Совершенствование разработки содержания образовательных программ профессионального обучения детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Приоритетные направления образования детей с умственной отсталостью. Анализ формируемых компетенций педагога к готовности принятия разных обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Модульная программа курсов повышения квалификации.
Подобные документы
Особенности внедрения информационных технологий в современную систему образования. Процесс внедрения инклюзивных дистанционных технологий обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, способных осуществлять качественную подготовку учащихся.
статья, добавлен 23.04.2018Специальная (коррекционная) педагогика, ее цели и задачи. Общая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья. Понятие и причины умственной отсталости, ее разновидности. Дети с сенсорными и двигательными нарушениями. Сложные дефекты развития
шпаргалка, добавлен 28.06.2013- 78. Инклюзивное образование как современная модель образования лицс ограниченными возможностями здоровья
Принцип инклюзивного образования. Программы, направленные на облегчение процесса адаптации детей с ограниченными возможностями. Разработка специальных учебных курсов для педагогов и других учащихся, направленных на развитие их взаимодействия с инвалидами.
статья, добавлен 22.04.2019 Преимущества использования дистанционных образовательных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья для развития коммуникативных навыков и умений. Пример использования интерактивного ресурса по теме "Great Britainan ditssights".
статья, добавлен 02.03.2019Исследование потребности в обеспечении всех обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью качественной профессиональной подготовкой. Анализ специальных условий учебной работы со студентами с особыми образовательными потребностями.
статья, добавлен 18.06.2021Опыт сопровождения специалистами центра "Зеленая ветка" образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья. Подбор условий организации обучения. Индивидуализация формы выполнения заданий. Качественный подход при оценивании результатов.
статья, добавлен 05.07.2018Характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья. Особенности взаимодействия и проблемы детей с ОВЗ в условиях совместного обучения. Рекомендации по организации педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях обучения со сверстниками.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Задачи подготовительного периода в детском саду. Основы занятий по обучению грамоте. Развитие фонематического слуха детей, работа над предложением и устной речью. Трудности в овладении связной речью у детей с ограниченными возможностями здоровья.
реферат, добавлен 18.11.2009Определение необходимости использования информационно-коммуникационных технологий как вспомогательных методов обучения, помогающих сделать процесс обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья вариативным, индивидуализированным и эффективным.
статья, добавлен 20.09.2018Выявление личностных особенностей развития у детей с ограниченными возможностями здоровья. Понятие, сущность и методы инклюзивного образования. Разработка методики инклюзивного образования для детей-инвалидов, имеющих тяжелые функциональные нарушения.
курсовая работа, добавлен 16.03.2019Содержательные и структурные характеристики системы смысложизненных ориентаций у профессиональных педагогов. Различия в показателях осмысленности жизни среди педагогов разных образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 29.01.2019Характеристика деятельности по осуществлению локального нормотворчества для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Анализ организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Изучение актов локального регулирования.
статья, добавлен 06.04.2019Проблема обучения, воспитания и реабилитации детей-инвалидов в современном обществе. Особенности детей с ограниченными возможностями в свете трудового воспитания. Коррекционная роль, сложности и задачи трудового обучения в условиях специальной школы.
реферат, добавлен 05.01.2014Характеристика основных инновационных процессов по развитию инклюзивного образования, происходящих в современной школе. Особенность внедрения последних педагогических технологий по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 28.12.2017Изучение проблемы обеспечения социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и оставшихся без попечения родителей с учетом их возрастных особенностей методом организации обучения на начальной, основной и старшей ступенях.
статья, добавлен 29.12.2017Основные направления психологической службы реабилитационного Центра по взаимодействию с родителями, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Проведение диагностики ребёнка и его семьи, учёт психологических особенностей родителей.
статья, добавлен 07.03.2018Проблема социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Диагностика социализированности детей с нарушением слуха, а также их уровня готовности к выбору профессии. Программы социализации инвалидов посредством профориентационных мероприятий.
статья, добавлен 25.02.2019Определение основных задач и обязанностей ассистента учителя. Адаптация содержания обучения к возможностям и потребностям ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Применение в учебно-образовательном процессе системы специальных методов и приемов.
статья, добавлен 01.12.2017Рассмотрение важности развития творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья. Приспособление методов и форм педагогического воздействия к индивидуальным особенностям детей и особенностей, вызванных психофизическими нарушениями.
статья, добавлен 20.10.2020Особенности проявления стиля педагогического общения. Оценка показателей готовности педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Рекомендации для педагогов по оптимизации их работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
дипломная работа, добавлен 12.05.2018Социально-педагогическое обеспечение качества жизни детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Методика формирования личностных свойств, определяющих успешную социализацию детей с ОВЗ в процессе внеурочной деятельности.
статья, добавлен 17.06.2021Ратификация Россией международной Конвенции о правах инвалидов. Основные положения инклюзивного образования и риски эксклюзии. Индивидуальный подход к студентам с ограниченными возможностями. Внедрение элементов внутривузовской безбарьерной среды.
статья, добавлен 24.02.2019Изучение нормативно-правовых актов образовательных организаций, регламентирующих обеспечение условий инклюзивного образования. Оценка материально-технической базы образовательных организаций, адаптированной для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 13.02.2024Анализ когнитивного компонента психологической готовности родителей к эффективной поддержке ребенка в условиях инклюзивного образования. Роль родителя в этом процессе. Специфики установок по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 18.06.2023Результаты сравнительного анализа данных родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Проектирование психологической помощи, направленной на индивидуальное развитие ребенка с ОВЗ и гармонизацию родительско-детских отношений.
статья, добавлен 18.09.2018