Общие положения антропологического подхода в образовании
Показатели оценки качества процесса образования: логичность, адекватность возрасту, эмоциональная комфортность. Анализ современных тенденций в европейском образовании. Типы философско-педагогических систем. Антропологический подход в образовании в России.
Подобные документы
Содержание и механизмы процесса профессионального самоопределения. Психологические факторы профессионального самоопределения студентов с ограниченными физическими возможностями в образовательном процессе. Система педагогической поддержки в образовании.
статья, добавлен 06.03.2018Общее понятие о социально-психологической комфортности образовательной среды. Схема взаимодействий психологической службы с участниками учебного процесса и структурными подразделениями факультета. Анализ уровня интеллектуального развития студентов.
статья, добавлен 14.06.2013- 53. Особенности проявления кибербуллинга в высшем образовании (по материалам зарубежных исследований)
Анализ взаимосвязи кибербуллинга с предыдущим опытом участия в традиционных издевательствах и с различными социальными и эмоциональными факторами, а также между кибер-виктимизацией, отсутствием социальной поддержки и трудностями в социальной сфере.
статья, добавлен 03.02.2019 Модель психологического сопровождения инклюзивного обучения неслышащих школьников, которая охватывает всех субъектов образовательного процесса и их взаимодействие. Пути решения типичных проблем, возникающих в инклюзивном образовании неслышащих школьников.
статья, добавлен 09.02.2019Преодоление "иллюзии универсального" в психологии. Следствия алгоритмической неразрешимости. Познание комплексных динамических систем, мотивационно-эмоциональная основа их исследования. Психологические трудности понимания системно-динамического подхода.
реферат, добавлен 11.08.2010Психологическая служба как организационная система работы, история ее существования. Готовность психологии обеспечивать школьную практику необходимыми теоретическими разработками и психологическим инструментарием. Профессиональное место психолога.
контрольная работа, добавлен 01.11.2015Основные причины профессионального дискомфорта учителей. Исследование состояния напряжения, тревоги и неудовлетворенности собой у педагогов. Анализ протекания синдрома эмоционального выгорания. Применение методов психической саморегуляции в образовании.
статья, добавлен 13.07.2021Психологическое сопровождение как система профессиональной деятельности педагога-психолога, направленная на создание условий для позитивного развития отношения детей в образовательной ситуации. Особенности педагогической поддержки ребенка в образовании.
реферат, добавлен 13.10.2014Понятие и сущность психокоррекции, её роль и задачи в специальном образовании. Отличие психологической коррекции от других видов психологической помощи. Анализ специфики психокоррекционной работы с младшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа, добавлен 14.10.2017Философская миссия культурноисторической психологии по отношению к психологической практике. Целенаправленное влияние на душевное состояние, сознание человека, независимо от его целей, намерений. Распространение психотерапевтических методов в образовании.
статья, добавлен 11.07.2018Злокачественная и доброкачественная агрессия и причины ее проявления. Сущность садизма и некрофилии. Изучение взаимодействия различных социальных условий и экзистенциальных потребностей человека. Антропологический анализ различных общественных систем.
курсовая работа, добавлен 19.03.2017Особенности проявления и формирования гендерных стереотипов юношей и девушек в старшем школьном возрасте. Характеристика гендерных особенностей школьников. Результаты исследования стереотипов по методике личностного семантического дифференциала.
дипломная работа, добавлен 24.02.2014Изучение развития адекватной ориентации человека в собственном психологическом потенциале. Формирование коммуникативных компетентностей подростка в дополнительном образовании. Диагностика и развитие компетентности в общении и речевой коммуникации.
контрольная работа, добавлен 02.08.2015Адекватность самооценки личностных качеств у мужчин и женщин. Половые различия в определении значимости качеств личности. Результаты исследования оценки своей внешности студентами. Психологические факторы, влияющие на самооценку субъективного возраста.
реферат, добавлен 29.11.2009Теоретический анализ понятий деятельности. Формальные признаки и структура ее индивидуального стиля. Эмоциональная регуляция как механизм адаптации к внешним воздействиям, ее основные принципы. Анализ влияния эмоций на интеллектуальную деятельность.
курсовая работа, добавлен 17.11.2010Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. Разработка модели организации психологической службы в образовании. Создание условий для успешного обучения, сохранения здоровья и развития личности первоклассников.
статья, добавлен 11.03.2018Представления Зигмунда Фрейда о конфликтной природе человека, структурная теория личности. Роль влечения в образовании комплексов. Конфликты, которые способны дестабилизировать личность. Механизмы психологической защиты, их сущностная характеристика.
реферат, добавлен 08.12.2013Сущность нарушений психического развития. Факторы, способствующие возникновению лиц, нуждающихся в специальном образовании. Изучение детей с нервными расстройствами. Специфические закономерности, характерные для всех умственных отклонений у ребенка.
контрольная работа, добавлен 28.01.2015Психологические отклонения дошкольников, которые необходимо корректировать до поступления в школу. Тесты по выявлению психологических проблем. Влияние песочной сказкотерапии на эмоциональную сферу. Пути совершенствования связной речи воспитанников.
статья, добавлен 25.03.2018Отчуждение как одна из важных проблем современного общества. Эмоциональная эмпатия как ключевое условие эмоциональной зрелости, являющейся неотъемлемой частью духовной культуры человека. Причины роста нарциссических тенденций в студенческой среде.
статья, добавлен 03.12.2018Теория системного подхода и система психолого-педагогических требований к обучению и усвоению знаний. Дидактические требования к процессу обучения. Психодидактическая технология системного усвоения знаний. Дискретный, системно-функциональный подход.
статья, добавлен 13.11.2018Принципы, тенденции и основные направления современного психологического образования. Основные современные требования к организации учебного процесса. Эмоциональная регуляция учебно-познавательной деятельности субъектов образовательного процесса.
контрольная работа, добавлен 14.06.2017Основные концептуальные положения подхода к исследованию личностного развития в старости. Современные технологии психологического консультирования пожилых людей. Значение субъектного подхода для изучения развития личности на этапах зрелого возраста.
автореферат, добавлен 28.01.2018Анализ современных подходов иностранных авторов к определению понятия "Эмоциональная саморегуляция" за последние десятилетия. Дифференциация между понятиями регуляция эмоций и регулирование с помощью эмоций, антецедентным и реальным регулированием эмоций.
статья, добавлен 29.01.2019Сущность и содержание, предмет, задачи, методы возрастной психологии, система основных понятий. Закономерности психического развития человека в онтогенезе, отечественная и зарубежная периодизация. Ведущие тенденции развития личности, его динамикой.
методичка, добавлен 07.10.2015