Социально-педагогическое сопровождение реориентации бывших военнослужащих в процессе их профессиональной переподготовки
Содержание и технология социально–педагогического сопровождения профессиональной реориентации бывших военнослужащих в условиях дополнительного профессионального образования. Основные факторы, влияющие на овладение военнослужащими гражданскими профессиями.
Подобные документы
Обеспечение социально-профессиональной мобильности личности, внедрение моделей непрерывного профессионального образования, противодействие негативным тенденциям, связанным с отрывом профессионального образования от структуры потребностей рынков труда.
автореферат, добавлен 02.05.2018Теоретические основы профессионального самоопределения старшеклассников как основы профессиональной ориентации. Исследование успешного опыта социально-педагогического сопровождения, способствующего эффективному профессиональному самоопределению молодежи.
дипломная работа, добавлен 13.04.2019В статье раскрывается роль дополнительного профессионального образования в процессе подготовки трудовых кадров к новым видам профессиональной деятельности. Указывается на повышение значимости этой роли для увольняемых из армии военных специалистов.
статья, добавлен 08.05.2022- 79. Социально-педагогическая работа с детьми с особыми потребностями в условиях инклюзивного образования
Психолого–педагогические особенности детей с особыми потребностями. Реализация программы социально-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования. Система поддержки и помощи ребенку в учебно-воспитательном процессе в Казахстане.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017 Отсутствие ГОСТа высшего профессионального образования по специальности "Педагог дополнительного образования". Создание "идеальной" модели компетентного педагога. Вопрос профессиональной компетентности современного педагога и его творческих способностей.
доклад, добавлен 13.05.2015Теоретические основы и подходы к исследованию проблемы научно-педагогического сопровождения профессионального образования в гуманитарном ВУЗе. Характеристика гуманитарного ВУЗа. Совершенствование научно-исследовательской деятельности в гуманитарном ВУЗе.
автореферат, добавлен 23.09.2010Формирование социально-педагогической сферы деятельности в РФ. Требования к специалисту в области социального воспитания. Моделирование профессиональной подготовки педагогов в Тюменском государственном университете. Развитие дополнительного образования.
статья, добавлен 28.05.2021Основные теоретико-методологические вопросы ранней профессиональной ориентации в формировании обновленного содержания образования. Методология и особенности психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростка в школе.
методичка, добавлен 13.04.2015Социально-психологические особенности подростков с отклоняющимся поведением. Диагностическое исследование детей с девиантным поведением, обучающихся в Медвежьегорском ПУ № 11, организация их индивидуального социально-педагогического сопровождения.
дипломная работа, добавлен 05.07.2012Теоретические основы социально-педагогического сопровождения детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, особенности форм их устройства. Включение детей в игровую деятельность, способствующей социальной адаптации в условиях школы-интерната.
курсовая работа, добавлен 18.05.2011Характер современной профессиональной деятельности учителя дополнительного образования. Понимание личностно-профессионального развития педагога. Анализ стадий профессионального роста педагога. Качества педагогов учреждений дополнительного образования.
реферат, добавлен 01.02.2017Разработка комплексной междисциплинарной образовательной программы повышения квалификации. Педагогическое консультирование как вид сопровождения практики инновационного образования. Построение индивидуальных маршрутов профессионального развития педагогов.
автореферат, добавлен 21.01.2018Роль коммуникативной толерантности в процессе становления личностной позиции в стратегии взаимодействия. Андрагогический подход к организации учебного процесса в системе дополнительного профессионального образования специалистов социальной сферы.
автореферат, добавлен 26.03.2018- 89. Социально-педагогическое сопровождение процесса изучения иностранного языка в педагогическом вузе
Актуальность свободного знания иностранного языка в России. Условия обучения, своеобразие методики и организации учебного процесса в педагогическом вузе. Рассмотрение теории социально-педагогического сопровождения процесса изучения иностранного языка.
статья, добавлен 30.09.2018 Рассмотрение основных концепций теории личностно-ориентированного образования. Проблема возможного оказания педагогического содействия самореализации студентов в процессе их профессиональной подготовки. Формы диалогового взаимодействия на занятии.
статья, добавлен 09.11.2014Понятия "одаренность" и "психолого-педагогическое сопровождение". Принципы психолого-педагогического сопровождения младших подростков. Создание эффективной системы работы, развивающей и поддерживающей одарённых детей и обеспечивающей их самореализацию.
статья, добавлен 29.07.2018Общее образование детей с особыми нуждами. Основные принципы сопровождения ребенка в образовательном учреждении. Логика построения индивидуальной программы развития и обучения ребенка. Содержание и направленность коррекционно-развивающих мероприятий.
реферат, добавлен 02.12.2013Ребёнок в трудной жизненной ситуации и необходимость его социально-педагогического сопровождения. Деятельность лечебно-реабилитационного научного центра "Русское поле" по социально-педагогическому сопровождению детей, оказавшихся в трудной ситуации.
дипломная работа, добавлен 05.11.2017Концепция художественно-эстетической среды учреждения общего и дополнительного образования. Психолого-педагогическое сопровождение собственного обучения. Влияние художественно-эстетической среды на процесс социально-личностного самоопределения учащихся.
автореферат, добавлен 30.04.2018- 95. Педагогическое сопровождение развития общенаучных познавательных способностей младших подростков
Определения оптимальных условий педагогического сопровождения ребенка в рамках взаимного признания автономии каждого из субъектов общения, а также построения единого психологического пространства для успешного социально-личностного развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 30.08.2011 Цель и задачи психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе. Виды (направления) работы по психолого-педагогическому сопровождению. Основные циклы психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 26.11.2016Выявление методов развития педагогического профессионализма преподавателей, обеспечивающих формирование их готовности к осуществлению компетентностно-ориентированных программ дополнительного профессионального образования муниципальных служащих.
автореферат, добавлен 18.07.2018Факторы, обеспечивающие качество профессиональной подготовки кондитеров; применение новых и перспективных производственных технологий с использованием современного кондитерского сырья. Факторы успешности формирования профессиональной компетентности.
статья, добавлен 03.02.2019Сущность понятий "социальная адаптация", "интеграция" в контексте проблемы мигрантов в стране иммиграции. Причины неуспешности адаптации и интеграции молодежи из переселенческих семей. Программа социально-педагогического сопровождения подростков.
автореферат, добавлен 16.07.2018Исследование и анализ основных тенденций развития сферы дополнительного профессионального образования в Российской Федерации и за рубежом. Рассмотрение и характеристика особенностей программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
статья, добавлен 13.07.2017