Организационные формы обучения
Исторический аспект использования форм организации процесса обучения. Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся. Общие формы учебной работы учащихся и их функции. Урок как основная форма организации процесса обучения.
Подобные документы
Характеристика понятия форм организации процесса обучения. Анализ исторического аспекта использования различных форм обучения. Урок как основная форма организации теоретического обучения. Исследование информационных технологий дистанционного обучения.
курсовая работа, добавлен 09.10.2016Психолого-педагогический и методический аспекты освоения и использования различных форм организации процесса обучения. Урок как основная форма организации процесса обучения. Понятие, функции и инновации в формах обучения и разработка деловой игры.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011Понятие, сущность и классификация форм организации процесса обучения. Характеристика урока как основной организационной формы процесса обучения. Требования, предъявляемые к современному уроку, и тенденции его развития. Формы обучения в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 30.03.2017Понятие организационных форм обучения. Характеристика систем обучения: понятие и история. Репетиторство, работа с "отстающими" в современной дидактике как образец индивидуальной системы обучения. Основные формы организации учебной работы учащихся.
контрольная работа, добавлен 02.12.2012Индивидуальная форма обучения как одна из первоначальных форм организации обучения. Характерные черты классно-урочной системы обучения, ее достоинства и недостатки. Эволюция форм обучения конца XVIII - начала XX веков. Организационные формы обучения.
контрольная работа, добавлен 25.12.2015Исторические аспекты урока как формы обучения. Постановка цели и задач урока в процессе обучения. Структура и классификация видов уроков. Формы организации учебной деятельности учащихся на уроке. Сущность нестандартных форм урока, основные виды.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Особенности классно-урочной системы обучения. Признаки домашней учебной работы. Сущность индивидуальных, групповых, массовых форм организаций процесса обучения. Требования к современному уроку и его основные типы. Формы внеклассной учебной работы.
доклад, добавлен 12.06.2012Выявление форм организации процесса обучения, которые обеспечивают условие полноценного развития личности учащихся в традиционных и инновационных системах обучения, методом изучения психолого-педагогические основы форм организации процесса обучения.
курсовая работа, добавлен 30.10.2009Изучение видов и типов обучения, их характеристика. Актуальность вопроса индивидуализации обучения учащихся с различиями в их умственном развитии. Элементы (звенья, этапы) урока, которые характеризуются различными видами деятельности учителя и учеников.
реферат, добавлен 28.10.2018- 10. Формы организации обучения и их развитие в дидактике. Урок как основная форма школьного обучения
Развитие, соотношение и понятие организационных форм учебной работы в школе. Индивидуальное и групповое обучение как исторически сложившиеся формы организации воспитательной работы с детьми. Современная дидактика и нестандартные формы урочных занятий.
реферат, добавлен 12.02.2015 Понятие о формах организации обучения, содержательная сторона учебного процесса. Виды учебной деятельности учащегося. Формы организации текущей учебной работы. Правила выполнения домашних заданий. Внеурочные формы организации текущей учебной работы.
контрольная работа, добавлен 12.08.2015Общая характеристика учебной деятельности студентов. Формы обучения в высших учебных заведениях. Педагогический контроль как основная форма организации учебного процесса. Интерактивные методы обучения. Урок – семинар по дисциплине "География туризма".
курсовая работа, добавлен 25.12.2012Понятие о формах организации обучения и их историческом развитии. Урок как основная форма организации учебного процесса в школе. Нетрадиционные формы организации обучения. Календарно-тематическое планирование по информатике 8 класс. Разработки уроков.
курсовая работа, добавлен 15.12.2013Основные принципы построения, содержания и типов урока. Характеристика требований к уроку. Общие понятия о планировании занятий. Структура уроков производственного обучения. Формы организации деятельности учащихся на уроках производственного обучения.
курсовая работа, добавлен 17.10.2015Понятие организационной формы обучения, её цели и задачи. Фронтальное, групповое и индивидуальное обучение. Взаимодействие между учащимися и преподавателями. Урок как основная форма организации теоретического обучения. Уровни усвоения материала.
контрольная работа, добавлен 09.10.2016Групповые формы организации учебного процесса. Деятельностный подход в обучении. Исследование влияния групповых форм обучения на развитие обученности и сплоченности школьников. Индивидуальная и фронтальная формы организации учебной работы учащихся.
курсовая работа, добавлен 09.08.2012Классно-урочная форма организации обучения и ее характерные особенности. Урок как основная единица занятия, его достоинства и недостатки. Классификация средство обучения. Проникновение в образование новых информационных технологий, их функции и задачи.
статья, добавлен 14.07.2018Роль и место организационных форм обучения в структуре процесса обучения. Формы организации деятельности студентов на занятии. Способы эффективного использования групповой формы организации деятельности студентов на занятиях приобретения новых знаний.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012Понятие, сущность и классификация форм организации процесса обучения. Общая характеристика урока как основной организационной формы процесса обучения. Особенности современного урока русского языка и литературы, актуальные проблемы его преподавания.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Задача средних специальных учебных заведений. Общие и конкретные формы организации работы с учащимися в процессе обучения: урок, лекция, семинар, практикум, зачет, экзамен. Формы организации обучения. Проведение и эффективность учебного процесса.
реферат, добавлен 26.08.2008Понятие формы организации обучения. Внешняя сторона организации учебного процесса. Технология коллективной формы обучения. Функции учителя при коллективной форме обучения. Применение структур общения в учебном процессе. Наглядные и технические средства.
реферат, добавлен 10.12.2013Общие и конкретные формы организации работы с учащимися в процессе обучения. История возникновения и достоинства классно-урочной системы, ее совершенствование в России. Экскурсия, учебная лекция, семинарское занятие, урок производственного обучения.
реферат, добавлен 07.09.2015Сущность и содержание урока как наиболее распространенной формы организации обучения, его типы и формы реализации. Структура и основные звенья (этапы) современного урока. Предупреждение пассивности учащихся при устном изложении учебного материала.
разработка урока, добавлен 28.01.2016Выявление таких форм организации процесса обучения, которые обеспечивают условие полноценного развития личности учащихся в современной школе. Характеристика современного урока, описание его нестандартных форм. Внеурочные формы: экскурсия, факультативы.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Общие и конкретные формы организации работы в процессе обучения. Методы оптимизации учебно-воспитательного процесса. Понятие и виды уроков. Самоконтроль как фактор, обеспечивающий самостоятельную деятельность учащихся. Организация лекций и семинаров.
контрольная работа, добавлен 15.09.2018