Реализация концепции инклюзивного образования в системе среднего профессионального образования как один из путей социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья
Внедрение инклюзивного образования в Свердловской области. Разработка методов социальной адаптации инвалидов. Обеспечение возможностей выбора профессии для людей с недостатками физического развития. Создание условий для обучения лиц с нарушениями слуха.
Подобные документы
Формирование навыков социального взаимодействия у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и студентов с условной нормой в развитии в системе профессионального образования. Описание практико-ориентированные педагогические технология обучения.
статья, добавлен 23.09.2022Особенности современных инновационных технологий обучения. Описание способов организации образовательного процесса в инклюзивной среде. Формирование опыта инклюзивного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной среды.
статья, добавлен 29.06.2018Разработка модели открытой и динамической системы, включающей ряд взаимосвязанных компонентов, состоящих из совокупности задач, содержания, элементов деятельности субъектов инклюзивного образования, эффективных методов и диагностики результатов.
статья, добавлен 25.04.2018Определение основных задач и обязанностей ассистента учителя. Адаптация содержания обучения к возможностям и потребностям ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Применение в учебно-образовательном процессе системы специальных методов и приемов.
статья, добавлен 01.12.2017Сущность и структура инклюзивного образования как качественно новой модели получения знаний для лиц с особыми потребностями. Основные требования и принципы его организации. Значение государства в управлении качеством инклюзивного среднего образования.
статья, добавлен 25.03.2018Проблема обучения иностранному языку школьников и студентов в контексте инклюзивного образования. Потенциал театральной деятельности и примеры её использования в обучении школьников и студентов с ограниченными возможностями здоровья иностранному языку.
статья, добавлен 19.03.2018Готовность педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Понятие инклюзивного и интегрированного образования. Стили профессионального педагогического общения как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании.
дипломная работа, добавлен 10.05.2018Оценка особенностей состояния здоровья, морфофункционального развития и физической подготовленности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Необходимость организации специальных условий спортивного воспитания в рамках инклюзивного образования.
статья, добавлен 08.02.2022Раскрытие содержания инклюзивного образования в контексте его взаимосвязи с трудовой деятельностью инвалидов. Исследование существующих точек зрения в сфере занятости и образования людей с инвалидностью в контексте современного инклюзивного образования.
статья, добавлен 14.07.2020Изучение нормативно-правовых актов образовательных организаций, регламентирующих обеспечение условий инклюзивного образования. Оценка материально-технической базы образовательных организаций, адаптированной для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 13.02.2024Анализ когнитивного компонента психологической готовности родителей к эффективной поддержке ребенка в условиях инклюзивного образования. Роль родителя в этом процессе. Специфики установок по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 18.06.2023Рассмотрение методов педагогического содействия в формировании способности к самообразованию лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Способы приобретения способностей к самообразованию и саморазвитию лиц с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 05.07.2018Анализ особенностей и педагогических условий инклюзивного образования детей с синдромом Аспергера. Обоснование необходимости повышения компетентности учителей учреждений среднего образования в области обучения и воспитания учащихся с данным синдромом.
статья, добавлен 18.06.2018Обоснование необходимости структурно-функциональной, содержательной и технологической модернизации образовательной системы. Критерии эффективности инклюзивного образования. Пути развития инклюзивного образования. Принципы включающего образования.
статья, добавлен 26.04.2019Методы обеспечения реализации инклюзивного образования при минимуме ресурсов и базовом педагогическом коллективе сотрудников. Рассмотрение необходимости изменения отношения к студентам с ограниченными возможностями здоровья и принятие их обществом.
статья, добавлен 02.03.2019Основной принцип инклюзивного образования. Условия для обучения и воспитания детей-инвалидов по индивидуальному маршруту. Особенности децентрализации процесса внедрения инклюзивного образования в России, идеологическая подготовленность участников.
статья, добавлен 11.12.2016Создание специальных условий обучения, воспитания и комплексного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения. Рассмотрение особенностей программы инклюзивного образования в Российской Федерации.
статья, добавлен 27.02.2019Принципы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в XX веке. Инклюзия как принцип организации образования. Особенности обучения детей-инвалидов в общеобразовательных школах. Цели и задачи инклюзивного образования. Его основные проблемы.
контрольная работа, добавлен 11.04.2013Анализ проблемы получения профессионального образования студентами-инвалидами и особенности их дальнейшего трудоустройства. Исследование доступности профессионального образования в Иркутской области, а также развития инклюзивного образования высшей школы.
статья, добавлен 18.07.2021Активное включение в образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Принципы и условия инклюзивного образования. Учет индивидуальных образовательных потребностей детей. Социальная адаптация дошкольников, развитие толерантности и взаимоуважения.
статья, добавлен 30.04.2019- 96. Проблемы реализации интегрированного образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Проблемы реализации интегрированного (инклюзивного) образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в современной РФ. Подготовка кадров для эффективного психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 06.04.2019 Сущность и модели интегрированного обучения. Основные трудности педагога при организации инклюзивного обучения. Психолого-педагогическое обеспечение и опытно-экспериментальная работа по opорганизации инклюзивного образования детей с задержкой развития.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Анализ результатов исследования эмоционального компонента социальной компетентности и социальной адаптации младших школьников с умственной отсталостью, обучающихся в условиях инклюзивного и специального образования. Понятие "психологическое здоровье".
статья, добавлен 29.04.2019Приводится обоснование необходимости использования электронных средств обучения в образовательных организациях с целью создания максимально комфортных условий обучения для всех категорий граждан, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 05.02.2021Проблемы социальной адаптации учеников с ограниченными возможностями здоровья на занятиях физкультурой в общеобразовательной школе. Возможности адаптивной физической культуры как средства социальной адаптации младших школьников с подобными ограничениями.
статья, добавлен 03.11.2020