Неформальна освіта дорослих: психологічний контекст
Неперервна освіта - інструмент, який забезпечує можливість використання кожною людиною впродовж усього її життя різноманітних освітніх закладів. Визначення можливостей і здібностей людей до навчання - одна з психологічних основ навчання дорослих.
Подобные документы
Визначення психологічних особливостей готовності дитини до навчання у школі. Сутність готовності дитини до шкільного навчання: характеристика основних понять проблеми. Структурні компоненти психологічної готовності, причини непідготовленості дітей.
курсовая работа, добавлен 26.04.2020Аналіз соціально-психологічних основ організації та розвитку автономності сучасних закладів освіти різного рівня акредитації. Недоліки і переваги перетворення закладу освіти на адміністративний орган. Стратегічне і тактичне планування в закладах освіти.
статья, добавлен 30.11.2017Аналіз психологічних особливостей навчання студентів у сучасних умовах розвитку освіти України. Теоретичний аналіз наукових підходів до визначення поняття "студентський вік". Вивчення особливостей емоційного ставлення до навчально-професійної діяльності.
статья, добавлен 23.12.2022Характеристика формування індивідуально-психологічних особливостей в людини. Структурний аналіз загальних і спеціальних психологічних можливостей. Вивчення головних аспектів механізму формування та виховання здібностей особистості. Огляд їх розвитку.
реферат, добавлен 10.03.2013Психологічний аналіз анотацій до книг про життя, що написані студентами закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання. Характеристика спектра їх позитивних і негативних емоційних переживань. Загальні тенденції екзистенції життя молодих людей.
статья, добавлен 12.09.2024Провідні завдання психологічної герменевтики. Обґрунтування ефективності самопроектування дорослих на засадах дослідження психічних феноменів у процесі соціальної взаємодії через мову. Специфіка вербалізації й детермінації під час самопроектування.
статья, добавлен 27.10.2016Розробка функціональної моделі становлення атрибутивного стилю особистості дорослих, розгляд її елементів. Визначення якісних відмінностей становлення атрибутивного стилю дорослих від становлення атрибутивного стилю суб’єкта на інших вікових етапах.
статья, добавлен 02.01.2023Вивчення психологічних труднощів дітей та дорослих різних типів прийомних сімей. Аналіз специфіки психологічної допомоги цим сім’ям працівниками соціальних служб. Прояв девіантної поведінки дітей як причина виникнення психологічних труднощів у батьків.
статья, добавлен 01.12.2017Психологічні особливості процесу розвитку здібностей дітей на початковому етапі навчання основ хореографії, визначення критеріїв і рівнів їх сформованості. Система тренінгових вправ для дітей шкільного віку та умови для творчої співпраці вчителя та учнів.
автореферат, добавлен 28.08.2014Визначення психологічних показників предметно-педагогічних здібностей викладачів вищих навчальних закладів гуманітарного профілю за предметами та їх взаємозв’язок. Дослідження індивідуально-психологічних властивостей викладачів вищих навчальних закладів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Вплив стильових особливостей пізнавальної сфери особистості, метакогнітивних здібностей на ефективність навчальної діяльності. Модель психолого-педагогічного супроводу навчання. Розроблення методів навчання, які орієнтовані на підготовку наукових кадрів.
статья, добавлен 06.03.2018Вивчення стану, переживання, психологічних та соціальних можливостей студентства. Питання психологічної безпеки у взаємодії учасників освітнього середовища за дистанційною та змішаною формами навчання. Програма психолого-педагогічного супроводу.
статья, добавлен 26.06.2023Співвідношення відчуття особистісної безпеки з особливостями застосування психологічного захисту. Травмогенні фактори та способи їх подолання. Особливості психологічного захисту в залежності від психологічних травм дитинства на поведінку дорослих людей.
статья, добавлен 06.03.2018Визначення структури і змісту організаторських здібностей керівника прикордонного підрозділу та виявлення психологічних особливостей формування таких здібностей у майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі їх навчання у військовому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 16.07.2012Визначення психологічних особливостей стану дорослих осіб з інтелектуальними порушеннями розвитку в умовах стресогенних ситуацій. Дослідження головних причин стресів. Розгляд проблем поведінки особистості та її психологічного стану в умовах стресу.
статья, добавлен 10.01.2024Розгляд психологічних особливостей стану дорослих осіб з інтелектуальними порушеннями розвитку в умовах стресогенних ситуацій, визначення причин стресів. Дослідження сутності проблеми поведінки особистості та її психологічного стану в умовах стресу.
статья, добавлен 10.01.2024Визначення актуальності проблеми забезпечення психологічного супроводу готовності старших дошкільників до навчання в школі. Формування в дітей ставлення до навчання як до серйозної і соціально значущої діяльності. Емоційно-вольовий розвиток дитини.
статья, добавлен 22.09.2024Розвиток соціально-психологічних та індивідуально-психологічних негативних наслідків пандемії. Негативний вплив карантиних обмежень на самопочуття учнів. Досліджено ефективні технології соціально-психологічної підтримки в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 15.01.2023Дослідження соціалізації та активізації психологічних ресурсів особистості у період пандемії та карантину. Розгляд шляхів психологічного супроводу особистості, профілактика почуття відчуження, тривоги, екзистенційної самотності та психічної депривації.
статья, добавлен 01.04.2022Аналіз психологічних особливостей Я-образу у дорослих осіб з ішемічною хворобою серця. Тенденція до наявності внутрішніх конфліктів у даної категорії людей, що супроводжується переживанням почуття провини. Переважання середнього рівня рефлексії.
статья, добавлен 14.05.2018Обґрунтування концептуального зв’язку ідеології проекту "Lifelong Learning" із внутрішніми змінами в системі національної освіти. Аналіз базових проблем психології особистості в контексті інформальної освіти як складової досліджуваного концепту.
статья, добавлен 20.11.2018Роль мотивації та її психологічний аспект під час навчання. Місце мотивації у створенні позитивної психологічної атмосфери під час навчання. Особливості розвитку і саморозвитку особистості, його адекватної реалізації у навчально-професійній діяльності.
статья, добавлен 21.07.2018Вивчення особливостей гри, навчання, роботи, спілкування на різних вікових етапах. Формування психічних якостей особистості. Прояви нових емоцій з віком. Дослідження особливостей поведінки дітей, підлітків, юнаків, дорослих і людей похилого віку.
шпаргалка, добавлен 24.03.2020Виокремлення основних психологічних особливостей та рис інноваційної освіти. Визначення ролі психологічної готовності менеджерів до управління у підвищенні ефективності управління освітніми організаціями. Аналіз специфіки стилю управління менеджерів.
статья, добавлен 15.03.2023Теоретичне та емпіричне дослідження тривожності дорослих та її корекції методами тілесно-орієнтованої терапії. Аналіз структури ситуативної, особистісної тривожності респондентів. Психокорекційна програма для зниження рівнів тривожності дорослих.
статья, добавлен 30.10.2023