Особенности коррекционной работы с детьми с сенсорными и двигательными нарушениями
Развитие теории компенсации в системе коррекционной помощи детям с комплексными нарушениями развития. Особенности развития детей с сенсорными и двигательными нарушениями. Организация коррекционно-педагогической помощи детям со сложными нарушениями.
Подобные документы
Построение трудового обучения в специальной школе с учетом умственных и физических возможностей учащихся. Подготовка учителями к самостоятельной жизни детей с нарушениями в развитии. Формирование доступных школьникам технических и технологических знаний.
статья, добавлен 08.01.2018Особенности психического развития слабовидящих детей. Классификация видов нарушения зрения. Развитие компенсаторных навыков у слабовидящих детей младшего школьного возраста. Изучение уровня коммуникативных навыков у детей-школьников с нарушениями зрения.
курсовая работа, добавлен 17.01.2012Программа воспитания, обучения умственно отсталых детей в специальных дошкольных учреждениях. Методы коррекционной помощи детям с органическим поражением центральной нервной системы в младенчестве и раннем детстве. Сенсорное и умственное воспитание детей.
контрольная работа, добавлен 25.03.2013Педагогическая классификация детей с нарушениями слуха Р.М. Боскис. Группы детей в зависимости от времени возникновения дефекта. Уровни развития речи у детей с нарушениями слуха. Эффективность педагогического и коррекционного воздействия на детей.
реферат, добавлен 17.11.2019Коррекционно-воспитательный процесс работы с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Педагогические, психологические и медицинские средства воздействия. Тесное сотрудничество логопеда, учителя, психолога и врачей разных специальностей.
статья, добавлен 16.03.2019Сушность и содержание понятия жизненных компетенций у детей-сирот с тяжелыми множественными нарушениями развития. Психологические особенности детей. "Карта наблюдений" Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Нисневич Л.А. Содержание опытно-экспериментальной работы.
магистерская работа, добавлен 28.07.2018Актуальность проблемы коррекционно-педагогической помощи детям со сниженным зрением. Характеристика проблем лиц с нарушением зрения. Основные критерии для детей с ограниченными возможностями. Причины возникновения трудностей во время учебного процесса.
статья, добавлен 01.03.2019Понятие "социальная депривация", ее влияние на психическое развитие детей с церебральным параличом. Метод иппотерапии в системе коррекционной помощи детям. Коррекционно-педагогическая помощь по преодолению социальной депривации старших дошкольников с ДЦП.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения. Особенности формирования пространственных представлений у слабовидящих детей. Коррекционная работа с детьми по восстановлению функциональной системы, отражающей пространство.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017В данной статье рассматриваются аспекты формирования игровых действий у детей дошкольного возраста с тяжелыми множественными нарушениями в условиях центра коррекционно-разивающего обучения и реабилитации. Описание результатов педагогической диагностики.
статья, добавлен 13.06.2022Общая характеристика нарушений психофизического развития и основные виды отклонений. Классификация детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Рассмотрение особых образовательных потребностей и задач реабилитации детей с физическими нарушениями.
курсовая работа, добавлен 15.09.2016Ознакомление с клинической характеристикой детей с церебральным параличом. Определение цели коррекционно-педагогической работы с детьми с данным заболеванием. Исследование особенностей доречевого развития. Анализ функционирования школ-интернатов.
реферат, добавлен 06.10.2017Проблемы семейного воспитания детей с нарушениями слуха дошкольного возраста, особенности их психического развития. Роль семьи в воспитании ребенка, его формы и основные направления. Методы воспитания детей, организация занятий с ними в домашних условиях.
курсовая работа, добавлен 18.05.2012Состояние проблемы исследования развития внимания у детей с нарушениями зрения в психолого-педагогической литературе. Экспериментальное изучение характеристик внимания у детей. Развитие внимания у детей в процессе проведения различных дидактических игр.
дипломная работа, добавлен 14.07.2011Проблемы коррекционно-развивающего обучения детей с церебральным параличом. Особенности изобразительной деятельности участников исследования. Методические рекомендации к организации и содержанию занятий по формированию изобразительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 26.03.2010Проблемы речевого развития дошкольников. Коррекционно–педагогическая работа по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха. Методические рекомендации по использованию пиктограмм в развитии связной речи у детей.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Развитие предложений у детей в норме и с нарушениями речи. Обследование лексико-грамматического строя речи. Обследование сформированности предложений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Логопедическая работа по формированию предложений.
курсовая работа, добавлен 03.05.2012Особенности математических представлений детей с проблемами в интеллектуальном развитии. Содержание обследования математических представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Игры и игровые упражнения в коррекционной работе с детьми.
реферат, добавлен 12.10.2017Задачи педагогической практики, организация и содержание работы и обязанности студентов. Характеристика документации по педпрактике в детском саду для детей с нарушениями речи. Обзор обязанностей кафедрального руководителя, методиста, учителя-логопеда.
методичка, добавлен 12.11.2009Психология зрительного восприятия. Характеристика детей с общими нарушениями речи (ОНР) и особенности развития у них зрительного восприятия. Диагностика уровня и организация формирующего эксперимента по развитию зрительного восприятия детей с ОНР.
дипломная работа, добавлен 22.05.2009Проблема организации адаптивной образовательной среды с учетом клинико-педагогической характеристики детей с множественными нарушениями развития. Критерии и уровни сформированности базовых, социоэмоциональных и диалоговых коммуникативных навыков у детей.
автореферат, добавлен 01.05.2018Онтогенез лексической стороны речи дошкольников. Особенности и направления лексического развития детей с нарушениями зрения в логопедических исследованиях. Цели, задачи, методика и принципы констатирующего эксперимента, анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 30.06.2014Объект, предмет, задачи дошкольной коррекционной педагогики. Категории нарушений развития у детей. Общие требования к организации, содержанию коррекционно-педагогического процесса. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
методичка, добавлен 04.12.2017Рассмотрение целей реабилитационной работы со школьниками, имеющими тяжелую зрительную патологию. Комплекс мероприятий воспитательного характера в отношении детей. Современные методы и средства педагогической реабилитации для лиц с нарушениями зрения.
статья, добавлен 25.03.2019Понятие тифлопедагогики. Причины обучения детей с нарушением зрения в массовых учреждениях. Воспитание детей с нарушениями слуха в семье (в раннем и дошкольном возрасте). Дошкольные учреждения для детей с нарушениями слуха (комплектование групп).
реферат, добавлен 20.02.2010