Принципи формування цілісного виховного середовища дитини як домінанта виховної системи Василя Сухомлинського
Знайомство з принципами формування цілісного виховного середовища дитини як домінанта виховної системи Василя Сухомлинського. Особливості розбудови цілісного виховного середовища на принципі духовності. Дитинство як найважливіший період людського життя.
Подобные документы
Педагогічний досвід щодо формування превентивного середовища навчального закладу, сприятливого для вироблення в особистості свідомого ставлення до здоров'я як до базової цінності. Фактори формування превентивного виховного середовища навчальних закладів.
статья, добавлен 01.02.2018Технології формування просоціальної поведінки учнів в умовах превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу. Аналіз і зміст найбільш ефективних і результативних форм, методів, прийомів, що використовуються в даному процесі.
статья, добавлен 29.08.2018Аналіз освітньої програми "Філософія для дітей" Метью Ліпмана і унікальної системи навчання, виховання у Павлиській середній школі Василя Сухомлинського. Філософсько-культурологічне наповнення художніх мініатюр Сухомлинського, стиль його казок, оповідань.
статья, добавлен 01.09.2018Виховний аспект філософії серця, що розглядається як основний в педагогічній діяльності і творчості Василя Олександровича Сухомлинського як умова виховання та формування особистості. Врахування ідеї В. Сухомлинського в дошкільній і початковій освіті.
статья, добавлен 27.09.2013Визначення соціально-виховного середовища університету як простору для реалізації соціальної активності майбутніх вчителів, формування їх особистісно-професійної культури. Його завдання та функції, вплив на професійне становлення особистості студентів.
статья, добавлен 09.10.2018Дослідження та теоретичне обґрунтування особливостей полікультурного виховання студентів в умовах освітньо-виховного середовища вищого технічного навчального закладу. Врахування інтересів різних національних і різнорідних культур в освітньому процесі.
статья, добавлен 10.01.2023Залежність типу виховного середовища школи від особистісної центрації педагога та колективу загалом. Особливості, напрями й шляхи організації та підтримки виховного середовища школи, сприятливого для розвитку суб’єктної позиції особистості учня.
статья, добавлен 22.12.2015Ознайомлення із змістом та складовими цілісного благополуччя дитини. Тлумачення основних позицій "Концепції школи". Вимоги до надання підтримки, розвитку і превентивно-корегувального середовища для дітей під час навчання в загальноосвітніх закладах.
статья, добавлен 26.03.2016Створення соціально-виховного простору інноваційного типу в дитячих будинках, його значення для розвитку дитини-сироти, формування її ціннісних, особистих та суспільних орієнтирів. Елементи успішного формування оптимального соціально-освітнього простору.
статья, добавлен 29.12.2017Аналіз виховної роботи за минулий рік. Зразок програми аналізу виховного процесу у класі. Цілі, задачі виховної діяльності. Основні напрями, справи класної спільноти. Індивідуальна робота з учнями. Вивчення стану й ефективності виховного процесу у класі.
лекция, добавлен 17.08.2010Напрями оцінювання якості виховної діяльності закладу загальної середньої освіти: особистісного розвитку вихованців і учнівського колективу, діяльності педагогів як вихователів, виховного середовища. Аналіз умов забезпечення виховної діяльності.
статья, добавлен 27.04.2021Обґрунтування ролі виховного середовища закладу вищої освіти, під впливом якого у студентів формується система принципів, цінностей і моральних настанов. Визначення способів та засобів формування відповідальності як інтегральної якості особистості.
статья, добавлен 20.10.2023Аналіз впливу ідей і педагогічного досвіду В. Сухомлинського на організацію і функціонування навчально-виховного процесу в закладах освіти різного рівня, переважно дошкільних та загальноосвітніх. Функціонування феномену передового педагогічного досвіду.
статья, добавлен 27.04.2021Дослідження ідей українського педагога В.О. Сухомлинського про значення читання для розумового, духовного, естетичного, емоційного розвитку дитини. Аналіз міркувань вченого про необхідність виховання в учнів любові до книжки, читання, рідного слова.
статья, добавлен 02.09.2024Аналіз проблеми виховання майбутніх педагогів та доцільність систематизації виховного процесу. Розробка і впровадження системи виховної роботи у Харківській гуманітарно-педагогічній академії, шляхи її вдосконалення. Система виховної роботи з батьками.
статья, добавлен 02.03.2018Визначення спільного і відмінного в організаційній структурі, змісті та методах полікультурної підготовки майбутніх вчителів у вищих навчальних закладах. Доцільні методичні засоби оптимізації процесу формування полікультурного виховного простору вишу.
статья, добавлен 30.08.2016Визначення темпоральних характеристик педагогічної теорії і практики педагогічної діяльності Василя Олександровича Сухомлинського. Визначення зв’язку між часом та провідними педагогічними поняттями, що знаходять своє місце у теорії В. Сухомлинського.
статья, добавлен 01.09.2018Теорія і практика професійної підготовки офіцерів структури виховної роботи Збройних сил України як педагогічна проблема. Педагогічні основи, технологія і послідовність етапів формування вмінь проектування виховного процесу у офіцерів-організаторів.
автореферат, добавлен 27.08.2013Розвиток духовних потреб особистості як центр педагогічної системи Сухомлинського, яка нині набуває світового визнання в якості прикладу практичного втілення ідеї виховання як формування духовності. Потреба особистості, яка формується у самовираженні.
статья, добавлен 15.11.2018Особливості формування у вихованців школи моральної готовності до батьківства у вченні В. Сухомлинського. Значення сім'ї у формуванні духовності та моральності особистості. Зображення ролі батьків у вихованні дитини у "Батьківській педагогіці".
реферат, добавлен 18.06.2016Сутність особистісно орієнтованого підходу до створення в закладі вищої освіти демократичного освітньо-виховного середовища. Його функціональне значення для формування особистості студента та становлення майбутнього вчителя, відкриття його вищого "Я".
статья, добавлен 13.12.2023Розвиток трансграничної або транснаціональної освіти, яка забезпечує трансграничну мобільність усіх учасників навчально-виховного процесу. Особливості виховної системи багатонаціональних вузів Росії на сучасному етапі та основні шляхи її удосконалення.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення і теоретичне обґрунтування сутності сприятливого навчально-виховного середовища, в якому взаємодія всіх суб‘єктів педагогічного процесу має результатом інтелектуальне, моральне, фізичне взаємозбагачення, сприяє самореалізації особистості.
автореферат, добавлен 29.01.2016Дослідження проблеми формування, збереження та зміцнення здоров'я учнів у світлі ідей українського педагога-мислителя Василя Олександровича Сухомлинського. Визначення шляхів удосконалення фізичного виховання учнів (апробованих в Павлиській школі).
статья, добавлен 24.08.2023Поважне ставлення до людської гідності, особистості вихованця - найважливіший інструмент навчально-виховного процесу. Визначення місця процесу засвоєння дитиною загальнолюдських норм і цінностей моралі в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського.
статья, добавлен 09.01.2019