Творчий підхід у підготовці майбутніх учителів музики до роботи з хоровими колективами
Проблеми розвитку хорового мистецтва. Діяльність вчителя музики як суб’єкта педагогічної творчості. Особливості формування диригентсько-хорової компетентності майбутніх учителів музики в умовах педагогічної практики. Рівні творчої підготовки студентів.
Подобные документы
Обґрунтування проблеми оптимізації методичної підготовки майбутніх учителів музики на основі підвищення ефективності її організаційно-управлінських механізмів. Інтегративність та концентричність педагогічної взаємодії учасників навчального процесу.
статья, добавлен 15.05.2018Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики. Особливості використання міждисциплінарних зв'язків при вивченні дисципліни "Хорове диригування". Шляхи узагальнення знань і навичок як з хорового диригування, так і суміжних дисциплін.
статья, добавлен 02.12.2017Методична підготовленість майбутніх учителів музики до музично-педагогічної, співацької діяльності в школі. Розкриття потенціалу учня як унікальної особистості за допомогою майстер-класів. Формування вокальних навичок та співацьких здібностей у молоді.
статья, добавлен 18.07.2018Розгляд питань формування творчої особистості майбутнього вчителя музики, значення означеного феномена для підготовки майбутніх фахівців до подальшої музично-педагогічної діяльності. Творчий процес, спрямований на самовдосконалення особистості вчителя.
статья, добавлен 05.02.2019Компетентнісна концепція освіти як практично орієнтована, що забезпечує умови для набуття знань, умінь і навичок. Особливості фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва і її формування у процесі диригентсько-хорової підготовки.
статья, добавлен 22.10.2023Аналіз сутності і теоретичних засад формування методичної компетентності майбутніх учителів музики. Дослідження структури методичної компетентності майбутнього вчителя музики, педагогічних умов її формування, критеріїв оцінювання рівнів її сформованості.
автореферат, добавлен 25.08.2015Особлива роль та функції вищої педагогічної освіти у підготовці музучителів. Критерії, показники і рівні готовності майбутніх учителів до організаційного забезпечення творчої діяльності дитячих музичних колективів, педагогічні умови ефективної підготовки.
автореферат, добавлен 20.07.2015Мета та зміст етапів формування готовності майбутніх учителів музики до роботи з навчальним хоровим колективом. Критерії сформованості зазначених компонентів. Розвиток професійно значущих якостей майбутніх учителів музики у роботі з хоровим колективом.
статья, добавлен 16.07.2018Дослідження та аналіз специфіки методичної компетентності вчителя музики в процесі індивідуальних занять. Педагогічні умови, впровадження яких у фортепіанну підготовку сприятиме ефективному формуванню методичної компетентності майбутніх учителів музики.
статья, добавлен 18.07.2018Розгляд мотиваційно-пізнавального, пошукового та діяльнісно-творчого етапів при формуванні методичної компетентності майбутніх учителів музики. Застосуванням на заняттях з хорового диригування мультимедійних технологій і музичних комп'ютерних програм.
статья, добавлен 12.05.2018Спонукання учителів музичного мистецтва до творчої активності у процесі знаходження відповідних засобів музично-піаністичної та педагогічної виразності. Професійна підготовка майбутніх учителів музики в контексті інформатизації сучасної мистецької освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Основні функції виконавської уваги в процесі диригентсько-хорової діяльності. Розробка й експериментальна перевірка методичної моделі та етапів формування виконавської уваги майбутніх учителів музики в процесі вивчення диригентсько-хорових дисциплін.
автореферат, добавлен 20.07.2015Виявлення шляхів формування в майбутнього вчителя музики творчих здібностей, професійного розвитку в умовах педагогічної практики загальноосвітньої школи. Умови формування вмінь музичного сприймання у учнів. Критерії розвитку творчої особистості учителя.
статья, добавлен 06.04.2019Педагогічні засади підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до роботи з учнівськими музично-інструментальними колективами. Виокремлення дефініції оркестрово-методичної компетентності, яка відображає його здатність професійно виконувати функції.
статья, добавлен 29.09.2020Дослідження теоретико-методологічних засад проблеми підвищення якості фахової підготовки майбутніх учителів музики, у структурі якої важливе місце посідає вокально-хорова майстерність. Сукупність компонентів: ритмопластичних рухів, сценічної майстерності.
автореферат, добавлен 27.09.2014Аналіз досліджень з питань фахової підготовки майбутніх учителів музики. Експансія мультимедійних технологій у різні галузі знань, включаючи мистецькі дисципліни. Компонентна структура фахової компетентності майбутніх учителів музики, її складові.
статья, добавлен 01.12.2017- 67. Формування диригентсько-хорової виконавської майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва
У науковій статті автором розглянуто формування диригентсько-хорової майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Аналізуються сучасні дослідження, що рекомендовані до підготовки з диригентсько-хорового мистецтва майбутнього вчителя музики.
статья, добавлен 10.10.2023 Дослідження специфіки фахової підготовки майбутнього вчителя музики. Характеристика особливих вимог до формування його майстерності. Місце вокально-хорової роботи у професійній діяльності вчителя музики. Музичний та ідейно-естетичний розвиток студентів.
статья, добавлен 28.12.2017Значення формування творчої особистості майбутнього вчителя музики для підготовки фахівців до подальшої музично-педагогічної діяльності. Оцінка важливості творчого процесу спрямованого на самовдосконалення особистості майбутнього вчителя музики.
статья, добавлен 25.12.2016Система наукових підходів, що спрямована на ефективну інноваційну інструментально-виконавську підготовку майбутніх учителів музики у процесі продуктивної діяльності. Виокремлення загальних особливостей мистецької інноваційної діяльності вчителя музики.
статья, добавлен 06.03.2018Шляхи застосування комп’ютерних технологій в освіті та у підготовці майбутнього вчителя музики. Розробка навчально-методичного комплексу формування творчої активності студентів у процесі використання комп’ютерних технологій у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 28.09.2015Основні підходи до організації роботи з формування навичок композиторської творчості студентів музичних спеціальностей. Обґрунтування моделі процесу навчання композиції майбутніх учителів музики. Аналіз традиційної системи композиторської освіти.
статья, добавлен 13.05.2018Обґрунтування компонентної структури рефлексивних умінь майбутніх учителів музики. Характеристика змісту фортепіанної підготовки майбутнього вчителя музики, особливість якої полягає в поєднання музично-виконавського та художньо-просвітницького елементів.
статья, добавлен 26.08.2018Аналіз диригентсько-хорової діяльності суб'єктів навчального процесу у взаємодії форм і методів її інноваційного оновлення. Принципи формування культури мистецького мислення майбутніх учителів музики, яке дозволяє відчути себе виконавцем-інтерпретатором.
статья, добавлен 20.01.2022Дослідно-експериментальна перевірка сукупності педагогічних умов, що забезпечують формування емоційної культури студентів у процесі музично-педагогічної підготовки. Зміст, структурні компоненти й основні характеристики емоційної культури вчителя музики.
автореферат, добавлен 14.09.2013