Наблюдение - основной метод педагогических исследований
Понятие педагогического исследования, содержательные и формальные методы, их особенности. Изучение метода педагогического наблюдения, анализ и характеристика его основных видов. Зависимость эффективности метода наблюдения от педагогических требований.
Подобные документы
- 1. Метод наблюдения в системе педагогической диагностики высшего музыкально-педагогического образования
Характеристика метода наблюдения, рассмотрение требований, при соблюдении которых эффективность метода повышается. Рассмотрение сущности лонгитюдного, периодического, открытого, скрытого, естественного, лабораторного и других видом метода наблюдения.
статья, добавлен 25.03.2018 Понятие и содержание методики педагогического исследования. Характеристика эмпирических методов педагогического исследования. Особенности метода изучения литературы, наблюдения, беседы, опроса, тестирования в процессе педагогического исследования.
реферат, добавлен 26.10.2016Характеристика педагогического метода наблюдения, представляющего собой планомерный анализ и оценку индивидуального метода организации учебно-воспитательного процесса без вмешательства исследователя в ходе процесса. Объекты педагогических наблюдений.
реферат, добавлен 03.08.2017Методология педагогических исследований: дескриптивная, прескриптивная, ретроспективная. Методологические и теоретические основы педагогической науки. Изучение литературных источников, документации, наблюдение. Особенности педагогического эксперимента.
презентация, добавлен 28.06.2014Общее представление о видах и методах педагогических исследований. Логика и динамика исследовательского поиска. Основные этапы наблюдения. Метод эксперимента как основа педагогической науки. Моделирование как особый метод теоретического исследования.
контрольная работа, добавлен 13.08.2010Гипотеза и методы исследования. Главная характеристика гипотезы исследования. Анализ и синтез (теоретические методы исследования). Наблюдение. Анализ материалов наблюдения. Мозговая атака. Метод ассоциаций. Метод инверсии. Проблемная ситуация. Опрос.
реферат, добавлен 20.01.2015Рассмотрение одного из самых распространённых и наиболее доступных методов исследования педагогической практики. Определение особенностей подробного рассмотрения метода наблюдения и его основных видов. Выявление значения систематического наблюдения.
реферат, добавлен 14.03.2016Научное исследование в педагогике, его методологические характеристики. Основные критерии качества педагогического исследования. Определение целей и задач наблюдения, повышение его эффективности. Результативность беседы, интервьюирования и анкетирования.
реферат, добавлен 03.09.2013Методологические основы психолого-педагогического исследования. Понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика. Эмпирические, теоретические, сравнительно-исторические, математические методы психолого-педагогических исследований.
курс лекций, добавлен 02.11.2015Метод беседы и интервью. Задачи педагогического эксперимента. Метод обобщения независимых характеристик. Условия выбора необходимого числа экспериментальных объектов. Метод наблюдений, тестирования и анкетирования. Задачи педагогического эксперимента.
лекция, добавлен 16.03.2010Характеристика метода наблюдения, его видов и способов проведения. Исследование особенностей методики наблюдения в разных возрастных группах. Сравнительный анализ методики проведения наблюдений за объектом или явлением природы от группы к группе.
реферат, добавлен 13.04.2016Понятия и виды бессознательного. Бессознательное в личности человека, содержание сновидений. Методы изучения педагогического опыта, применение тестирования. Особенности педагогического эксперимента и исследования. Математические и статистические методы.
контрольная работа, добавлен 21.03.2012Специфика методологических проблем социально-педагогических исследований. Особенности эмпирических и теоретических социально-педагогических исследований. Задачи научного исследования в социальной педагогике. Этапы социально-педагогического исследования.
реферат, добавлен 03.07.2017Понятие объекта и предмета педагогического исследования, определение его проблемы и актуальности. Примеры педагогических исследований, ошибки при их проведении. Формулировка цели, свойства научной гипотезы. Методологические основы и методы исследования.
презентация, добавлен 04.11.2012Характеристика особенностей метода педагогического наблюдения. Определение преимуществ применения электронной карты, что позволило практически наблюдать, фиксировать и координировать пути творческого и профессионально ориентированного роста музыканта.
статья, добавлен 23.07.2021Формулирование проблемы педагогического исследования, особенности воспитания семейно-нравственных ценностей у школьников посредством внеклассной работы. Анализ эффективности применения педагогических приемов. Методы проведения научного исследования.
презентация, добавлен 06.03.2016Группы методов педагогического исследования, особенности их использования. Принципы отбора методов исследования. Методы изучения педагогического опыта. Методы теоретического исследования. Значение математических и статистических методов в педагогике.
лекция, добавлен 06.04.2018Понятие метода педагогического исследования. Характеристика теоретических методов: индукция и дедукция, абстрагирование и обобщение. Особенности и задачи проведения педагогического эксперимента. Анкетирование как метод массового сбора материала, его цели.
реферат, добавлен 30.04.2018Характеристика методов научно-педагогических исследований: традиционные (наблюдение, беседы, анализ школьной документации), социологические, тестирование. Виды математических методов исследования. Классификация психолого-педагогических экспериментов.
реферат, добавлен 04.03.2011Методы педагогического исследования – способы изучения педагогических явлений, получения информации о них с целью установления закономерных связей и построения научных теорий. Педагогическое наблюдение – познание процесса в естественных условиях.
статья, добавлен 24.03.2019Главные уровни педагогических исследований: эмпирический, теоретический, методологический. Характеристика основных компонентов научного исследования. Методологическая культура учителя. Сущность и задачи непосредственного и опосредованного наблюдения.
контрольная работа, добавлен 22.10.2012Наблюдение как специально организованное восприятие исследуемого объекта, процесса или явления в естественных условиях. Знакомство с особенностями и способами педагогического тестирования. Общая характеристика основных видов эмпирического метода.
реферат, добавлен 22.11.2020Изучение основных категорий педагогики. Понятие педагогической системы, педагогического процесса и педагогического взаимодействия. Анализ уровня развития личности воспитанника как результат педагогического процесса. Особенности педагогических технологий.
доклад, добавлен 06.11.2011Наблюдение как один из основных исследовательских методов. Основные виды наблюдения: структурированное, неструктурированное, включенное, внешнее, полевое, лабораторное, систематическое, случайное. Требования к профессиональной подготовке наблюдателей.
статья, добавлен 19.02.2019Анализ современных требований к воспитательному процессу. Определение понятия, сущность, принципы и задачи педагогического наблюдения как метода диагностики уровня эстетической воспитанности. Основные показатели эстетической воспитанности личности.
статья, добавлен 24.05.2014