Особливості професійної підготовки дизайнерів одягу в університетах і коледжах України і Данії
Перебудова змісту навчання в нових соціально-економічних умовах. Проведення комплексного порівняльного аналізу освітніх програм із підготовки дизайнерів одягу, узагальнення спільних позицій програми, характеристика особливостей данського змісту навчання.
Подобные документы
Вимоги та основні етапи для отримання професійної кваліфікації фармацевта у Великій Британії. Особливості освітніх програм MPharm англійських університетів: структура, зміст, тривалість навчання, оцінка відповідності європейським освітнім стандартам.
статья, добавлен 13.08.2023Розробка освітньо-професійної програми підготовки майбутніх психологів. Визначення професійної придатності і кваліфікаційних характеристик працюючих фахівців. Правила проведення атестації. Оцінка якості підготовки студентів на різних стадіях навчання.
лекция, добавлен 10.12.2020На підставі авторського дослідження національних освітніх практик підготовки магістрів менеджменту на основі вивчення офіційних сайтів українських університетів та освітніх програм здійснено порівняльний аналіз освітніх програм підготовки магістрів.
статья, добавлен 11.07.2023Визначення спільних та відмінних ознак професійної підготовки майбутніх фахівців економічної галузі у вищих навчальних закладах України та Польщі. Аналіз особливостей змісту освітньо-професійної програми підготовки другого освітнього рівня "магістр".
статья, добавлен 22.04.2018Переважання теоретичного блоку дисциплін над практичним як один з найважливіших недоліків планів та програм професійної підготовки соціальних педагогів у вищих навчальних закладах. Характеристика основних вимог до змісту освітньо-професійної програми.
статья, добавлен 15.11.2018Причини відмови від комплексного навчання та перехід до предметоцентричного навчання. Важливість вивчення міжпредметної інтеграції змісту навчання у другій половині ХХ ст. з урахуванням досвіду реалізації "комплексних програм" у 20-х рр. ХХ століття.
статья, добавлен 31.05.2018- 82. Використання технологій штучного інтелекту у освітньому процесі професійної підготовки дизайнерів
Впровадження концепції "Освіта 4.0" в Україні. Формування цифрових компетентностей студентів. Використання інноваційних технологій, штучного інтелекту й інтерактивного моделювання в процесі навчання. Застосування нейронних мереж при підготовці дизайнерів.
статья, добавлен 27.09.2024 Пошук умов удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців із дизайну у КНР засобами художньо-проєктної діяльності у поєднанні з образотворчими та мультимедійними технологіями. Психолого-педагогічних особливостей професійної підготовки дизайнерів.
статья, добавлен 19.10.2023Основні стратегії формування інноваційного змісту творчої професійної підготовки майбутніх інженерів-технологів харчової галузі. Продуктивна частина змісту навчання, її основна ознака - вирішення проблемних ситуацій, що виникають у виробництві.
статья, добавлен 05.12.2018Професійна підготовка майбутніх дизайнерів в умовах коледжів. Відповідь на соціальне замовлення суспільства на підготовку сучасних дизайнерів з високим рівнем компетентності. Поєднання навчальних дисциплін з образотворчого мистецтва та спецдисциплін.
статья, добавлен 09.01.2024Дослідження ролі креативного освітнього середовища у навчально-виховному процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Аналіз предметного оформлення креативного освітнього середовища, як організації та проведення групових студентських виставок.
статья, добавлен 11.05.2018Проблематика вітчизняної підготовки майбутніх фахівців з дизайну. З’ясування діапазону тематичного забезпечення дисципліни "Візуальні комунікації", нові підходи до її змісту відповідно до актуальних потреб професійної підготовки графічного дизайнера.
статья, добавлен 11.07.2023- 88. Проблеми підвищення ефективності навчання студентів економічних спеціальностей: методичний аспект
Необхідність переорієнтування освітніх програм та перехід до практико-орієнтованого навчання у вищих навчальних закладах України. Сучасні підходи в набутті нових знань у сфері економіки. Використання методів активного навчання для економічних дисциплін.
статья, добавлен 21.01.2018 Розкриття особливостей структурування змісту методичної підготовки майбутніх учителів біології та основ здоров'я в умовах змішаного навчання на основі виокремлення провідної дидактичної одиниці - уроку. Головні завдання викладача у змішаному навчанні.
статья, добавлен 30.09.2024Специфіка професійної підготовки вчителя трудового навчання. Теоретичне обґрунтування змісту художньо-трудової діяльності. Розробка та обґрунтування змісту програми спецкурсу "Макетування українського народного житла та оформлення його інтер’єру".
автореферат, добавлен 28.09.2013Аналіз феномену етнодизайну як культурної настанови формування професійного мислення майбутніх дизайнерів (ПММД). Педагогічні умови формування ПММД у процесі професійної підготовки з урахуванням надбань національної культури, шляхи корегування їх змісту.
статья, добавлен 19.07.2018Досягнення показників професійної компетентності у майбутніх дизайнерів графіків, акцентуючи увагу на ключових компонентах: образотворчій, цифровій та проектно-творчій діяльностях. Створення навчального середовища, сприятливого для креативного навчання.
статья, добавлен 10.01.2024Проектування програми професійної підготовки за фахом "економіст". Аналіз професійної діяльності фахівця та розробка змісту професійної підготовки. Проектування технологій навчання за темою "Аналіз використання основних фондів та виробничих потужностей".
курсовая работа, добавлен 21.04.2011Питання змісту програм підготовки бакалаврів з перекладу в класичних університетах і університетах прикладних наук Німеччини. Структурний поділ бакалаврських програм підготовки перекладачів. Практикоорієнтованість програм університеті прикладних наук.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз наукових підходів до навчання людей з особливими потребами у вищих закладах освіти. Законодавче підґрунтя інклюзивного навчання в університетах Канади на національному та провінційному рівнях. Рекомендації щодо підготовки фахівців в Україні.
статья, добавлен 29.11.2016Обґрунтування змісту професійної підготовки фахівців із прикладної лінгвістики в системі вищої освіти України. Детальний аналіз навчальних планів університетів. Особливості змішаного навчання майбутніх прикладних лінгвістів у провідних країнах Європи.
статья, добавлен 27.12.2023Дослідження на базі аналізу навчальної програми суті і змісту дослідів, спостережень, що можуть здійснюватися на уроках трудового навчання в початкових класах. Оволодіння технікою проведення дослідів, їх значення для трудової підготовки молодших школярів.
статья, добавлен 05.02.2019- 98. Особливості безперервного навчання в системі підготовки економістів в університетах Великої Британії
Провідні принципи навчання протягом життя та їх зв'язок з процесом підготовки економістів у Великобританії. П'ять основних особливостей стратегії навчання впродовж життя. Вирішення поставлених перед "Освітніми інноваціями в економіці та бізнесі" завдань.
статья, добавлен 28.02.2017 Інноваційні підходи до організації профільного навчання та професійної підготовки учнів в освітніх закладах. Аналіз суспільних передумов та причин, що стали поштовхом до активізації діяльності освітніх округів як нової соціально-педагогічної системи.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз навчальних програм професійної підготовки фізичних терапевтів за освітнім рівнем бакалавра. Інноваційні підходи до розробки програм професійного навчання в рамках індивідуальних програм. Формування гнучкої індивідуалізованої деривації освіти.
статья, добавлен 04.11.2020