Особенности высшей нервной деятельности студентов-биологов МГПУ
Изучение психофизиологических особенностей и свойств высшей нервной деятельности студентов-биологов для определения адаптационного потенциала и формирования максимально комфортной образовательной среды. Сущность функциональной асимметрии полушарий.
Подобные документы
Психические особенности ребенка и проявление кризиса 7 лет. Типы нервной высшей деятельности у детей. Содержание фаз кризиса. Проявления и устранения негативных проявлений кризиса в 7 лет. Проблема психологической готовности ребенка к обучению в школе.
курсовая работа, добавлен 03.12.2013Условный рефлекс - элементарная единица проявления высшей нервной деятельности. Сущность филогенетического подхода Н.Н. Лодыгиной-Котс для сравнительного исследования птиц и млекопитающих разных видов. Основные принципы эксперимента в зоопсихологии.
контрольная работа, добавлен 26.12.2016Личность – совокупность индивидуальных социальных и психологических качеств, характерных для человека и позволяющих ему активно действовать. Черты личности и их формирование под влиянием на него природных свойств, особенностей высшей нервной системы.
презентация, добавлен 01.02.2017Понятие и основные виды деятельности человека: игра, учение, труд. Принципы и законы высшей нервной деятельности человека и животных. Понятие личности в психологии через "Я-концепцию". Основные компоненты деятельности человека - умения, навыки, привычки.
реферат, добавлен 26.09.2012Особенности выработки условных рефлексов. Методы регистрации электрической активности мозга. Типы высшей нервной деятельности. Физиологические механизмы памяти и основы мотивации эмоций. психологические основы сна и сновидений. Стадии и теории гипноза.
лекция, добавлен 22.09.2017Изучение свойств памяти и мышления. Причины неуспеваемости студентов, обеспечение условий развития личности с учётом психофизиологических особенностей. Анализ показателей когнитивных процессов для выработки индивидуальных педагогических рекомендаций.
статья, добавлен 11.06.2021Сознание – результат действия социальных факторов эволюции человека. Первая и вторая сигнальная система. Формирование динамического стереотипа мышления. Сознание как специфическое свойство человека. Особенности бессознательных подсознательных процессов.
презентация, добавлен 15.06.2014Темперамент как мера динамического напряжения и отношения человека к миру, людей к себе, деятельности. Свойства процессов возбуждения и торможения, высшей нервной деятельности. Основные свойства темперамента и его характеристика, индивидуальный стиль.
контрольная работа, добавлен 21.10.2010Мышление как объект исследования в психологии, философии, логике, физиологии высшей нервной деятельности, кибернетике. Подбор методик, игр и упражнений, которые можно использовать в деятельности психолога для изучения мышления в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 03.04.2012Изучение типологических особенностей человека. Сравнительный анализ показателей индивидного уровня у будущих студентов. Определение структуры основных свойств нервной системы и двигательной памяти. Характеристика метода ротации факторного решения.
реферат, добавлен 31.10.2016Исследование влияния психофизиологических и психологических особенностей студентов колледжа на характер их адаптации к образовательному процессу. Сравнение особенностей межполушарного взаимодействия и степени полушарной активности у студентов колледжа.
автореферат, добавлен 01.05.2018Тестирование психофизиологических качеств студентов. Исследовано психофизиологические показатели, характеризующие устойчивость и способность к концентрации внимания студентов, избравших баскетбол для занятий физическим воспитанием в учебном заведении.
статья, добавлен 09.01.2019- 113. Психология как наука
Общее понятие психики. Различия психики животных и людей. Классификация психических явлений. Возрастная психология и ее составляющие. Проявление личности в раннем возрасте. Особенности высшей нервной деятельности человека. Основные отрасли психологии.
шпаргалка, добавлен 13.01.2012 - 114. Онтогенез речи
Эволюция человека и развитие речи. Отличие человеческой речи от средств общения животных. Особенности высшей нервной деятельности человека, взаимодействие первой и второй сигнальных систем. Коммуникативная, регулирующая и программирующая функции речи.
реферат, добавлен 14.04.2011 Формирование компетентностей и активной жизненной позиции выпускников высшей школы, способных успешно интегрироваться в систему социальных отношений. Оценка личности системы взаимоотношений с другими членами обществами с помощью ответственности.
статья, добавлен 09.01.2021Мотивация как возникающие у живых существ желания, которые предшествуют какому-либо действию и определяют его. Основные доминантные свойства мотивационного возбуждения. Характеристика и главные составляющие гипоталамической теории мотиваций Стеллара.
статья, добавлен 28.05.2014Сущность и закономерности деятельности сигнальных систем человеческого организма, их разновидности и взаимосвязь с центральной нервной системой. Понятие и основные функции речи в жизни человека, этапы ее развития у ребенка. Речевые функции полушарий.
контрольная работа, добавлен 11.02.2010Особенности развития функциональной системы мнемических способностей. Характеристика регулирующих механизмов и формирование функциональной системы мнемических способностей. Навыки аудирования иностранного текста, основные типы внеконтекстных упражнений.
реферат, добавлен 21.03.2019Проблема адаптации первокурсников к условиям обучения в высшей школе. Специфика развития личности в юношеском и молодом возрасте. Влияние свойств темперамента на формирование индивидуального стиля деятельности. Психологические и дидактические трудности.
статья, добавлен 26.01.2018Сущность понятия "темперамент". Сензитивность, реактивность, активность, пластичность и ригидность. Сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик. Типы высшей нервной деятельности и их соотношение с темпераментом. Действие цвета на поведение человека.
контрольная работа, добавлен 27.06.2013Общее понятие о темпераменте. Типы темперамента и их психологические характеристики. Гуморальная теория Гиппократа, ее сущность и значение. Исследования И. Павлова в области высшей нервной деятельности. Конституциональная типология личности Э. Кречмера.
контрольная работа, добавлен 15.11.2015Теоретическое исследование вопросов активного отношения студентов к самоизменению и саморазвитию как проблемы современного российского образования. Анализ особенностей развития личности в ВУЗах. Психологические мотивы учебной деятельности студентов.
доклад, добавлен 18.01.2013- 123. Темперамент
Определение понятия "темперамент". Четыре типа темперамента по Гиппократу, их характеристика. Типы высшей нервной деятельности по Павлову и соответствующие им виды темпераментов. Анализ соотношения природного и приобретенного в характере человека.
контрольная работа, добавлен 01.03.2017 - 124. Представления студентов о психологической безопасности образовательной среды лингвистического вуза
Изучение представлений студентов о психологической безопасности образовательной среды лингвистического вуза. Характеристики безопасности, обусловленные специфической направленностью субъектов. Адаптивность и прогнозируемая успешность будущей профессии.
статья, добавлен 11.05.2022 Анализ методов развития социально-психологической компетентности человека. Совершенствование личности преподавателя как важный путь развития высшей школы. Рассмотрение психологических особенностей воспитания и самовоспитания студентов в медицинском вузе.
статья, добавлен 20.02.2020