Засоби само- і взаємоконтролю рівня сформованості англомовної компетенції в аудіюванні майбутніх перекладачів
Формування англомовної компетенції в аудіюванні. Засоби само- і взаємоконтролю: пам’ятки-поради для аудіювання, елементи евристичної бесіди, контрольні листи самооцінки, тестові завдання. Залучення рефлексії до сприйняття і розуміння мовлення на слух.
Подобные документы
Формування англомовної аудитивної компетентності майбутніх військових фахівців у самостійній роботі. Аналіз навчання іноземної мови дорослих. Труднощі, що виникають у процесі навчання аудіювання англійською мовою на автентичних аудіо- та відеоматеріалах.
статья, добавлен 18.05.2022Формування англомовної комунікативної компетенції студентів факультетів журналістики за допомогою контенту електронних періодичних видань та відповідних Інтернет-ресурсів. Вдосконалення знання англійської мови з електронними версіями солідних видань.
статья, добавлен 21.07.2018Поняття і зміст англомовної професійно спрямованої компетенції в говорінні. Психологічні, лінгвістичні й соціокультурні особливості її формування у професійно спрямованому іншомовному спілкуванні. Система вправ навчання професійної англійської мови.
автореферат, добавлен 28.09.2015Дослідження проблеми розвитку навичок аудіювання в навчальному процесі з вивчення іноземної мови. Шкала самооцінки сприйняття і розуміння іншомовного тексту, розробка методики навчання англійської мови студентів засобами формування навичок аудіювання.
статья, добавлен 22.01.2021- 30. Сучасні технології формування англомовної компетенції у писемному мовленні у студентів-філологів ВНЗ
Аналіз навчання використання сучасних інтерактивних технологій у писемному мовленні студентів-філологів. Рекомендації щодо застосування ІТ у процесі формування граматично правильної англомовної компетенції у письмі. Переваги ІТ та способи їх застосування.
статья, добавлен 07.04.2018 Можливості нових освітніх технологій і методів, які слід використовувати у руслі комунікативного методу навчання. Дослідження теоретичних засад використання інноваційних технологій. Характеристика рівнів сформованості англомовної компетенції в учнів.
статья, добавлен 23.09.2020Аудіювання як складний процес, що реалізується через розкриття смислових зв'язків та усвідомлення змісту словесного повідомлення. Визначення ролі, що відіграє механізм антиципації або ймовірного прогнозування в оволодінні аудитивною компетентністю.
статья, добавлен 05.03.2018Вміння (загальні мовленнєві та комунікативні), навички (фонетичні, лексичні, граматичні), знання (фонетичні, лексичні, граматичні) майбутніх учителів французької мови в аудіюванні. Умови формування професійно орієнтованої компетентності в аудіюванні.
статья, добавлен 06.04.2019Характеристика змісту граматичних компетенції в контексті підготовки майбутніх перекладачів. Поняття перекладацької компетенції в інтерпретації сучасного лінгводидактичного дискурсу. Зв’язок граматичної компетенції з стилістичною та ін. компетенціями.
статья, добавлен 25.03.2016Модель формування англомовної професійно орієнтованої компетентності в читанні фахівців менеджерських спеціальностей, способи контролю рівня її сформованості. Засоби і принципи побудови моделі формування читацької компетентності та поетапності навчання.
статья, добавлен 21.07.2018Дослідження проблем розвитку навичок аудіювання в навчальному процесі з вивчення іноземної мови. ». Шкала самооцінки сприйняття і розуміння іншомовного тексту. Застосування опитувальників "Ваше вміння слухати", тесту "Ступінь комунікативного контролю".
статья, добавлен 03.12.2020Характеристика та аналіз кейс-методу (методу ситуаційних вправ) як засобу формування граматичної компетенції перекладачів. Засоби підвищення ефективності пізнавальної активності учнів. Проблема впровадження кейс-технологій у практику вищої освіти.
статья, добавлен 31.12.2017Характеристика поняття лінгво-інформаційної компетенції майбутніх перекладачів, визначення лінгвістичної та інформаційної компетенції як основних компетенцій майбутніх перекладачів. Визначення загальних принципів визначення цілей та змісту освіти.
статья, добавлен 05.03.2019Визначення поняття "аудіювання" та його характерних ознак. Характеристика етапів формування навичок аудіювання. Труднощі сприймання інформації на слух та шляхи їх подолання. Фактори, що впливають на формування іншомовної мовленнєвої компетентності.
статья, добавлен 18.07.2018Характеристика компонентів англомовної комунікативної компетенції психолога-посередника. Обґрунтування лінгводидактичних особливостей формування професійно-стилістичного компонента професійно орієнтованої англомовної компетенції психолога-посередника.
статья, добавлен 23.07.2017Обґрунтування переваг і недоліків застосування автентичних матеріалів при вивченні іноземної мови. Розвиток критичного мислення та мовленнєвої компетенції студентів. Визначення правдивості чи неправдивості тверджень англомовних публіцистичних матеріалів.
статья, добавлен 18.06.2024Розгляд особливостей процесу формування іншомовної компетентності в аудіюванні при вивченні фахової іноземної мови. Виокремлення та аналіз сучасних освітніх та інформаційних вебресурсів, які можуть бути застосовані при викладанні фахової іноземної мови.
статья, добавлен 18.10.2023Апробація методики формування англомовної граматичної компетенції (АГК) на засадах інтегрованого навчання у вищих навчальних закладах. Основні передумови формування АГК. Підсистема вправ та модель організації навчального процесу з її використанням.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дошкільний вік як сенситивний для навчання іноземної мови з точки зору психологів, фізіологів, педагогів, лінгвістів. Залежність формування англомовної комунікативно-мовленнєвої компетенції дошкільників від створення й дотримання певних педагогічних умов.
статья, добавлен 25.12.2016Проблеми формування мовленнєвої компетенції студентів педагогічних вищих закладів освіти мультимедійними засобами навчання. Виявлення особливостей мультимедійних засобів навчання, можливості їх використання у аудіюванні, говорінні, читанні та письмі.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз процесу формування англомовної граматичної компетенції учнів 6 класу. Граматичні навички у продуктивних і рецептивних видах мовленнєвої діяльності, відбір і організація граматичного матеріалу. Вивчення активного і пасивного граматичного мінімуму.
курсовая работа, добавлен 17.01.2011- 47. Формування англомовної писемної компетенції майбутнього вчителя в контексті професійної підготовки
Аналіз проблеми формування англомовної писемної компетенції (АПК) студентів педагогічних вищих закладів освіти. Визначення понять "письмо", "писемна мова", "писемна компетенція". Об'єктивні та суб'єктивні фактори, що пливають на формування АПК вчителя.
статья, добавлен 05.03.2019 Впровадження інноваційних технологій для формування компетенції аудіювання у процесі підготовки студентів. Обґрунтування методичної системи навчання англомовного спілкування майбутніх вчителів англійської мови. Аналіз практичного досвіду її використання.
статья, добавлен 10.10.2023Поняття лінгво-інформаційної компетенції майбутніх перекладачів (МП). Лінгвістична та інформаційна компетенція як компетенції МП. Сутність компетентнісного підходу як сукупності загальних принципів визначення цілей освіти, відбору змісту освіти.
статья, добавлен 26.02.2017Аналіз визначення психолого-педагогічних і методичних передумов формування англомовної соціокультурної компетенції учнів початкової школи за допомогою рольової гри та розроблення рольових ігор, застосовуваних у процесі навчання англійської мови школярів.
дипломная работа, добавлен 05.02.2014