Удосконалення змісту та методики викладання композиції в системі професійної підготовки вчителя образотворчого мистецтва
Огляд змісту навчальної програми з композиції, що є інтегративною дисципліною фахової підготовки вчителя образотворчого мистецтва. Аналіз доцільності засвоєння студентами виразних засобів абстрактної, декоративної та реалістичної різновидів композиції.
Подобные документы
Професійні риси сучасного вчителя, здатного навчатися й підвищувати свою майстерність упродовж усього життя. Теоретичний аналіз проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в педагогічній теорії та практиці.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз специфіки професійної підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва в контексті застосування сучасних інноваційних технологій. Окреслення методів підготовки майбутніх фахівців мистецьких дисциплін: активного, інтерактивного навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Поєднання захоплюючого викладання з науково обґрунтованими принципами навчання як найкращий шлях здійснення художньої освіти в школі. Малюнок вчителя на класній дошці як чудовий метод і засіб навчання учнів образотворчого мистецтва, приклад работи.
статья, добавлен 30.10.2020Дослідження сутності та значення декоративно-прикладного мистецтва в системі художньо-педагогічної освіти. Розкриття методичних аспектів вивчення орнаменту як засобу формування професійної майстерності майбутніх учителів образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 09.02.2022Вивчення аспектів творчості цвітненських майстрів декоративної керамічної скульптури та впровадження отриманих результатів під час вивчення регіонального народного мистецтва та гончарства Кіровоградщини, майбутніми вчителями образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 05.04.2019Удосконалення процесу фахової підготовки вчителя, організація оптимальних умов для успішного засвоєння ним теоретичних знань. Оволодіння викладачами практичними вміннями розв’язувати педагогічні завдання початкової освіти - проектувальну діяльність.
статья, добавлен 24.07.2022- 82. Формування творчих умінь майбутнього вчителя образотворчого мистецтва в процесі фахового навчання
Досліджуються питання фахового навчання вчителя образотворчого мистецтва. Класифікація творчих умінь майбутнього спеціаліста розроблена на основі культурологічних орієнтирів та педагогічних методів. Автором статті розроблено сім базових творчих умінь.
статья, добавлен 09.04.2022 Аналіз входження України до Болонського процесу. Виховання особистості студента педагогічного вищого навчального закладу засобами естрадного вокального мистецтва в процесі професійної підготовки в контексті євроінтеграційних процесів у системі освіти.
статья, добавлен 06.04.2019Феномен концертмейстерської компетентності. Обов’язкові напрями фахової підготовки майбутнього вчителя музики. Удосконалення рівня концертмейстерської підготовки через оволодіння методами музично-рухового навчання та специфіки різновидів акомпанування.
статья, добавлен 11.05.2018Ефективність розвитку професійних умінь художника-педагога, необхідних як у творчій, так і в педагогічній діяльності. Розумові та практичні якості особистості фахівця образотворчого мистецтва. Розвиток в дітей естетичного смаку та художнього сприйняття.
статья, добавлен 12.04.2018Характеристика монографії Г.І. Сотської "Теоретичні і методичні засади формування естетичної культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва в педагогічних університетах". Аналіз феномену "естетична культура" в культурно-історичному контексті.
анализ книги, добавлен 31.01.2018Сутність і зміст поняття "педагогічна культура" як важливого фактору підвищення якості саморозвитку і самовдосконалення особистості вчителя. Шляхи формування педагогічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 27.09.2022Рівні сформованості готовності майбутнього вчителя до комунікації з молодшими школярами засобами образотворчого мистецтва. Застосування майбутнім учителем художньої комунікації у процесі художньо-естетичної оцінної та практичної образотворчої діяльності.
автореферат, добавлен 28.07.2014- 89. Система підготовки вчителя декоративно-прикладного мистецтва в Україні: стан, тенденції, перспективи
Стан та рівні підготовки майбутнього художника-педагога. Структура формальної та неформальної допрофесійної й професійної художньої освіти. Нормативно-правова база, проблеми й досягнення системи підготовки вчителя декоративно-прикладного мистецтва.
статья, добавлен 06.03.2018 Концепція поліхудожньої підготовки в системі професійної підготовки майбутнього вчителя музики. Зміст і структура навчально-методичного комплексу дисциплін естетичного циклу для поліхудожньої підготовки в системі професійної підготовки вчителя музики.
автореферат, добавлен 14.09.2015Дослідження питань професійного розвитку та саморозвитку особистості. Визначення науково-методологічних підходів в процесі професійного саморозвитку майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Етапи професійного саморозвитку майбутнього фахівця.
статья, добавлен 10.04.2023Розгляд сучасних наукових підходів до організації навчального процесу з образотворчого мистецтва. Аналіз позицій особистісно-орієнтованого навчання. Загальна характеристика вимог до проведення уроків образотворчого мистецтва по малюванню з натури.
курсовая работа, добавлен 23.04.2013Аналіз питань, пов'язаних з визначенням базових засад сучасного навчання основ образотворчого мистецтва, ключових аспектів засвоєння основних теоретичних положень та безпосереднього оволодіння практиками малювання учнями і студентами освітніх закладів.
статья, добавлен 26.02.2023Ознайомлення учнів з видами декоративного малюнку. Зв'язок образотворчого мистецтва із спеціальними і психолого-педагогічними дисциплінами. Роль образотворчого мистецтва у вихованні та естетичному розвитку школярів. Художнє конструювання та дизайн.
шпаргалка, добавлен 12.11.2019Визначення основних етапів становлення образотворчого мистецтва як навчального предмета. Огляд ідей науковців, художників-педагогів щодо викладання образотворчого мистецтва в загальноосвітній школі в другій половині ХІХ - на початку ХХ століття.
статья, добавлен 04.03.2018Визначення сутності концептуальної моделі художньо-графічної підготовки майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. Розгляд конструкт-моделі дидактичних умов підготовки, як структурно-логічної системи художньо-освітньої взаємодії педагога і студентів.
статья, добавлен 12.05.2018Поняття "культура", "мислення", "візуальне мислення та культура". Позитивні і негативні риси візуальної культури, подоланню яких потрібно навчити майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Впровадження інтегрованого курсу дисциплін образотворчого циклу.
статья, добавлен 13.10.2018Структурна модель багаторівневої, багатокомпонентної системи варіативної предметно-фахової підготовки вчителя обслуговуючої праці з вищою освітою. Теоретичні засади формування змісту спеціальної підготовки фахівця. Технологія укладання навчального плану.
автореферат, добавлен 16.09.2013Проблеми підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва у навчальному закладі. Опис конфлікту між спрямуванням студентів на самостійне навчання та збереженням художніх освітніх традицій. Обґрунтування дидактичного потенціалу мистецьких проектів.
статья, добавлен 10.03.2018Висвітлення наукових поглядів на проблему проектування навчальної діяльності майбутнього вчителя в процесі фахової підготовки. Аналіз здійснення успішної професійної підготовки майбутніх учителів та підвищення рівня їхньої педагогічної майстерності.
статья, добавлен 28.02.2017