Педагогический дискурс: речевое поведение учителя на уроке
Существенные стратегии и тактики педагогического дискурса и языковые средства их реализации. Проведение исследования специфики побуждений и вопросов как главных средств речевой организации урока. Изучение особенностей организации диалога учителя.
Подобные документы
Сущность культуры педагогической деятельности. Описание культуры внешнего вида учителя. Роль педагогического мастерства учителя, программа совершенствования профессионально значимых качеств педагога. Положения требований к культуре внешнего вида учителя.
курсовая работа, добавлен 28.11.2016Рассмотрение диалога как первичной формы речевой коммуникации. Характеристика коммуникативной взаимосвязи в образовательном процессе. Определение специфики учебного диалога в школе. Изучение основных структурных единиц урока-диалога и приемов педагога.
реферат, добавлен 22.02.2019Изучение вопросов подготовки учителя к педагогической профессии, организации преемственности его подготовки в вузе и системе повышения квалификации. Оценка роли человеческого капитала и нового подхода к образованию как средству его формирования.
статья, добавлен 20.01.2018Структура педагогического мышления учителя. Познавательный процесс обнаружения и решения педагогических ситуаций в процессе профессиональной деятельности. Идейно-нравственное содержание развития психологического оперативного мышления будущего учителя.
доклад, добавлен 14.12.2022Особенности стратегии развития личности будущего учителя. Теоретическое обоснование комплекса педагогических условий, приемлемых для оптимального формирования ценностно-профессиональной компетентности студента педагогического колледжа - будущего учителя.
автореферат, добавлен 02.09.2018Основные черты и понятие о педагогическом такте, особенности общения учителя со школьниками, организация учебно-воспитательного процесса. Качества личности учителя, необходимые для проявления педагогического такта, средства воздействия на ученика.
реферат, добавлен 30.10.2016Анализ составляющей педагогического процесса - личностно-ориентированного взаимодействия учителя с учеником с использованием современных информационных технологий. Изучение подходов к разработке модели и содержания управленческой компетентности учителя.
статья, добавлен 10.11.2018Определение и характеристика творческой позиции учителя, как цели педагогического управления. Исследование особенностей педагогического анализа учебного процесса с позиций личностного подхода. Рассмотрение личностно-развивающего потенциала урока.
статья, добавлен 22.08.2015Анализ содержания смысловых ценностей учителя. Изучение профессиональной культуры учителя в контексте его профессиональной компетентности и воссоздания педагогических ценностей. Изучение смыслопоисковой функции профессиональной компетентности учителя.
статья, добавлен 25.01.2021Обзор влияния внешности учителя и культуры поведения на завоевание педагогического авторитета. Изучение коммуникативного имиджа, вербальной особенности общения учителя. Анализ требований, предъявляемых учениками к имиджу учителя в современных условиях.
реферат, добавлен 22.04.2011Влияние личностных ценностей учителя на успешность педагогической деятельности. Организация процесса обучения, составление плана уроков. Успешное управление классом. Элементы организации эффективного урока. Методика поддержания дисциплины на уроке.
научная работа, добавлен 26.12.2011Понятие педагогической стратегии и тактики в контексте коммуникативно-прагматической парадигмы. Особенности реализации педагогических стратегий в академической группе с полиэтническим контингентом обучающихся. Использование содействующей стратегии.
статья, добавлен 08.07.2021Цели и задачи педагогического дискурса. Регламентирующие документы педагогического процесса в президентском кадетском училище. Роль и значение военной составляющей в воспитании и образовании кадетов, структура урока. Формы обращения в кадетском училище.
статья, добавлен 26.10.2016Роль учителя в диалоге, направленная на деятельность учащихся для достижения целей урока. Технология учебного диалога как одна из главных технологий личностно-ориентированного образования. Уровни учебного диалога. Условия для самовыражения обучающихся.
эссе, добавлен 06.12.2015Анализ задач педагогической практики учителя математики и информатики: определение стратегии и тактики коммуникативного поведения, установление взаимодействия с классом на уроке и вне его, анализ своих профессиональных способностей и возможностей.
отчет по практике, добавлен 06.05.2015Основные системные характеристики педагогического дискурса. Рассмотрение статусно-ролевой формы общения в коммуникативном пространстве "учитель-ученик". Исследование отличительных особенностей построения английского педагогического дискурса XIX века.
статья, добавлен 29.12.2017Оперирование смысловой информацией (владение репертуаром профессиональных жанров) как показатель компетентности учителя-словесника в учебном общении. Жанровые разновидности педагогического монолога. Примеры проблемного слова учителя, созданные студентами.
статья, добавлен 17.06.2018Исследование процесса формирования личности с помощью специально организованных воздействий. Рассмотрение стилей педагогического воспитания. Изучение особенностей и затруднений. Методика практического общения. Анализ взаимодействия учителя с учениками.
дипломная работа, добавлен 28.04.2015Изучение в лингвистике особенностей функционирования педагогического дискурса и стратегии, состоящих из коммуникативных интенций, задачи которых - конкретизация основной цели социализации, а именно воспитания личности, разделяющей ценности общества.
статья, добавлен 27.12.2017Актуальность понятия "речевой этикет учителя" в связи с переходом на новые образовательные стандарты. Педагогическая, социально-экономическая и коммуникативная компетентность учителя, уровень общей культуры. Умение владеть правилами речевого этикета.
доклад, добавлен 07.06.2013Разработка и обоснование этапов системы подготовки учителя к реализации метапредметного подхода в условиях общеобразовательной организации. Анализ компонентов системы, цели и содержания подготовки, деятельности учителя и администрации на каждом этапе.
статья, добавлен 20.04.2018Сущность наставничества как педагогического феномена. Рассмотрение его роли в образовательной практике учителя будущего педагогического вуза. Интеграция гуманистических воззрений в контексте формирования историко-педагогических компетенций обучающихся.
статья, добавлен 12.07.2021Усиление теоретизации как главная черта современного этапа в развитии педагогической науки. Основные проблемы организации проблемного обучения. Пять уровней готовности учителя к восприятию и использованию педагогических знаний, их главные черты.
статья, добавлен 27.09.2013Формирование эмоционально-интеллектуального баланса участников речевого взаимодействия в процессе обучения. Рассмотрение личностных характеристик учителя, проявляющихся в учебно-научном общении. Основные показатели эмоциональной устойчивости педагога.
статья, добавлен 05.11.2018- 50. Урок-диалог
Понятие и содержание диалога, особенности взаимодействия сторон в нем. Диалог в маевтике Сократа. Анализ урока-диалога Курганова С.Ю., порядок постановки педагогической проблемы, схема поведения учителя. Диалогичность мышления и специфика его проявления.
реферат, добавлен 05.03.2013