Використання веб-квест-технології у процесі формування самоосвітньої компетентності майбутніх техніків-електриків під час вивчення фізики
Розгляд наукових підходів до визначення поняття "самоосвітня компетентність". Окреслення можливості її формування під час вивчення фізики за допомогою інноваційної веб-квест-технології в майбутніх техніків-електриків в умовах політехнічного коледжу.
Подобные документы
Розглянуто процес формування економічної культури майбутніх молодших спеціалістів електротехнічного профілю у процесі фахової підготовки. Досліджено освітнє середовище технічного коледжу в моделі формування економічної культури молодших спеціалістів.
статья, добавлен 18.05.2020Розгляд самоосвітньої компетентності як одної з важливих складових життєвої компетентності. Розкриття змісту, системи та форм самоосвіти студента. Визначення якостей особистості, які відображають педагогічні особливості самоосвітньої компетентності.
статья, добавлен 06.02.2019Значення соціокультурної компетентності у навчальному процесі студентів фізичного факультету. Характеристика основних чинників, які впливають на процес професійної підготовки майбутніх учителів фізики. Специфіка формування соціокультурної компетентності.
статья, добавлен 03.02.2018Опис сервісів інфографіки як інструменту реалізації когнітивно-візуальної технології під час вивчення загальної фізики і методики навчання фізики майбутніми учителями. Дидактичні можливості сервісів інфографіки, приклад розроблених дидактичних матеріалів.
статья, добавлен 11.07.2018Методичні засади вивчення астрономії у процесі підготовки майбутніх учителів фізики. Методичні основи формування природничо-наукового світогляду майбутніх учителів фізики на засадах врахування та використання міжпредметних зв’язків фізики та астрономії.
статья, добавлен 30.05.2020У статті розглядається проблема використання квест-технології на уроках мовно-літературної освітньої галузі в початковій школі з метою активізації пізнавальної діяльності учнів. Розкривається поняття "квест", сутність цієї технології, основні цілі.
статья, добавлен 30.08.2021Формування науково-дослідницької компетентності майбутніх фахівців легкої промисловості. Оцінка впливу структурно-функціональної моделі та педагогічних умов на рівень сформованості цієї компетентності в процесі вивчення хімії, біології, екології.
статья, добавлен 27.10.2020Розгляд поняття самоосвітньої компетентності, її структури, критеріїв і показників сформованості. Визначення та характеристика показників сформованості самоосвітньої компетентності майбутніх лікарів. Ознайомлення з вимогами до дистанційної освіти.
статья, добавлен 31.08.2022Впровадження веб-квестів в освітній процес ЗВО для формування особистісних і професійних характеристик майбутніх фахівців. Роль в освітньому процесі інноваційного підходу поєднання проєктних технологій із електронними мережевими навчальними засобами.
статья, добавлен 10.01.2023Дослідження суті та змісту поняття "інформаційна культура" майбутнього фахівця технічного профілю. Педагогічні особливості її формування в умовах коледжу для майбутніх техніків-програмістів. Аналіз основних рівнів засвоєння технології програмування.
автореферат, добавлен 29.09.2014Вивчення психолого-педагогічних умов формування професійної компетентності студентів, які навчаються на музичному відділенні педагогічного коледжу. Розробка педагогічної технології формування професійної компетентності майбутніх учителів музики.
автореферат, добавлен 05.11.2013Опис сервісу інфографіки як інструменту реалізації когнітивно-візуальної технології під час вивчення загальної фізики і методики навчання фізики майбутніми учителями. Використання сервісів розробки інтелектуальних карт. Створення інтерактивних плакатів.
статья, добавлен 23.08.2018Психолого-педагогічні чинники формування методичної компетентності майбутніх учителів фізики в процесі практичних занять з навчання предмету. Передумови впровадження навчально-методичних завдань диференційованого змісту для формування компетентності.
статья, добавлен 30.05.2018Розкриття поняття "веб-квест" технології і обґрунтування її як дидактичної структури, в рамках якої викладач формує пошукову діяльність студентів, задає параметри цієї діяльності й визначає її часові межі, а студенти - самостійно здобувають знання.
статья, добавлен 12.04.2018Розгляд підходів до визначення поняття "культура", пов’язаної з самоосвітою людини. Взаємозв’язок культури самоосвітньої діяльності студентів та ефективності процесу формування професійної компетентності майбутніх фахівців в умовах диверсифікації освіти.
статья, добавлен 29.10.2016Основні структурні компоненти комунікативної компетентності майбутніх інженерів. Педагогічні умови формування комунікативної компетентності майбутніх інженерів. Розробка і оцінка ефективності технології формування комунікативної компетентності інженерів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Визначення, обґрунтування організаційно-педагогічних умов, розробка моделі формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників та перевірка її ефективності. Критерії та показники сформованості самоосвітньої компетентності студентів.
автореферат, добавлен 28.06.2018Аналіз процесу формування самоосвітньої компетентності майбутніх економістів. Необхідність розвитку у фахівців економічного профілю навичок самоосвітньої діяльності. Формування самоосвітньої компетентності майбутніх економістів у рамках профпідготовки.
статья, добавлен 05.04.2019Вивчення діяльності вчителів фізики і навчальних дисциплін під час проходження педагогічної практики та семінарів. Оволодіння елементами акмеологічного підходу до процесу навчання фізики і формування власної авторської системи діяльності в якості вчителя.
статья, добавлен 01.06.2018Визначення поняття "навчально-предметна компетентність з фізики". Встановлення універсальних і специфічних вмінь, через які вона проявляється в учнів. Обґрунтування важливості використання засобів, до яких відносять сучасні засоби і технології техніки.
статья, добавлен 01.02.2022Моделювання процесу формування хімічної складової професійних компетентностей майбутніх учителів нехімічних спеціальностей в процесі вивчення хімічних дисциплін (учителі фізики, технологій та географії).Обґрунтування основних компонентів даної моделі.
статья, добавлен 24.08.2018Перевірка ефективності формування проектувальних умінь у майбутніх техніків-механіків автотранспортної галузі в процесі вивчення професійно-орієнтованих дисциплін. Проектувальні вміння та дисципліни, рівень сформованості узагальнених проектувальних умінь.
статья, добавлен 07.09.2021Процес упровадження компетентнісного підходу в навчальний процес вищих морських навчальних закладів. Особливості підготовки висококваліфікованого й конкурентоспроможного фахівця. Процес формування предметної компетентності з фізики майбутніх судноводіїв.
статья, добавлен 15.11.2018Визначення та опис сутності концептуальної основи експериментальної інтегративної технології формування професійної компетентності майбутніх фахівців з виробництва харчової продукції. Узагальнено властивості та структуру експериментальної технології.
статья, добавлен 12.10.2018- 50. Використання веб-квестів у процесі підготовки студентів спеціальності "Готельно-ресторанна справа"
Поняття "веб-квест", характеристика його структури та видів завдань, інтернет-платформ для створення. Удосконалення загальної та фахової компетентності майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи, підвищення конкурентоспроможності у суспільстві.
статья, добавлен 15.05.2018