Методичні особливості організації та проведення учнівської олімпіади з фізики в дистанційному форматі
Підходи до організації експериментального та теоретичного турів учнівської олімпіади з фізики в дистанційному форматі, їх переваги і недоліки. Приклади завдань експериментального туру з фізики на основі творчого експерименту, віртуального експерименту.
Подобные документы
- 101. Міжпредметні зв’язки у навчанні фізики як засіб розвитку творчих здібностей учнів основної школи
Психолого-педагогічні та методичні передумови розвитку творчих здібностей учнів основної школи на основі використання міжпредметних зв’язків у навчанні фізики. Функції міжпредметних зв’язків і міжпредметних компетентностей у навчальному процесі з фізики.
автореферат, добавлен 20.07.2015 У статті обґрунтовано доцільність використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в начальному процесі з фізики. Розглянуто веб-квест як ефективну форму організації навчання учнів з фізики. В статті наведено фрагменти веб-квесту для учнів.
статья, добавлен 16.11.2018Компоненти, дидактичні умови, критерії рівнів сформованості природничо-наукового світогляду майбутніх учителів фізики. Форми діагностики, що базуються на вивченні ними курсів загальної і теоретичної фізики. Розробка навчально-методичного комплексу.
статья, добавлен 01.09.2021Дослідження особливості організації дистанційного навчання української мови як іноземної в умовах сьогодення. Складнощі викладання мови в дистанційному форматі. Важливості комунікативної практики, яка є обов’язковою для отримання якісного результату.
статья, добавлен 29.06.2024Суть і зміст ергономічного підходу до розробки, організації і проведення навчального фізичного експерименту в загальноосвітній школі. Обсяг системи навчального експерименту відповідно до задач фізичної освіти та норм ергономічних групових показників.
автореферат, добавлен 26.02.2015Комплекс дидактичних інтегрованих завдань (методичних), що конкретизують запропоновану методику формування інтегрованих методичних знань і вмінь у майбутніх учителів фізики. Психолого-педагогічні закономірності формування вимог до навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 25.02.2015Підвищення якості навчання молодших школярів в Україні. Переосмислення дидактичних та методологічних аспектів викладання курсу "Природознавство". Опанування способів пізнання об’єктів і явищ природи. Розробка завдань з фізики на компетентнісній основі.
статья, добавлен 05.04.2019Формулювання вимог до тесту, який використовується для проведення семестрового екзамену з курсу фізики в режимі онлайн. Обґрунтування методики добору завдань для екзаменаційного тесту. Умови для надійного оцінювання навчальних досягнень студентів.
статья, добавлен 19.03.2023Стан проблеми контролю у методиці навчання фізики. Дидактичні засади забезпечення результативного навчання фізики. Методика впровадження оперативного та тематичного контролю в умовах особистісно-орієнтованого навчання фізики, ефективність методики.
автореферат, добавлен 28.07.2014У статті розкрито сутність компетентнісного характеру задачної технології навчання. Визначено дидактичні особливості застосування відповідної системи завдань прикладного змісту в шкільних підручниках фізики. Висвітлено особливості засвоєння базових знань.
статья, добавлен 12.07.2023Фахова підготовка майбутніх учителів фізики в умовах кредитно-модульної системи організації навчально-виховного процесу (на прикладі електротехніки) у вищих навчальних педагогічних закладах України. Модернізація системи навчання шляхом самоосвіти.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз типу мотивації при вивченні фізики у студентів агротехнологічних коледжів. Вивчення зовнішніх мотиваційних факторів, що впливає на процес учіння фізики у агротехнологічних коледжах. Результати дослідження типу мотивації до вивчення фізики.
статья, добавлен 05.11.2018Проведений аналіз дозволив визначити сучасні підходи та запропонувати методичні прийоми використання комп’ютерно орієнтованого обладнання на основі Arduino під час підготовки вчителів фізики до роботи в STEM орієнтованому навчальному середовищі.
статья, добавлен 07.01.2024У статті наведена загальна характеристика організації та проведення педагогічного експерименту, який здійснюється в умовах вищого навчального закладу. Описано етапи реалізації експерименту - пошуково-аналітичного, емпіричного та формувально-розвивального.
статья, добавлен 06.03.2019Особливості використання системи дистанційного навчання "KSU Online" для викладання лінгвістичних дисциплін. Аналіз використання різноманітних форм контролю і комунікації у форматі "викладач - студент" і "студент - студент" у дистанційному навчанні.
статья, добавлен 22.02.2023Обґрунтування впровадження елементів безпеки життєдіяльності в практичні заняття "Методики навчання фізики" з метою підвищення ефективності освітнього процесу, входження у західноєвропейські зразки, формування кваліфікованого фахівця – вчителя фізики.
статья, добавлен 27.07.2016Проблема підготовки учителів до організації інноваційного пошуку учнів у процесі навчання. Діагностичні індикатори, що використовуються при перевірці методичної системи підготовки майбутніх учителів фізики до організації інноваційної діяльності учнів.
статья, добавлен 16.11.2018Дидактичні проблеми навчання фізики на спеціальностях нефізичного профілю педагогічних університетів. Аналіз сучасного стану використання дидактичних засобів навчання на заняттях з фізики у майбутніх учителів хімії і біології педагогічних університетів.
статья, добавлен 14.10.2016Використання дидактичних ігор та змагань для узагальнення і систематизації знань школярів. Характеристика основних вимог до організації дидактичних ігор на уроках фізики. Особливості та значення підготовки до уроків-семінарів і уроків-конференцій.
статья, добавлен 13.05.2018Питання організації учнівської олімпіади з інформаційних технологій. Процес підготовки обдарованих дітей до інтелектуальних випробувань. Методи та прийоми роботи вчителів інформатики. Основні етапи розв'язування задач при використанні задачного підходу.
статья, добавлен 14.08.2016Необхідність використання нових підходів у методиці викладання фізики. Реалізація принципу наочності шляхом використання мультимедійних засобів на уроках фізики. Комп’ютерні навчаючі програми. Аналіз програмно-педагогічних засобів з теми дослідження.
реферат, добавлен 26.04.2010Переорієнтація шкільної освіти вимагає від вчителя професіоналізму у доцільному застосуванні на уроках фізики комп'ютерно-орієнтованих засобів навчання. Методичні шляхи реалізації дидактичних принципів навчання фізики за допомогою інтерактивної дошки.
статья, добавлен 05.12.2018Значення фізики як предмету, структура шкільного курсу та особливості організації навчання, головна мета та завдання. Критерії та види оцінювання досягнень учнів. Зміст навчального матеріалу та державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки.
реферат, добавлен 20.05.2009Питання змісту шкільної фізичної освіти та вдосконалення методики вивчення розділів і тем шкільного курсу фізики. Переваги двохконцентрового курсу фізики. Порівняння кількості годин, що відводяться на вивчення фізики у школі за двоступеневою структурою.
статья, добавлен 23.06.2016Ознайомлення із результатами досліджень у розробці та апробації окремих компонентів педагогічної технології виконання фізичного експерименту в середній школі. Використання комп'ютерного інтерактивного моделювання процесів та явищ із сайту Phet.
статья, добавлен 21.06.2016