Студентські наукові проблемні групи у професійній підготовці здобувачів вищої освіти музичних спеціальностей
Значення студентської наукової проблемної групи як форми професійної підготовки здобувачів вищої освіти музичних спеціальностей. Функції наукової і пошуково-дослідницької роботи здобувачів освіти загалом та студентської наукової проблемної групи зокрема.
Подобные документы
Значення соціальної відповідальності для майбутніх українських лікарів. Розвиток ціннісних орієнтацій здобувачів вищої освіти. Аналіз готовності студентів Тернопільського національного медичного університету до гуманітарної та громадської діяльності.
статья, добавлен 28.06.2024- 77. Проєктування освітніх ігор як шлях до самовиховання та самовдосконалення здобувачів вищої освіти
Використання гейміфікації в закладах вищої освіти, з метою покращення якості освіти в цілому та сприяння самовихованню та самовдосконалення здобувачів вищої освіти. Проєктування освітніх ігор здобувачами вищої освіти для розвитку навиків самовихованню.
статья, добавлен 30.06.2024 Іншомовна підготовка студентів закладів вищої освіти як ключовий елемент академічного та професійного успіху. Взаємозв’язки і глибинні аспекти психолого-педагогічної проблеми стратегізації іншомовної підготовки здобувачів вищої освіти в освітній сфері.
статья, добавлен 24.10.2024Дослідження стану безпекової освітньої компоненти у змісті професійної підготовки здобувачів вищої освіти за спеціальністю 281 "Публічне управління та адміністрування". Необхідність розробки програм "Державне управління у сфері національної безпеки".
статья, добавлен 06.11.2022Розгляд темпоральної дискретності художньо-педагогічних умов образотворчої підготовки здобувачів вищої мистецької освіти, що виникла через епідемію і воєнний стан в Україні. Педагогічне значення моніторингу цифрових слідів на кожному з етапів підготовки.
статья, добавлен 23.07.2023Запровадження дистанційного навчання - процес, що спонукав педагогічних працівників університетів швидко шукати способи, інструменти та електронні канали комунікації для його проведення. Основні умови успішності навчання здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 17.08.2022Аналіз питань організації проєктної діяльності здобувачів закладів вищої освіти з метою підвищення дослідницької компетентності. Моменти, пов’язані з використанням методу проєктів, особливості, які визначають можливості впровадження проєктного навчання.
статья, добавлен 13.11.2023Аналіз методів інтеграції теорії і практики у викладанні загальнотехнічних дисциплін у ЗВО. Розвиток дослідницьких компетентностей здобувачів вищої освіти. Участь студентів у реальних наукових проектах з метою формування навичок дослідницької роботи.
статья, добавлен 21.02.2025Проблема використання освітніх технологій у вищій школі. Обґрунтування такої класифікації сучасних освітніх технологій, яка може використовуватись при підготовці здобувачів вищої освіти до викладацької діяльності. Вивчення педагогічного досвіду.
статья, добавлен 05.12.2022Обґрунтування особливостей самомоніторингу навчальних результатів здобувачів вищої освіти в зарубіжному досвіді. Рівень готовності до самостійної навчально-пізнавальної діяльності, найважливіші умови успішного оволодіння фаховими компетентностями.
статья, добавлен 13.08.2023Аналітичний погляд на потенціал цифрових наративів як інструментів залучення здобувачів вищої освіти до освітньо-просвітницької діяльності. Сутність, зміст та дидактичні характеристики цифрових наративів як механізмів залучення студентської молоді.
статья, добавлен 19.11.2023Аспекти формування лінгвокультурологічної компетентності здобувачів вищої освіти. Доцільно визначити центральними поняттями – "лінгвокультурологія" і "компетентність" та на основі наукової рефлексії визначити зміст лінгвокультурологічної компетентності.
статья, добавлен 27.08.2022Реформування освітнього процесу в Україні. Підвищення якості підготовки фахівців. Класифікація здобувачів вищої освіти педагогічного профілю за результатами порівняльного та факторного аналізів. Розробка типології невстигаючих студентів і робота з ними.
статья, добавлен 01.08.2022Уроки математики самостійного вивчення нового матеріалу - важливий засіб активізації навчальної діяльності здобувачів початкової освіти. Розуміння ролі, місця і значення самостійної роботи здобувачів на уроках, зокрема роботи над підручником чи книгою.
статья, добавлен 29.03.2024Аналіз загальних компетентностей та програмних результатів навчання здобувачів вищої освіти агротехнологічних спеціальностей. Формування логічної компетентності в реальному навчальному процесі. Характеристика специфічних вимог до якостей особистості.
статья, добавлен 27.05.2020Висвітлення сучасного теоретичного і практичного світового і вітчизняного досвіду підготовки здобувачів вищої освіти до лінгвосамоосвіти. Методологічні засади іншомовної самоосвіти і методи самонавчання іноземних мов, які склалися у ХХІ ст. у світі.
статья, добавлен 25.12.2022На основі аналізу наукової літератури виділено ряд труднощів аудіювання іноземної мови, з якими зіштовхуються здобувачі вищої освіти і запропоновані способи їх подолання. Досліджуються психофізіологічні механізми аудіювання з орієнтацією на удосконалення.
статья, добавлен 29.02.2024Втілення педагогічної парадигми безперервної мовної освіти в Україні. Розвиток комунікативної компетентності студентів. Забезпечення духовного й інтелектуального зростання особистості. Удосконалення орфографічних умінь і навивок здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 07.08.2024Сутність використання смартфону в дослідницькій діяльності здобувачів вищої освіти. Актуальність використання смартфону в дослідницькій діяльності здобувачів вищої освіти пов’язана з поширенням мобільних технологій в очному та дистанційному навчанні.
статья, добавлен 03.02.2023- 95. Компетентнісний підхід як базис дуальної форми набуття фахових компетенцій у системі вищої освіти
Особливості організації науково-дослідницької діяльності здобувачів вищої освіти з урахуванням ідей та положень компетентнісного підходу при організації дуальної форми набуття фахових компетенцій. Стимулювання науково-дослідницьких інтересів здобувачів.
статья, добавлен 20.04.2024 Розгляд навчально-методичних дисциплін професійної і практичної підготовки для здобувачів освіти у педагогічних закладах вищої освіти. Аналіз ористання інтерактивних технологій навчання у підготовці майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти.
статья, добавлен 22.09.2022Етапи реалізації освітньо-професійних програм у магістратурі. Дослідження проблеми модернізації методів і форм організації навчання на засадах андрагогічного підходу, спрямованого на формування особистості здобувачів вищої освіти як викладачів-андрагогів.
статья, добавлен 16.11.2021Поняття соціальних комунікацій, які через пандемію та стрімкий розвиток і масове використання інформаційних технологій, зазнали змін у суспільстві. Формування соціально-комунікативної компетентності у здобувачів вищої освіти в умовах дистанційної освіти.
статья, добавлен 12.02.2023- 99. Сучасні пріоритети професійної підготовки здобувачів вищої освіти природничо-математичного профілю
Дослідження професійної підготовки здобувачів вищої освіти природничо-математичного профілю. Слабка адаптація освітніх програм до сучасних вимог. Ключові професійні компетенції, якими повинен володіти майбутній фахівець природничо-математичного профілю.
статья, добавлен 21.06.2024 Теоретичний аналіз методологічних основ формування професійної компетентності здобувачів вищої мистецько-педагогічної освіти. Реалізація в освітньому процесі закладів вищої педагогічної освіти ідей компетентнісного, системного, аксіологічного піддходів.
статья, добавлен 21.01.2022