Деятельность социального педагога по развитию коллективизма у младших школьников
Коллективизм как объединение людей общей целью и деятельностью, верный шаг на пути к развитию молодой личности и ее плодотворному взаимодействию с внешним миром. Детский коллектив - вселенная со своими правилами, его отличия от взрослого коллектива.
Подобные документы
Теории коллективного воспитания А.С. Макаренко, Н.К. Крупской, В.А. Сухомлинского. Сущность и организационные основы функционирования детского коллектива на современном этапе. Структура коллектива и его органов. Роль коллектива в развитии личности.
реферат, добавлен 24.11.2016Психолого-педагогическое обоснование теории детского коллектива в начальной школе. Этапы развития детского коллектива. Параметры микроклимата школьного класса. Роль детского коллектива в развитии личности. Педагогическое руководство коллективом.
дипломная работа, добавлен 31.03.2011Роль коллектива в воспитании детей. Воспитательно-развивающий эффект общения и сотрудничества детей. Сущность, характеристика детского коллектива. Норма и отклонение в развитии человека. Элементы системы социального контроля, мнение и механизмы личности.
реферат, добавлен 22.04.2011Педагогические приемы по развитию логического мышления в начальной школе. Дидактический материал по развитию логического мышления младших школьников на уроках математики. Стадии формирования мыслительной деятельности, операции мышления человека.
дипломная работа, добавлен 06.09.2018Современные теории о внимании в общей психологии и педагогике. Коррекционно-развивающая работа над вниманием младших школьников с нарушениями слуха на общеобразовательных уроках. Анализ методических рекомендаций по развитию внимания глухих детей.
дипломная работа, добавлен 27.12.2016Показатели компетентности будущего педагога, его готовность к осуществлению профессиональной деятельности. Особенности работы педагога дошкольного образования по формированию личности ребенка, его эмоциональному развитию в процессе обучения и воспитания.
статья, добавлен 17.04.2019Возникновение противоречий в ответственных отношениях младших школьников с внешним миром и между собой. Учет принципов гуманизации, дифференциации, индивидуализации, социализации и вариативности при рассмотрении формирования ответственности как системы.
статья, добавлен 12.03.2019Определение понятия дислексии. Анализ причин трудностей при обучении чтению. Характеристика компонентов навыка чтения. Описание способов ранней диагностики нарушения чтения. Анализ направлений и видов работ по развитию навыка чтения у младших школьников.
творческая работа, добавлен 11.12.2016Коллектив учащихся как средство воспитания. Выявление степени сплоченности детского коллектива - школьного класса, творческого кружка, спортивной секции, клуба, школьного детского объединения. Примерная программа изучения класса и развития коллектива.
реферат, добавлен 09.04.2017Описание экспериментальной работы по подготовке студентов к развитию учебной рефлексии у младших школьников с позиции компетентностного подхода к профессиональному образованию. Анализ структуры деятельностного компонента исследуемой компетенции.
статья, добавлен 13.06.2018Коллектив как психолого-педагогическая категория в трудах отечественных педагогов. Этапы развития коллектива. Психолого-педагогический анализ взаимоотношений коллектива и личности. Роль классного руководителя в формировании ученического коллектива.
дипломная работа, добавлен 18.09.2008Роль педагога в формировании коллектива обучающихся. Возможности внеурочной деятельности в развитии навыков командной работы младших школьников. Анализ функции педагога. Условия формирования коллектива обучающихся будет происходить наиболее успешно.
статья, добавлен 28.08.2022Теоретические аспекты особенностей формирования и функционирования школьного коллектива. Оценка качества взаимоотношений младших школьников. Разработка комплекса мероприятий по созданию благоприятного психологического климата в классном коллективе.
курсовая работа, добавлен 17.05.2018Коллектив как группа, объединенная общественно значимыми целями, совместной деятельностью, общими ценностями и нормами. Этапы его эволюции: становление, стабилизация, расцвет, высшая стадия. Детский коллектив как сложная социально-педагогическая система.
лекция, добавлен 15.11.2010Коллектив как групповой объект социального воспитания. Социально-воспитательная компетентность социального педагога. Решение задач развития гармоничной личности. Профессиограмма социального педагога. Основные качества личности: знания, умения и навыки.
реферат, добавлен 10.11.2013Рассмотрение мышления как познавательного процесса, а также особенностей его развития у младших школьников и роли игр в формировании новых качеств личности и норм поведения. Классификация видов игр, способствующих развитию мышления, анализ их функций.
курсовая работа, добавлен 23.11.2014Задачи социального педагога общеобразовательной школы, связанные с воспитанием школьников с агрессивным поведением. Специфика младшего школьного возраста, которая делает детей чувствительными к различным социальным деформациям и ошибкам в воспитании.
статья, добавлен 24.02.2019Проблема развития внимания у детей младшего школьного возраста, его значимость в осуществлении ребенком учебной деятельности. Комплекс действий по развитию внимания младших школьников. Роль взрослого в развитии внимания детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 09.11.2018Проблема развития познавательного интереса в современной образовательной школе. Возникновение интереса к результатам своего учебного труда. Особенности осуществления подбора методов и приемов формирования познавательного интереса у младших школьников.
статья, добавлен 14.03.2019Формы и содержание работ по развитию творческих способностей младших школьников как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Критерии для классификации способностей, условия перехода природных задатков в способности, влияние культуры личности на них.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Формирование личности в духе коллективизма и развитие у нее товарищеских черт и качеств как важная цель воспитания. Сущность и структура коллектива, основные этапы его формирования и развития, характер взаимодействия членов, демократизация жизни.
доклад, добавлен 13.12.2016Разработка системы диагностики, направленной на определение уровня сформированности у младших школьников умений создавать собственные связные устные высказывания. Характеристика методов и упражнений по развитию связной устной речи младших школьников.
автореферат, добавлен 01.09.2018- 48. Ознакомление с окружающим миром как средство обогащения словаря младших школьников с ОНР III уровня
Рассмотрение результатов опытно-экспериментального исследования обогащения словаря младших школьников с общим недоразвитием речи в процессе ознакомления с окружающим миром. Введение в языковое сознание младших школьников тематических групп слов.
статья, добавлен 04.08.2022 Развитие самостоятельности у младших школьников на уроке и в неурочное время. Первичная диагностика развития самостоятельности у детей младшего школьного возраста. Комплекс мероприятий по развитию самостоятельности. Игровая деятельность в данном возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.05.2024Изучение основных видов работ, используемых на уроках музыки во вспомогательной школе, направленных на формирование эмоционально-эстетического восприятия у младших школьников с нарушением интеллекта. Успешность коррекционной работы по развитию восприятия.
статья, добавлен 12.03.2016