Самогипноз. Руководство по изменению себя
Гипноз как специфическое состояния сознания. Благотворное воздействие самогипноза на личность. Руководство по овладению техникой самогипноза для развития физических, эмоциональных и творческих способностей и поддержания душевного и телесного здоровья.
Подобные документы
Исследование теоретических основ соматического воспитания. Непрерывное образование личности в процессе ее онтогенеза. Факторы, способствующие активному саморазвитию человека. Состояние телесного здоровья, неразрывная взаимосвязь тела и духа личности.
статья, добавлен 02.03.2019Исследование гендерные различия интеллекта. Психолого-педагогические основы развития креативности. Факторы и механизмы развития творческих способностей младших подростков. Личность и ее формирование в детском возрасте: психологическое исследование.
статья, добавлен 29.09.2022Изучение отношения человека к себе и окружающему миру. Суть основных компонентов психологического душевного комфорта личности. Характеристика социальных, физических, интеллектуальных, эмоциональных и духовных факторов, влияющих на благополучие особы.
реферат, добавлен 29.11.2016Суть и особенности становления сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте. Характеристика основных уровней развития сюжетно-отобразительной игровой деятельности дошкольников. Проведение исследования главных условий формирования творческих способностей.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Примеры измененного состояния сознания и их характеристика. Употребление наркотических средств и патологические состояния сознания. Электрическая активность мозга, картография внутреннего пространства. Биологические часы, состояние сознания перед смертью.
доклад, добавлен 18.12.2014Основные направления исследования психологической сущности творчества. Особенности проявления творческих способностей в изобразительном искусстве у детей. Разработка тестов и рекомендаций для педагогов и родителей по развитию творческих способностей.
курсовая работа, добавлен 23.09.2010Гипноз как временное состояние сознания, характеризующееся сужением его объема и резкой фокусировкой на содержании внушения. Положения эриксоновского гипноза, его принципы и распространенные технические приемы. Этапы проведения гипнотического сеанса.
контрольная работа, добавлен 30.03.2012- 83. Специфика развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста в коррекционной школе
Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Изучение умственной отсталости в России. Развитие творческих способностей младших школьников в условиях коррекционной школы. Аспекты проведенного исследования и интерпретация его результатов.
дипломная работа, добавлен 23.11.2009 Характеристики, типы и виды лидерства. Стиль руководства как способ, система методов воздействия руководителя на подчиненных. Различие руководителя и лидера. Недостатки и достоинства: стилей лидерства: авторитарного, демократичного и либерального.
контрольная работа, добавлен 13.03.2013Основные исследовательские подходы изучения психологии творческих способностей. Специфика развития творческого потенциала. Характерные особенности детского творчества. Проблема взаимосвязи творчества и преодоления эмоционально-личностных противоречий.
статья, добавлен 05.09.2010Руководство как процесс правовой организации и управления совместной деятельностью членов воинского коллектива, который осуществляется командиром как представителем органов социального контроля и власти. Практика работы передовых офицеров-воспитателей.
статья, добавлен 26.04.2019Использование психологического портрета предполагаемого преступника. Гипноз при расследовании преступлений. Использование экстраординарных психофизиологических способностей человека при раскрытии преступлений. Особенности использования полиграфа.
контрольная работа, добавлен 10.09.2017Понятие, сущность и функции формальных и неформальных групп организации, как объекта управления. Структура межличностных взаимодействий в группе. Малые профессиональные группы. Факторы группового поведения. Руководство формальных и неформальных групп.
курсовая работа, добавлен 19.12.2009Характеристика сущности руководства с социально-психологической точки зрения и обоснование его необходимости. Определение основных социально-психологических методов управления. Исследование лидерства, как современной модифицированной модели руководства.
реферат, добавлен 16.02.2011Понятие и структура самосознания. Лидерство и руководство в малых группах. Исследование самооценки организаторских и лидерских качеств десятиклассников в процессе руководства разновозрастными группами на выездных социально-педагогических мастерских.
курсовая работа, добавлен 22.03.2019Руководство и лидерство. Основные типы руководителей и лидеров. Анализ концепций личности руководителя. Формирование, осмысление и самокоррекция собственной управленческой концепции. Построение социально-психологических моделей личности руководителя.
реферат, добавлен 03.10.2012Особенности применения приемов произвольной регуляции телесных функций. Разработка комплекса саморегуляции с целью влияния эмоциональных состояний человека на развитие сердечно-сосудистых заболеваний. Произвольная регуляция эмоциональных состояний.
статья, добавлен 27.11.2018Понятие и роль способностей в психологической науке. Обучаемость, креативность и интеллект как составляющие способностей. Основные подходы к проблеме творческих способностей. Классификации специальных способностей, их значение. Одаренность и уровни.
курсовая работа, добавлен 09.04.2012- 94. Эмоции и чувства
Роль и функции эмоций и чувств. Изучение эмоциональных особенностей и качеств личности. Свойства и виды эмоций. Конфликтные состояния: стресс, аффект, фрустрация. Причины нарушения ясности сознания. Чувства - форма отражения социально значимых явлений.
реферат, добавлен 18.12.2014 Креативность как специфический вид способностей, ее гипотетические интеллектуальные параметры и способы диагностики. Методика развития творческих способностей и личностной креативности: общие рекомендации, индивидуальные и групповые игры-упражнения.
курсовая работа, добавлен 01.05.2014Гипноз как проявление внушающего поведения. Роль внушения в социально-педагогической работе. Внушение как средство влияния на психику. Специфика внушающего воздействия индивида на коллектив. Факторы, влияющие на повышение индивидуальной внушаемости.
курсовая работа, добавлен 02.02.2013Рассмотрение концепции структуры человека. Разнообразные методики и тесты по оценке психического развития фрагментарной личности. Процесс изменения концентрации внимания. Особенности восприятия, переживаний и мышления в измененных состояниях сознания.
статья, добавлен 25.04.2016Способности как индивидуально-психологические особенности человека, выражающие его готовность к овладению определенными видами деятельности и к их успешному осуществлению. Признаки способностей, их виды. Природные предпосылки способностей - задатки.
шпаргалка, добавлен 30.05.2012Изучение особенностей сказкотерапии – психологического метода, использующего форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания и совершенствования взаимодействия с окружающим миром. Формы работы психолога со сказкой.
статья, добавлен 20.04.2017Классические формы суггестивного воздействия, теории классического гипноза. Внушение в экспериментальной психологии и психофизиологии. внушение и раппорт. Методы и техники гипнотизации. Неклассические суггестивные техники и эриксонианский гипноз.
курсовая работа, добавлен 28.02.2009