Образование как событие: со-бытийная природа университетской корпоративности
Исследование специфики онтологии современного университетского образования в контексте событийных трансформаций традиционно ему присущей корпоративной культурной формы. Философско-культурологическая критика и компаративный анализ исследуемой проблемы.
Подобные документы
Позиция Тиллиха по вопросу взаимоотношения философии и теологии. Место христианства в современной культуре и экзистенциальном опыте современного человека. Анализ и специфика экзистенциальной онтологии Пауля Тиллиха в контексте его философии, теологии.
автореферат, добавлен 25.02.2018Проблемы формирования российской науки и образования. Перемены в отношении общества к науке и образованию во второй половине XIX ст. Социокультурная среда обитания, способствующая росту просвещению. Организация науки и образования в дореформенный период.
статья, добавлен 11.05.2022Анализ и постановка основного вопроса онтологии математики. Разрешение проблемы первоначала бытия математического объекта как некой инвариантной, внеисторической основы. Выяснение основных закономерностей исторического развития математического знания.
статья, добавлен 28.09.2018- 104. Многомерная онтология предметов материальной культуры и ее применение в сложных технических системах
Сущность многомерной онтологии для сложных предметов материальной культуры. Ее концепции и основные проблемы. Характеристика идей многомерной онтологии для сложных технических систем. Анализ проблем онтологии Аристотеля и ее уточнение Францем Брентано.
реферат, добавлен 30.10.2011 Анализ понятия специфики человеческой мечты как способа реализации свободы человека и соотнесение ее с "жестким" миром человеческой несвободы. Электронно-виртуальная реальность как разновидность внешнего "мягкого" мира в аспекте бытийной пластичности.
статья, добавлен 20.10.2018Осмысление реального процесса образования современного человека как основание для создания современного образа человека в философии нового гуманизма и наиболее общих теориях современной психологии личности. Актуальность проблемы образа человека.
статья, добавлен 02.03.2019Анализ системы образования США. Особенности профессиональной подготовки педагогов. Разработка содержательных, познавательных обучающих программ. Роль школы в обществе. Формирование активной, всесторонне развитой личности. Философия как род деятельности.
статья, добавлен 29.09.2018Философские вопросы в жизни современного человека. Анализ философии, как формы духовной культуры. Основные характеристики идеологического знания. Взаимосвязь онтологии, гносеологии и антропологии. Характеристика сознания и материи в общественной жизни.
презентация, добавлен 17.12.2015Структура философского образования. Различия в эпистемологическом пространстве русской и западноевропейской культур в обретении и прочтении философских текстов. Значимость аристотелевской философии. Формы интеллектуальной практики (рационализм, эмпиризм).
статья, добавлен 22.11.2018Социально-философское обоснование эдукациоцентризма как разновидности социального монизма. Анализ образовательного кризиса. Обоснование возможности и необходимости реализации системы опережающего образования. Обеспечения устойчивого развития цивилизации.
автореферат, добавлен 27.11.2017Анализ социального бытия в аспекте негативной онтологии на основе метода субъект-объектного тождества Ф. Шеллинга и герменевтической онтологии М. Хайдеггера. Негативная онтология как способ имманентного самоопределения смыслов социальной субъективности.
статья, добавлен 21.10.2018Проблема поиска необходимых условий познания в горизонте постметафизической онтологии. Изучение теории познания Канта и основных идей постметафизической философии. Утверждение принципов контекстуализма и релятивизма в постметафизической эпистемологии.
статья, добавлен 05.04.2021Исследование проблемы взаимодействия субъекта и объекта в социальной работе. Выявление специфики человека, которая заключается в дихотомическом единстве как "человек-нуждающийся" и "человек-помогающий". Качества альтруистического поведения субъекта.
статья, добавлен 22.11.2018Рассмотрение и характеристика особенностей теоретико-методологических регулятивов философии образования. Исследование и анализ социально-экономических детерминант и объективного характера глобальных и региональных тенденций в развитии образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Рассмотрение общепринятых в философии определений понятия "субъект", выделение сущностных философско-антропологических характеристик данного феномена. Критический анализ и интерпретация через примеры классической литературы и современного мира человека.
статья, добавлен 30.01.2020Особенности трансформации педагогического образования как социокультурного феномена. Сущность антропологического подхода в процессе развития российской педагогической действительности. Становление философско-педагогических идей в истории зарубежной науки.
автореферат, добавлен 25.02.2018Феномен гуманитарной экспертизы в контексте антропологического поворота, совершённого в философии науки. Сдвиг от эссенциальной парадигмы к событийной и энергийной, в рамках которой человек выступает не как объект описания и конструирования, а событие.
статья, добавлен 17.12.2021Распространение "massenmedien" (средства массовой информации) в пространстве современного образования, необходимость изменений фундаментальной концепции образования. Сущность этих изменений и основные перспективы развития "massenmedien" в образовании.
статья, добавлен 26.11.2018Текстологический анализ произведений М. Хайдеггера. Основные идеи "Фундаментальной онтологии". Исследование исторической языковой сущности человеческого бытия. Формирование ясперсовского экзистенциалистского мышления. Характеристика понятия "Dasein".
контрольная работа, добавлен 10.03.2017Модели идеального государства будущего в евразийстве, их общее и особенное. Компаративный анализ основных идейно-политических концептов неоевразийства и соответствующих теорий классического евразийства в контексте проблемы идеального государства.
автореферат, добавлен 02.09.2018Исследование факторов социо-культурной динамики России и вычленение основных детерминант социальных преобразований. Определение специфики и противоречий современного этапа российских социальных преобразований в изменяющихся геополитических условиях.
автореферат, добавлен 25.02.2018Анализ специфики трансформации аксиологических модальностей современного общества, проблемы и риски общества потребления. Феномен духовности и духовной идентичности. Характеристика духовно-нравственной ситуации современности и истоков падения духа.
статья, добавлен 21.10.2018Исследование происхождения феномена трансгрессии. Анализ философского и эстетического значения трансгрессии в контексте постмодернистской парадигмы. Изучение отдельных аспектов фундаментальной онтологии М. Хайдеггера в корреляции с идеями постмодернизма.
статья, добавлен 06.04.2019- 124. Тектолого-гуманистические основания образовательного процесса (философско-методологический анализ)
Практическая значимость тектолого-гуманистического подхода к решению проблем образования. Аргументы в пользу тезиса о зависимости трактовок гуманизма от принимаемых философских установок (анализ отношения к проблемам гуманизма Ж. Сартра и М. Хайдеггера).
автореферат, добавлен 25.02.2018 Определение критериев успеха образовательной реформы. Историко-философский анализ проблемы образования. Философское трактование образования в Античности, Средневековье и в эпоху Нового времени. Общественные и личностные потребности в образовании.
статья, добавлен 24.01.2018