Сущность внимания
Рассмотрение понятия и путей развития внимания в работах классиков экспериментальной психологии конца XIX - начала XX вв. Вундта, Титченера, Джемса, Рибо и Ланге. Освещение данной проблемы с точки зрения марксистской теории и гештальтпсихологии.
Подобные документы
Понятие, функции и формы проявления внимания. Теории внимания и его физиологические основы. Основные свойства и виды внимания. Теория нервного подавления. Внимание как усиление нервного раздражителя. Физиологические механизмы активного внимания.
реферат, добавлен 26.03.2012Характеристика научных подходов к проблеме внимания в трудах отечественных и зарубежных ученых. Виды, свойства и психологические особенности развития внимания младших школьников. Методики для изучения развития внимания у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 13.06.2012Внимание как один из познавательных процессов, осуществляющих отбор нужной информации. Сочетание дистантного слухового и контактного тактильного восприятия - основной метод развития внимания у детей дошкольного возраста с глубоким нарушением зрения.
контрольная работа, добавлен 02.04.2016Внимание как самостоятельный психический процесс, отвечающий за контроль и организация поведения. Сущность современных нейропсихологических моделей внимания. Концепция внимания М. Познера. Психофизиологические особенности внимания в разном возрасте.
презентация, добавлен 30.04.2012Рассмотрение внимания как объекта психологического исследования. Экспериментальное изучение особенностей внимания младших школьников с задержкой психического развития. Описание основных методов исследования. Проведение детального анализа его результатов.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014Теоретические основы проблемы развития внимания у детей дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях. Принципы диагностики уровня развития внимания и разработка рекомендаций воспитателям и родителям, направленных на развитие дошкольников.
курсовая работа, добавлен 21.12.2013Функции и свойства внимания, его разновидности. Физиологические основы внимания, его исследование в когнитивной психологии. Концентрация внимания, проблема возрастной устойчивости и изменчивости личности. Особенности проведения спасательных работ.
курсовая работа, добавлен 15.04.2011Общая характеристика внимания, понятие и сущность. Его типы, формы, основные свойства, источники, этапы развития в детском возрасте. Причины низкой сосредоточенности младших школьников. Исследование степени эффективности, точности и концентрации внимания.
курсовая работа, добавлен 10.05.2015- 109. Определение внимания
Изучение понятия и видов внимания, его свойства и функции. Определение психологического состояния рассеянности. Характеристика основных способов тренировки и развития внимания: медитация, пальминг, "запоминание лиц", активизация слухового центра.
реферат, добавлен 28.11.2014 Исследование внимания как избирательной направленности сознания на выполнение определенной работы с точки зрения психологии - его особенности, формы и физиологическая основа. Некоторые методы развития внимательности и искусства сосредоточения.
курсовая работа, добавлен 28.01.2010Синдром гиперактивности и дефицита внимания. Психофизиологическое обследование кровотока головного мозга. Методика исследований эффективности медитации. Психологическое исследование внимания. Тренинги внимания для школьников. Созерцание зеленой горошины.
статья, добавлен 13.06.2018Психолого-педагогические аспекты развития внимания старших дошкольников. Опытно-экспериментальная проверка развития внимания детей. Разработка и реализация коррекционной программы для развития внимания дошкольников. Диагностика и анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014История создания теории психологии народов языковедами Лацарусом и Штейнталем, развитие ее идеи в работах Вундта. Сущность психологии масс как одной из форм социально-психологических теорий. Содержание концепции инстинктов социального поведения.
реферат, добавлен 09.11.2010Развитие устойчивости и концентрации произвольного внимания у школьников. Применение технических, аудиовизуальных средств обучения. Проблема внимания в отечественной и зарубежной психологии. Вовлечение ребенка в познавательно-развивающую деятельность.
курсовая работа, добавлен 30.03.2015Предмет психологической науки и история психологии: концепции эллинизма, Средневековья и Возрождения, сенсуализм и рационализм в психологии XVII века, характеристика бихевиоризма и гештальтпсихологии в научных работах. Основные теории психоанализа.
шпаргалка, добавлен 30.01.2011Внимание как направленность и сосредоточенность нашего сознания на определенном объекте, предпосылки и этапы его формирования, факторы развития в структуре личности. Основные виды внимания и их отличительные признаки. Дефекты внимания и борьба с ними.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Выделение психологии в самостоятельную науку. Физиологическая психология В. Вундта. Вундтовская школа психологии. Учение Декарта об идеях. Изучение Эббингаузом процессов заучивания и забывания. Вюрцбургская школа психологии. Понятие гештальтпсихологии.
курсовая работа, добавлен 11.04.2014Обеспечение реализации произвольных и непроизвольных форм внимания. Анализ показателей концентрации и распределения внимания у подростков, занимающихся спортивными единоборствами. Исследования внимания в условиях соревновательной деятельности боксеров.
статья, добавлен 12.04.2019Проблема развития внимания у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Организация исследования особенностей развития внимания у дошкольников. Рекомендации для педагогов и родителей по развитию внимания детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 19.06.2012Введение Х. Эренфельсом понятия "гештальт". Школа диффузно-комплексных переживаний или школа психологии развития. История развития гештальтпсихологии, проблема целостного подхода, историческое значение. Новое понимание предмета и метода психологии.
лекция, добавлен 09.01.2011Понятие внимания и его физиологические основы. Виды и свойства внимания. Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Изучение возрастных особенностей и уровней формирования и развития внимания и памяти школьников (по тесту Бурдона).
контрольная работа, добавлен 11.04.2015Рассматривается проблематика формирования психологии права в творчестве одного из известных социальных философов, психологов, культурологов второй половины XIX - начала XX в. В. Вундта, которого традиционно называют создателем психологии как науки.
статья, добавлен 12.06.2023Характеристика диагноза синдрома дефицита внимания. Синдром дефицита внимания и гиперактивности – неврологическо-поведенческое расстройство развития, начинающееся в детском возрасте и проявляющееся такими симптомами, как трудности концентрации внимания.
статья, добавлен 30.03.2019Характеристика внимания как познавательного процесса. Оценка психологических особенностей младшего школьного возраста. Рассмотрение методологических основ исследования особенностей внимания в этом возрасте. Анализ результатов констатирующего эксперимента.
курсовая работа, добавлен 26.03.2016Характеристика понятия и сущности устойчивости, концентрации, распределения, переключения, отвлекаемости и объема внимания. Психофизиологические основы памяти. Анализ роли коры больших полушарий в системе нейрофизиологических механизмов внимания.
доклад, добавлен 26.04.2017