Подготовка и проведение подвижных игр
Место подвижных игр в педагогической практике. Мастерство руководства играми. Подготовка площадки и инвентаря для игры, размещение играющих и место руководителя при объяснении. Дозировка нагрузки, подведение итогов. Обсуждение игры с участниками.
Подобные документы
Значение подвижных игр для физического и психического развития дошкольников. Формирование самостоятельности, организованности, творчества в процессе физкультурно-оздоровительной работы. Методика проведения подвижных игр с детьми разных возрастных групп.
курсовая работа, добавлен 16.01.2023Проблема воли в психолого-педагогической литературе. Дети разных типов темперамента. Развитие воли и формирование произвольного поведения в дошкольном возрасте. Исследование воли детей подвижных типов нервной системы. Рекомендации, игры и упражнения.
дипломная работа, добавлен 31.08.2008Определение и специфика подвижной игры, ее воспитательно-образовательное значение. Особенности проведения подвижных игр на занятиях по физическому воспитанию у дошкольников. Виды и методики проведения подвижных игр на занятиях по физическому воспитанию.
контрольная работа, добавлен 19.01.2023Теоретические основы организации и руководства сюжетно-ролевыми играми: общая характеристика, особенности, условия и способы развития игры у дошкольников. Игры детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Значение игр в воспитании ребенка.
курсовая работа, добавлен 17.05.2012Материальное обеспечение игры. Функции участников и оценочная система. Предварительная подготовка игры. Промежуточные и конечный результаты турнира. Правила проведения КВН. Задания для конкурса капитанов, для конкурса эрудитов и для конкурса зрителей.
методичка, добавлен 23.06.2011Взаимосвязь фольклора с народными подвижными играми. Их влияние на всестороннее развитие детей дошкольного возраста. Выявление эффективности работы по совершенствованию основных видов движений с использованием народных подвижных игр в детском саду.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Совершенствование физических и умственных качеств дошкольников посредством использования подвижных игр в семейном воспитании. Их роль в оптимизации двигательной и умственной активности дошкольников. Методы, средства и формы внедрения подвижных игр.
статья, добавлен 29.01.2021Роль и значение подвижных игр для физического совершенствования ребенка. Анатомо-физиологические особенности учащихся младших классов. Классификация и содержание подвижных игр применительно к задачам воспитания физических качеств на примере 5 классов.
курсовая работа, добавлен 16.08.2014- 34. Подвижные игры
Игра как средство физического воспитания. Взаимосвязь подвижных игр с другими средствами физического воспитания. Применение дидактических принципов в обучении подвижным играм. Организация и методики проведения подвижных игр с детьми разного возраста.
контрольная работа, добавлен 30.05.2009 Основные задачи физического воспитания в школе, значение двигательной деятельности ребенка в игре. Сущность игры и возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Подбор и организация подвижных игр, их характеристика и методика проведения.
контрольная работа, добавлен 16.12.2015Подвижные игры как один из ключевых инструментов физического воспитания детей младшего дошкольного возраста. Исследование основных методик использования игровых занятий в педагогической практике по повышению двигательной активности дошкольников.
курсовая работа, добавлен 10.06.2014Методы обучения информатике, основанные на применении дидактических подвижных игр. Цель, задачи и принципы организации игровой деятельности. Диагностическая основа включения игры в образовательный процесс, содержание и анализ экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Классификация и сущность подвижных игр, их предназначение. Педагогические основы применения подвижных игр и игровых упражнений на учебных занятиях по физической культуре. Описание и особенности методики подвижных игр-аттракционов, процесс их проведения.
курсовая работа, добавлен 26.10.2015Психолого-педагогическая характеристика среднего школьного возраста. Подвижные игры: сущность и методика проведения. Средства и методы воспитания скоростно-силовых способностей. Подготовка и планирование исследования, его проведение и анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 27.10.2010Организация внеурочной деятельности в школе. Формы воспитательной работы, проводимые будущими учителями на педагогической практике в условиях дистанционного формата: интеллектуальные игры, видеофильмы. Проведение профориентационных классных часов.
статья, добавлен 08.07.2021Любимые игры родственников ученика в их детские годы. Анализ занятости ученицы 4 класса на примере ее "Режима дня". Анкетирование родителей и учащихся. Время, проводимое одноклассниками за играми в мобильном телефоне. Список подвижных игр для класса.
презентация, добавлен 26.04.2021Особенности процесса обучения английскому языку. Понятие и виды игр, их применение в процессе обучения детей как способа формирования мотивации и интереса. Характеристика подвижных игр как средства обучения. Разработка урока-игры "Calendar – Date".
презентация, добавлен 12.04.2015Значение подвижных игр в воспитании детей. Особенности методики проведения подвижных игр в младших, средних и старших группах. Методика проведения белорусских народных игр. Распределение ролей и объяснение игры детям. Формы организации детей в игре.
курсовая работа, добавлен 09.11.2012- 44. Применение русских народных подвижных игр в образовательной работе с детьми дошкольного возраста
Русские народные подвижные игры, их значение для развития дошкольников. Организационно-методические и психолого-педагогические условия применения русских народных подвижных игр в образовательном процессе современной дошкольной образовательной организации.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017 Социальная природа детской игры, сюжет и содержание. Эмансипация ребенка от взрослого. Совместные игры взрослого и ребенка как основное условие для развития сюжетно-ролевой игры. Особенности формирования взаимоотношений, направления руководства играми.
контрольная работа, добавлен 06.10.2015Изучение основных характеристик игры, способствующих формированию и развитию воображения в дошкольном возрасте. Определение составляющих компонент подвижных игр, которые способны оказывать влияние на воображение. Разработка модели подвижной игры.
статья, добавлен 11.11.2018Обеспечение оптимального развития физических качеств в процессе физического обучения студентов. Отличие подвижных и спортивных игр. Образовательная и оздоровительная стороны подвижных игр при воспитании и развитии физических качеств у студентов.
реферат, добавлен 27.04.2016Описание организации подвижных игр как средства оптимизации двигательного режима детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации. Методические рекомендации по организации подвижных игр в старшей группе детского сада.
курсовая работа, добавлен 08.01.2020Формирование у обучающихся мотивации к сохранению и приумножению здоровья по средствам подвижных игр. Выработка потребности в систематических занятиях физическими упражнениями. Подвижные игры как часть эстетического и спортивного воспитания детей.
разработка урока, добавлен 07.11.2014Рассмотрение украинских подвижных игр, развлечений и забав, для детей и способов их выполнения. Игровая деятельность имеет особенно важное значение в период наиболее активного формирования характера – в детские и юношеские годы. Игры с мячом и другие.
реферат, добавлен 10.01.2011