Формування у підлітків готовності до самоосвіти в умовах модульного навчання
Сутність понять "самоосвіта школяра" та "готовність до самоосвіти". Критерії, зміст і методи діагностики рівнів готовності учнів до самоосвіти. Умови формування та процес підготовки учнів підліткового віку до самоосвіти в умовах модульного навчання.
Подобные документы
Підготовка фахівця і професійна діяльність потребують освіти впродовж життя, свідомого керівництва процесом особистісного розвитку. Визначення рівня мотивації до самоосвіти та саморозвитку у майбутніх фахівців галузі фізичної культури та спорту.
статья, добавлен 09.08.2022Вирішення проблеми самовдосконалення вчителя. Напрямки формування готовності до самовдосконалення: перетворення знань майбутніх педагогів про самовдосконалення як трьохвекторний процес самоосвіти, самовиховання та саморозвитку в особистісно значущі.
статья, добавлен 01.09.2018Дослідження проблеми самоосвіти вчителя початкових класів як необхідної умови якісного забезпечення навчально-виховного процесу. Формування професійної індивідуальності учнів. Запровадження мультимедійних ресурсів у навчально-виховний процес школи.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження проблеми формування готовності студентів-словесників до диференційованого навчання учнів 5-6 класів. Розробка і експериментальна апробація педагогічної технології формування готовності студентів-словесників до диференційованого навчання учнів.
автореферат, добавлен 24.09.2013Дослідження проблеми самоосвіти старшокласників в загальноосвітньому учбовому закладі, обґрунтування її актуальності в умовах сучасного інформаційного суспільства. Головні педагогічні принципи, функції, умови, зміст, методи та специфічні характеристики.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз наукових досліджень щодо професійної підготовки спеціалістів. Виокремлення критеріїв готовності майбутніх психологів до діяльності з дітьми дошкільного віку та дослідження рівнів їх сформованості. Визначення умов та засобів формування готовності.
статья, добавлен 09.01.2019Розробка цільової програми організації самоосвіти та методичних рекомендацій щодо організації самоосвітньої діяльності майбутніх учителів природничих дисциплін. Принципи організації самоосвіти, структурні компоненти готовності студентів до діяльності.
автореферат, добавлен 08.06.2013Запровадження компетентнісного підходу до навчання історії. Дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів історії до формування в учнів аксіологічної компетентності. Значення мотивації майбутніх учителів історії до самоосвіти та самовдосконалення.
статья, добавлен 17.08.2022Фахова підготовка майбутніх учителів фізики в умовах кредитно-модульної системи організації навчально-виховного процесу (на прикладі електротехніки) у вищих навчальних педагогічних закладах України. Модернізація системи навчання шляхом самоосвіти.
автореферат, добавлен 25.07.2015Розгляд напрямів формування самоосвітньої компетентності вчителів. Домінантні ознаки самоосвіти, шляхи й умови формування самоосвітньої компетентності. Основні форми й етапи здійснення самоосвіти, інноваційні підходи у підвищенні кваліфікації вчителів.
статья, добавлен 04.01.2021Сутність самоосвіти вчителя. Визначення чинників формування самоосвітньої компетентності та змісту готовності майбутнього вчителя до використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчанні. Використання цих умінь у подальшій професійній діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019- 62. Розвиток ідей про самоосвіту школярів в історії вітчизняної педагогіки (кінець XIX - поч. ХХ ст.)
Розуміння сутності поняття "самоосвіта". Аналіз науково-педагогічних ідей самоосвіти в контексті розвитку зарубіжної класичної педагогіки. Основні етапи розвитку ідей самоосвіти у вітчизняній педагогіці до ХІХ століття і внесок вітчизняних педагогів.
автореферат, добавлен 29.10.2013 Основні риси самоосвіти. Розробка інструментарію самоосвітньої діяльності. Етапи урахування вікових можливостей учнів. Складові системи життєвих орієнтацій людини. Формування навчально-пізнавальних умінь. Використання домашньої довгострокової роботи.
реферат, добавлен 17.05.2013Дослідження умов формування становлення майбутніх екологів. Обґрунтування необхідності засвоєння навичок самоосвіти та організації самостійної роботи студентів. Аналіз провідних форм та методів самостійної роботи студентів у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 29.10.2017Розгляд самостійної роботи іноземного студента крізь призму самоосвіти. Взаємозв'язок рівнів взаємодії самоосвітньої та пізнавальної діяльності. Рекомендації для викладачів з організації самостійної роботи іноземних студентів основного етапу навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Теоретико-методологічна основа проблеми самоосвіти. Необхідність переорієнтації традиційної системи освіти. Сутність концепту "стратегія самоосвіти". Роль та місце навчальних стратегій у процесі самоосвітньої діяльності майбутніх учителів іноземних мов.
статья, добавлен 22.12.2020Обґрунтовано актуальність проблеми формування готовності майбутніх учителів математики до навчання учнів розв’язування задач з параметрами. Впроваджено в навчальний процес спецкурс з навчання математики "Задачі з параметрами в шкільному курсі математики".
статья, добавлен 14.10.2018Виховання в учнів допоміжної школи готовності до майбутньої трудової діяльності. Авторське визначення цього поняття: складові, критерії та рівні сформованості в різних умовах навчання. Інтеграція позакласної роботи у систему професійно-трудового навчання.
автореферат, добавлен 27.09.2013Обґрунтування визначення педагогічної майстерності як цільового орієнтира професійної самотворчості-самоосвіти і самовиховання педагогів. Розкриття акмеологічних детермінантів професійно-педагогічної самотворчості до вершин педагогічної майстерності.
статья, добавлен 31.01.2018Специфіка формування світогляду учнів підліткового та юнацького віку, критерії і показники, рівні його сформованості. Зміст, форми, методи виховної роботи школи, сім'ї, громадських організацій з формування світогляду учнів підліткового та юнацького віку.
автореферат, добавлен 25.09.2013Форми навчання з використанням інформаційних технологій, зміст і підходи до їх організації. Концептуальна модель самоосвіти на основі соціальної взаємодії ProSolo, атестування, види її підтримки. Аналіз та структура матриці оцінювання відкритих курсів.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості неперервної професійної самоосвіти сучасного вчителя початкових класів. Дослідження основних засобів самоосвіти, які забезпечують досягнення особистісного і професійного зростання вчителя, вдосконалення його педагогічної майстерності.
статья, добавлен 11.10.2018Важливість постійного вдосконалення знань, навичок вчителя в контексті парадигми навчання впродовж життя та концепції неперервної освіти. Дистанційне навчання ґрунтується на засадах віртуальної інтерактивної комунікації, співпраці, принципах самоосвіти.
статья, добавлен 24.11.2023Важливість самоосвіти студентів в процесі вивчення дисципліни "Прикладна математика в менеджменті". Основні моменти та способи проведення самопідготовки. Методи перевірки знань та умінь. Важливість контролю та оцінювання якості самостійної роботи.
статья, добавлен 28.02.2017Важливість самоосвіти студентів в процесі вивчення дисципліни "Прикладна математика в менеджменті". Основні моменти та способи проведення самопідготовки. Методи перевірки знань та умінь. Важливість контролю та оцінювання якості самостійної роботи.
статья, добавлен 05.03.2019