучения. Структура и функции традиционных и инновационных технологий обучения в вузе.
презентация, добавлен 18.04.2024Описание проблемы применения модели смешанного обучения студентов иностранному языку. Выявление слабых и сильных сторон модели обучения, ее востребованность и эффективность при изучении иностранного языка в современном образовательном пространстве.
статья, добавлен 17.12.2018Знакомство с основными проблемами профессионально-ориентированного обучения в современном вузе. Рассмотрение требований современного постиндустриального общества. Общая характеристика новых подходов к профессиональной подготовке будущих педагогов.
статья, добавлен 31.03.2021Рассмотрение и анализ различных форм обучения, таких как очная, заочная, дистанционная. Исследование преимуществ и недостатков каждой из форм обучения. Характеристика особенностей смешанной формы обучения, в которую входит очная и дистанционная формы.
статья, добавлен 27.08.2022Характеристика основных особенностей обучения гендерных (социально-половых) особенностей студентов. Исследование основных этапов формирования познавательных интересов обучаемых и их профессионально-важных качеств с учетом гендерных особенностей студентов.
статья, добавлен 17.08.2018Влияние цифрового образовательного пространства на становление коммуникативных и интегративных умений у будущих педагогов. Потенциал цифровых сред для подготовки учителей в условиях высших учебных заведений и формирования цифрового этикета и грамотности.
статья, добавлен 21.06.2023Акцент внимания на необходимости социального обучения студентов, будущих социальных работников, на этапе их обучения. Формирование социальных умений, способности вступить в контакт, со сверстниками и взрослыми, определение личностной позиции в социуме.
статья, добавлен 01.02.2019Общая характеристика основных составляющих дистанционного профессионального обучения как инновационного направления современного дизайн-образования. Анализ особенностей дистанционного обучения студентов, его форм, методов и технологических характеристик.
статья, добавлен 15.10.2018Организационные формы обучения студентов в вузе, их классификация, назначение и функции. Практическое применение основных форм обучения студентов технологии швейных изделий (на примере молодежной одежды) при изучении курса "Технология швейных изделий".
дипломная работа, добавлен 02.06.2018Формирование учебной мотивации студентов в вузе в условиях дистанционного обучения. Проведение интерактивных форм контроля знаний студентов: опрос, дебаты, дискуссия, эссе, кейсы. Критериальное оценивание самостоятельной работы студентов с текстами.
статья, добавлен 29.03.2022Определение необходимости формирования специальных развивающих заданий и научно-методического обеспечения для изменения учебного побуждения студента. Анализ роли дистанционного обучения, которое оказывает значительное влияние на всю систему образования.
статья, добавлен 30.03.2023Формирование педагогов как специалистов, способных к самореализации и конкуренции на современном рынке труда и в меняющемся мире с помощью проектирования. Пути обучения студентов проектированию самостоятельной работы по педагогическим дисциплинам.
статья, добавлен 29.06.2021Поиск институциональной формы обучения эффективной для подготовки студентов, получающих педагогическую специальность. Качество обучения будущих педагогов, его результативность. Принципы, отражающие концептуальные основы образования на современном этапе.
статья, добавлен 05.06.2018Основные этапы развития индивидуального обучения слепоглухонемого ребенка. Особенности организации и педагогические принципы индивидуального обучения слепоглухонемых детей, определение эффективных методов и средств развития их познавательной сферы.
реферат, добавлен 05.03.2012- 122. Педагогические условия формирования старшеклассником индивидуального образовательного пространства
Характеристики индивидуального образовательного пространства. Образовательные потребности старшеклассника. Особенности педагогической поддержки старшеклассника в разработке, наполнении и реализации индивидуальной образовательной программы ученика.
автореферат, добавлен 15.07.2018 - 123. Из опыта использования инновационных методов обучения в преподавании темы "Полупроводниковые диоды"
Описание некоторых результатов экспериментов, проводимых для повышения эффективности преподавания тем по полупроводниковым диодам для студентов-физиков в вузе. Рассмотрение некоторых черт разработки и применения инновационных форм и методов обучения.
статья, добавлен 19.02.2021 Рассмотрение вопросов интеграции в образовании. Описание особенностей организации образовательного пространства в Баренц-регионе. Анализ вопросов поддержки академической мобильности студентов. Учебные заведения Баренцева Евро-Арктического региона.
статья, добавлен 27.01.2019Сущность понятия "образовательное пространство". Классификация факторов, влияющих на выбор профессий. Особенность профессионального самоопределения личности. Характеристика деятельностных технологий обучения. Определение метода проектов Е.С. Полатом.
отчет по практике, добавлен 22.02.2019