Самогипноз. Руководство по изменению себя
Гипноз как специфическое состояния сознания. Благотворное воздействие самогипноза на личность. Руководство по овладению техникой самогипноза для развития физических, эмоциональных и творческих способностей и поддержания душевного и телесного здоровья.
Подобные документы
Исследование теоретических основ соматического воспитания. Непрерывное образование личности в процессе ее онтогенеза. Факторы, способствующие активному саморазвитию человека. Состояние телесного здоровья, неразрывная взаимосвязь тела и духа личности.
статья, добавлен 02.03.2019Исследование гендерные различия интеллекта. Психолого-педагогические основы развития креативности. Факторы и механизмы развития творческих способностей младших подростков. Личность и ее формирование в детском возрасте: психологическое исследование.
статья, добавлен 29.09.2022Изучение отношения человека к себе и окружающему миру. Суть основных компонентов психологического душевного комфорта личности. Характеристика социальных, физических, интеллектуальных, эмоциональных и духовных факторов, влияющих на благополучие особы.
реферат, добавлен 29.11.2016Суть и особенности становления сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте. Характеристика основных уровней развития сюжетно-отобразительной игровой деятельности дошкольников. Проведение исследования главных условий формирования творческих способностей.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Основные направления исследования психологической сущности творчества. Особенности проявления творческих способностей в изобразительном искусстве у детей. Разработка тестов и рекомендаций для педагогов и родителей по развитию творческих способностей.
курсовая работа, добавлен 23.09.2010Примеры измененного состояния сознания и их характеристика. Употребление наркотических средств и патологические состояния сознания. Электрическая активность мозга, картография внутреннего пространства. Биологические часы, состояние сознания перед смертью.
доклад, добавлен 18.12.2014Гипноз как временное состояние сознания, характеризующееся сужением его объема и резкой фокусировкой на содержании внушения. Положения эриксоновского гипноза, его принципы и распространенные технические приемы. Этапы проведения гипнотического сеанса.
контрольная работа, добавлен 30.03.2012- 83. Специфика развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста в коррекционной школе
Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Изучение умственной отсталости в России. Развитие творческих способностей младших школьников в условиях коррекционной школы. Аспекты проведенного исследования и интерпретация его результатов.
дипломная работа, добавлен 23.11.2009 Характеристики, типы и виды лидерства. Стиль руководства как способ, система методов воздействия руководителя на подчиненных. Различие руководителя и лидера. Недостатки и достоинства: стилей лидерства: авторитарного, демократичного и либерального.
контрольная работа, добавлен 13.03.2013Основные исследовательские подходы изучения психологии творческих способностей. Специфика развития творческого потенциала. Характерные особенности детского творчества. Проблема взаимосвязи творчества и преодоления эмоционально-личностных противоречий.
статья, добавлен 05.09.2010Руководство как процесс правовой организации и управления совместной деятельностью членов воинского коллектива, который осуществляется командиром как представителем органов социального контроля и власти. Практика работы передовых офицеров-воспитателей.
статья, добавлен 26.04.2019Использование психологического портрета предполагаемого преступника. Гипноз при расследовании преступлений. Использование экстраординарных психофизиологических способностей человека при раскрытии преступлений. Особенности использования полиграфа.
контрольная работа, добавлен 10.09.2017Понятие, сущность и функции формальных и неформальных групп организации, как объекта управления. Структура межличностных взаимодействий в группе. Малые профессиональные группы. Факторы группового поведения. Руководство формальных и неформальных групп.
курсовая работа, добавлен 19.12.2009Характеристика сущности руководства с социально-психологической точки зрения и обоснование его необходимости. Определение основных социально-психологических методов управления. Исследование лидерства, как современной модифицированной модели руководства.
реферат, добавлен 16.02.2011Понятие и структура самосознания. Лидерство и руководство в малых группах. Исследование самооценки организаторских и лидерских качеств десятиклассников в процессе руководства разновозрастными группами на выездных социально-педагогических мастерских.
курсовая работа, добавлен 22.03.2019Руководство и лидерство. Основные типы руководителей и лидеров. Анализ концепций личности руководителя. Формирование, осмысление и самокоррекция собственной управленческой концепции. Построение социально-психологических моделей личности руководителя.
реферат, добавлен 03.10.2012Понятие и роль способностей в психологической науке. Обучаемость, креативность и интеллект как составляющие способностей. Основные подходы к проблеме творческих способностей. Классификации специальных способностей, их значение. Одаренность и уровни.
курсовая работа, добавлен 09.04.2012Особенности применения приемов произвольной регуляции телесных функций. Разработка комплекса саморегуляции с целью влияния эмоциональных состояний человека на развитие сердечно-сосудистых заболеваний. Произвольная регуляция эмоциональных состояний.
статья, добавлен 27.11.2018- 94. Эмоции и чувства
Роль и функции эмоций и чувств. Изучение эмоциональных особенностей и качеств личности. Свойства и виды эмоций. Конфликтные состояния: стресс, аффект, фрустрация. Причины нарушения ясности сознания. Чувства - форма отражения социально значимых явлений.
реферат, добавлен 18.12.2014 Гипноз как проявление внушающего поведения. Роль внушения в социально-педагогической работе. Внушение как средство влияния на психику. Специфика внушающего воздействия индивида на коллектив. Факторы, влияющие на повышение индивидуальной внушаемости.
курсовая работа, добавлен 02.02.2013Креативность как специфический вид способностей, ее гипотетические интеллектуальные параметры и способы диагностики. Методика развития творческих способностей и личностной креативности: общие рекомендации, индивидуальные и групповые игры-упражнения.
курсовая работа, добавлен 01.05.2014Способности как индивидуально-психологические особенности человека, выражающие его готовность к овладению определенными видами деятельности и к их успешному осуществлению. Признаки способностей, их виды. Природные предпосылки способностей - задатки.
шпаргалка, добавлен 30.05.2012Изучение особенностей сказкотерапии – психологического метода, использующего форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания и совершенствования взаимодействия с окружающим миром. Формы работы психолога со сказкой.
статья, добавлен 20.04.2017Рассмотрение концепции структуры человека. Разнообразные методики и тесты по оценке психического развития фрагментарной личности. Процесс изменения концентрации внимания. Особенности восприятия, переживаний и мышления в измененных состояниях сознания.
статья, добавлен 25.04.2016Классические формы суггестивного воздействия, теории классического гипноза. Внушение в экспериментальной психологии и психофизиологии. внушение и раппорт. Методы и техники гипнотизации. Неклассические суггестивные техники и эриксонианский гипноз.
курсовая работа, добавлен 28.02.2009