Целостность и взаимная определенность современной науки, образования и практики
Повышение роли и значения научных практик и социального опыта в современных стратегемах развития образования. Построение образования по принципу "восхождения" при условии сочетания науки и практики в их взаимном развитии, обогащении и противоречиях.
Подобные документы
Изучение практики реализации концепции гражданского образования в Санкт-Петербурге. Повышение качества петербургской модели гражданского образования возможно посредством установления тесных взаимосвязей между школами, НКО и общественными организациями.
статья, добавлен 05.08.2020Национальный план реформы образования на 2010-2020 гг. Универсализация дошкольного образования, повышение включенности детей, повышение качества и количества педагогических кадров, увеличение финансирования бюджетного образования и роста инвестиций.
статья, добавлен 20.09.2018Сущность, предмет и задачи педагогики как науки, изучающей закономерности передачи социального опыта старшим поколением и активного его усвоения младшим. Классификация методов обучения. Характеристика современной системы образования Российской Федерации.
курс лекций, добавлен 24.06.2016Анализ контроля качества образования в современной школе. Опытно-экспериментальная работа по исследованию качества обучения в общей школе. Анализ отчетной документации о качестве образования. Рекомендации, направленные на повышение качества образования.
диссертация, добавлен 20.03.2017Система высшего профессионального образования в Российской Федерации. "Образовательные" проекты и рейтинг вузов. Приоритеты образовательной политики и повышение аттестации выпускников. Значение региональных органов власти в модернизации образования.
курсовая работа, добавлен 05.05.2015Сочетание отечественного и зарубежного опыта в сфере образования. Проявление в практике учебно-воспитательного процесса механизмов, превращающих систему образования в орудие социального управления. Исследование изменений в спросе на услуги образования.
статья, добавлен 30.11.2017Изучение проблемы дифференциации образования в России, цели и задачи производственной практики. Описание взаимной зависимости полушарий головного мозга человека, асимметричное распределение функций. Характер обработки поступающей в мозг информации.
статья, добавлен 21.02.2015Основные положения гуманистической педагогической системы В. Сухомлинского. Анализ состояния разработанности проблем развития личности в педагогике XX века. Значение учебных идей и установок для современной практики образования и воспитания молодежи.
статья, добавлен 03.02.2018Опыт старейшего туристского вуза страны по взаимовыгодному сотрудничеству с работодателями, интеграции науки, образования и турбизнеса в интересах повышения качества подготовки специалистов. Анализ роли стандартов в повышении качества образования.
статья, добавлен 16.11.2020Требования к подготовке специалиста ХХІ века. Сущность кризиса образования. Важность образования в экономике страны. Принципы концепции непрерывного образования. Приоритеты развития университетского образования. Преимущества многоуровневого обучения.
реферат, добавлен 01.03.2011Анализ современного состояния, направления и задачи развития системы непрерывного дополнительного профессионального образования отрасли "Культура и искусство". Описание двух тенденций в ее развитии и формировании в Забайкальском крае и Республике Бурятия.
статья, добавлен 25.12.2020Понятие, сущность воспитания, его цель и задачи. Рассмотрение особенностей развития воспитания в системе образования Российской Федерации. Совершенствование воспитательного процесса с учетом современных достижений науки на основе отечественных традиций.
реферат, добавлен 17.09.2016Специфика проектирования Модели организации дополнительного образования для детей дошкольного возраста с учётом современных тенденций дошкольного образования, социального заказа и развития ребёнка-дошкольника. Организация образования дошкольников.
статья, добавлен 30.01.2021Анализ развития цифровизации образования в современных условиях. Пути повышения конкурентоспособности и качества российского образования. Рекомендации по созданию образовательного пространства для успешного развития цифровизации образования в России.
статья, добавлен 09.07.2021- 115. Место и функции методологии педагогики в научно-методическом обеспечении модернизации образования
Изучение вопросов педагогической науки и ее методологии в контексте современности, задачи, возникающие в связи с необходимостью модернизации образования. Роль личностно-ориентированного образования и творческого развития и самореализации ученика.
реферат, добавлен 25.05.2010 Анализ лучших мировых практик поддержки профессионального образования в период пандемии. Виды поддержки профессионального образования, используемые в различных странах. Методы цифрового обучения, требования к системе профессионального образования.
статья, добавлен 07.09.2021Этапы развития системы сельскохозяйственного образования в Советском Союзе. Характеристика направлений подготовки кадров и повышения агротехнической культуры. Взаимосвязь образования, науки и производства как условие эффективности учебного процесса.
автореферат, добавлен 02.07.2018Рассмотрение научных и методических направлений в развитии теории и практики дошкольного образования. Психолого-педагогические условия организации учебной деятельности. Методические принципы воспитания и социально-личностного развития дошкольников.
учебное пособие, добавлен 21.10.2015Определение основных требований, предъявляемых к проектированию практики. Разработка и обоснование технологии проектирования практики как элемента интегрированной подготовки социальных педагогов для системы среднего профессионального образования.
автореферат, добавлен 15.07.2018Особенности трансформации российского образования в современной социокультурной ситуации развития. Переход от моделей образования, опирающихся на ценностные предпосылки экономического и технологического детерминизма, к пре-адаптивным моделям образования.
статья, добавлен 29.04.2022Анализ дошкольного этнокультурного образования Удмуртской Республики. Теоретические аспекты применения моделей в образовании. Модели этнокультурного образования, созданные для применения учебно-методического комплекса "Зарни бугор" в детских садах УР.
статья, добавлен 19.10.2021Феномен науки и законы ее развития. Понятие и функции науки. Специфические признаки научного знания. Наука как социальный институт. Исторические формы (диахронное многообразие науки). Синхронное многообразие науки. Фундаментальные и прикладные науки.
презентация, добавлен 13.06.2023Обсуждаются вопросы оценки эффективности и качества образования в вузе. Представлен подход к оценке эффективности образования, применяемый в настоящее время Министерством образования и науки РФ, анализируются использующиеся в этом подходе критерии оценки.
статья, добавлен 10.02.2021Принципы реформирования системы образования Казахстана. Повышение социального статуса и роли учителей. Фундаментализация знаний, развитие внутреннего потенциала и творческих способностей учащихся. Воспитание казахстанского патриотизма и толерантности.
статья, добавлен 16.01.2018Понятие о содержании образования. Характеристика и отличительные черты современных концепций содержания образования. Ведущие идеи определения содержания образования. Описание и специфика нормативных документов, определяющих содержание образования.
статья, добавлен 28.10.2018