Місце штучного інтелекту та автоматизованих систем навчання в освітньому процесі ЗВО
Розкрито місце штучного інтелекту та автоматизованих систем навчання в освітньому процесі ЗВО. Визначено основні можливості, перспективи і ризики застосування штучного інтелекту, зокрема лінгвістичних технологій (чат-ботів) в освітньому процесі.
Подобные документы
Аналіз можливостей та загроз використання штучного інтелекту в підготовці майбутніх педагогів, його впливу на освітній процес та наукову діяльність. Дослідження важливості балансу між перевагами та можливими недоліками цієї інноваційної технології.
статья, добавлен 27.12.2024Описання особливостей мобільного навчання та дослідження щодо його використання в освітньому процесі. Розгляд важливості використання даного методу навчання незалежно від місця знаходження здобувача та часу доби. Аналіз умов дистанційного навчання.
статья, добавлен 10.12.2022Можливості цифрових інтернет-технологій в галузі освітньої діяльності. Огляд особливостей тренінгової підготовки педагогічних працівників до застосування цифрових інтернет-технологій у освітньому процесі. Врахування особливостей навчання дорослих.
статья, добавлен 15.05.2023У статті проаналізовано основні аспекти стратегії формування пізнавальних процесів студентів закладів вищої освіти, що ґрунтуються на базових положеннях проектувально-технологічної парадигми розвитку інтелекту. Розкрито основні теоретичні положення.
статья, добавлен 18.09.2022Дослідження сутності поняття "компетенція". Характеристика вміння дизайнера у загальній, фаховій, спеціалізованій компетенції. Вивчення результатів порівняння основних інструментів штучного інтелекту, які використовуються графічними дизайнерами.
статья, добавлен 04.12.2023Розгляд питання щодо використання штучного інтелекту у вищій освіті взагалі та викладанні іноземних мов зокрема, аналізу викликів та можливостей, переваг та ризиків, які він несе. Приклади використання інструментів ШІ при викладанні іноземної мови.
статья, добавлен 06.11.2023Ознайомлення з характеристикою емоційного інтелекту. Визначення особливостей його розвитку в молодшому шкільному віці. Дослідження біологічних і педагогічних чинників розвитку емоційного інтелекту учнів в освітньому процесі сучасної початкової школи.
статья, добавлен 25.11.2021Спрямованість сучасної освіти на гуманістичні, особистісноорієнтовані та розвиваючі освітні технології. Обґрунтування принципів інтеграції в освітньому процесі навчання музичному мистецтву. Форма та зміст інтегрованого уроку музики, методи викладання.
статья, добавлен 18.07.2018Висвітлюються потенційні можливості задіяння в освітньому процесі благодійної проблематики, доводиться значущість виховної компоненти в сучасному освітньому процесі. Велике значення виховної мети уроку історії в сучасних реаліях освітнього процесу.
статья, добавлен 13.07.2021- 85. Науково-дослідницька робота майбутніх учителів трудового навчання і технологій в освітньому процесі
Розкриття дослідницько-інноваційних компонентів наукової роботи майбутніх учителів трудового навчання та технологій в освітньому процесі. Підготовка спеціалістів нової генерації з цифровими уміннями і компетенціями відповідно до потреб ринку праці.
статья, добавлен 11.10.2023 Характеристика особливостей підготовки майбутнього викладача до викликів пов’язаних із інтеграцією штучного інтелекту. Штучний інтелект може запропонувати персоналізований досвід навчання, автоматизувати адміністративні завдання та надати інформацію.
статья, добавлен 13.06.2024Підвищення якості професійної освіти в Україні. Інтеграція технологій на базі штучного інтелекту у вищі навчальні заклади. Прогнозування потреб студентів і викладачів. Розвиток критичного мислення, цифрових компетенцій і комп’ютерної грамотності учнів.
статья, добавлен 14.10.2024Розглядається концепція розвитку методичної системи застосування фітнес-технологій в освітньому процесі з фізичного виховання студентів. Визначено, що функціонування методичної системи залежить від мети, завдань, засобів навчання та змісту технологій.
статья, добавлен 14.02.2022Вплив цифрових та інформаційних технологій на суспільство. Розгляд досвіду інших країн у застосуванні штучного інтелекту в освітньому процесі та підготовці кадрів у галузі фізичної культури та спорту. Переваги цифрових методик аналізу та обробки даних.
статья, добавлен 23.01.2023Сутність емоційного інтелекту, обґрунтування необхідності розвитку емоційного інтелекту у студентів у процесі навчання. Функції, які виконує емоційний інтелект у розвитку особистості (інтерпретативна, регулятивна, активізуюча, адаптивна та стресозахисна).
статья, добавлен 26.02.2023Розгляд важливості використання сучасних інструментів і методів доказової медицини, в тому числі штучного інтелекту, для поліпшення якості медичної діагностики. Визначення ролі співпраці між закладами вищої медичної освіти й науковими установами.
статья, добавлен 20.12.2023- 92. Педагогічні умови застосування елементів мобільного навчання в освітньому процесі початкової школи
Мобільне навчання як одна з активних форм електронного навчання. Обґрунтування педагогічних умов застосування елементів мобільного навчання в освітньому процесі початкової школи. Характеристика дефініції понять "мобільне навчання", "педагогічні умови".
статья, добавлен 24.05.2023 Вивчення використання віртуальної реальності в освітньому процесі та її вплив на навчання та розвиток учнів. Рекомендації щодо впровадження імерсивних технологій в навчальний процес. Приклади використання систем віртуальної реальності в різних сферах.
статья, добавлен 17.06.2024Використання в освітньому процесів засобів з елементами штучного інтелекту для формування професійної компетентності майбутніх фахівців автомобільного транспорту. Роль системи комп'ютерного тестування у процесі підготовки фахівців автотранспорту.
статья, добавлен 09.10.2022Розгляд проблеми емоційного інтелекту у підготовці майбутніх педагогів в освітньому просторі Нової української школи. Керування власними емоціями та контроль над ними як важлива професійна здатність педагогів. Підходи до вивчення емоційного інтелекту.
статья, добавлен 11.10.2024Визначення напрямів застосування інтернет-технологій у освітньому процесі. Характеристика чинників, що впливають на рівень та напрями застосування інтернет-технологій у освітньому процесі. Аналіз міжнародного досвіду застосування інтернет-технологій.
статья, добавлен 16.10.2023Структуроване визначення поняття "персоналізація навчання іноземних мов" та його компонентів. Забезпечення персоналізації навчання іноземних мов в освітньому процесі закладів вищої освіти. Персоналізація навчання іноземних мов в освітньому процесі.
статья, добавлен 30.10.2024Модернізація вищої освіти, розробка інноваційних технологій та оновлення змістової бази навчання. Застосування технологій активізації пізнавальної діяльності студентів в освітньому процесі. Реалізації набутих знань в науково-практичної діяльності.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз нормативно-правової бази та регламентуючих документів законодавства, які впорядковують процес забезпечення академічної та дослідницької доброчесності на національному рівні. Аспекти дотримання її принципів із застосуванням штучного інтелекту.
статья, добавлен 25.03.2024Розвивальний процес формування розумового, продуктивного, критичного і логічного мислення студентів. Застосування проблемно-орієнтованого навчання у вищому навчальному закладі. Пошуковий підхід до застосування проблемних ситуацій в освітньому процесі.
статья, добавлен 10.11.2022