Педагогическое мастерство преподавателя - организатора начальной военной подготовки (офицера запаса) - учителя новой формации
Преподаватель - элемент учебно-воспитательного процесса, реализующий на практике основные дидактические принципы, формы и методы обучения. Педагогическое призвание - внутренняя потребность, заключающаяся в передачи обучаемым своих знаний и опыта.
Подобные документы
Понятие опережающего обучения, его принципы и значение как основы динамического построения образовательного процесса. Применение опережающих заданий в общенаучной подготовке современного офицера. Основные приемы формирования познавательной перспективы.
курсовая работа, добавлен 23.12.2012Описание процесса социализации студентов по направлению подготовки "Психолого-педагогическое образование". Исследование роли социализации как важнейшего процесса высшего образования в профессиональной подготовки обучающихся. Понятие социальной адаптации.
статья, добавлен 18.07.2018Характеристика педагогического метода наблюдения, представляющего собой планомерный анализ и оценку индивидуального метода организации учебно-воспитательного процесса без вмешательства исследователя в ходе процесса. Объекты педагогических наблюдений.
реферат, добавлен 03.08.2017Проявления педагогического творчества. Сценическая речь, ораторское мастерство как инструмент педагогического общения. Типология творческой личности. Средства мобилизации межличностного взаимодействия учащихся на уроке. Формы общения в групповой работе.
реферат, добавлен 29.01.2013Рассмотрение понятия "музыкально-педагогическое общение". Выявление приоритетного понятия, основополагающего для дефиниции, определяющей специфику взаимодействия преподавателя и обучающегося в ходе реализации музыкального образовательного процесса.
статья, добавлен 09.05.2022Педагогическое мастерство - комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности. Основные положения теории воспитания А.С. Макаренко, статья "цель воспитаний". Коллективизм в понимании А.С. Макаренко.
реферат, добавлен 18.02.2011Понятие, сущность и особенности организации обучения. Наиболее распространенные виды обучения в школьной практике, главная цель развивающего обучения. Сообщающее или объяснительно-иллюстративное обучение, компоненты учебно-воспитательного процесса.
реферат, добавлен 30.10.2014Внедрение в учебно-воспитательный процесс инновационной технологии обучения как новой модели организации учебного процесса. Повышение уровня профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов. Интерактивные лекции, ролевые и деловые игры.
статья, добавлен 19.01.2018Комплекс доминирующих стимулов и механизмов, обеспечивающих продуктивность работы учителя. Показатели уровня профессиональной компетентности учителя. Введение категории "стимульное пространство" как фактора, который влияет на формирование компетентности.
автореферат, добавлен 01.09.2018Изучение тактики совместной деятельности участников образовательных отношений, проблемы формирования субъектности обучающихся, профессионально-педагогической культуре педагога. Реализация методологических оснований в практике образовательного процесса.
статья, добавлен 18.04.2022Методы и приемы приспособления дошкольника к учебно-воспитательному учреждению. Социальное и педагогическое значение адаптации ребенка к детскому саду. Педагогические принципы создания оптимальных условий для привыкания организма к новой обстановке.
курсовая работа, добавлен 01.12.2016Сущность основных образовательных и воспитательных процессов в современной педагогике. Проблема демократизации школьной системы на современном этапе. Требования к личности преподавателя. Эволюция школьных программ и учебно-воспитательного процесса.
учебное пособие, добавлен 17.12.2013Понятие и сущность педагогического общения. Планирование коммуникативной структуры деятельности педагога. Личность преподавателя как фактор эффективности педагогического общения. Социально-психологические основы взаимоотношений преподавателя и студентов.
реферат, добавлен 26.09.2018Проектная деятельность в практике обучения и воспитания. Педагогическое проектирование процесса формирования готовности военных моряков к противодействию пиратам и террористам на море. Подготовка кораблей в России к выполнению задач боевого дежурства.
статья, добавлен 22.05.2017Характеристика общения в педагогической работе. Исследование содержания профессиональной деятельности учителя. Проблема формирования педагогического мастерства. Межличностные отношения как результат педагогического взаимодействия учителя и учащихся.
контрольная работа, добавлен 08.02.2014Педагогическое общение как совокупность средств и методов, обеспечивающих реализацию целей и задач воспитания и определяющих характер взаимодействия педагога и учащихся. Особенности формирования педагогического мастерства преподавателя технического вуза.
статья, добавлен 25.09.2018Рассмотрение взаимодействия преподавателей и студентов в вузе как социологической проблемы. Категория социоэтикета в рамках отношений "преподаватель-студент". Педагогическое общение и позиции преподавателя в процессе взаимодействия со студентами.
реферат, добавлен 27.04.2019Исследование взаимосвязи между школьным и семейным воспитанием в процессе формирования личности ребенка. Психологический и педагогический методы работы учителя с родителями детей. Организационная структура процесса совместного воспитания учеников.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Основные положения педагогики и требования к личности учителя. Жизненный путь и педагогическая деятельность Антона Семеновича Макаренко. Педагогическое проектирование как начальный этап всего воспитательного процесса. Анализ стадий развития коллектива.
курсовая работа, добавлен 02.11.2013Новое педагогическое мышление преподавателя высшей школы. Принципы технологии профессиональной подготовки. Принципы профессионального обучения. Технология организации самостоятельной работы студентов. Виды мотивации самостоятельной работы студентов.
лекция, добавлен 10.11.2015- 121. Внеклассная работа
Цели и задачи внеклассной работы в условиях модернизации педагогических знаний. Принципы построения рассматриваемого учебно-воспитательного процесса в школе. Формы, виды и методы внеклассной работы по биологии. Роль экскурсий в школьном образовании.
курсовая работа, добавлен 19.01.2014 Исследование зависимости эффективности процесса обучения от организации деятельности учащихся. Характеристика способов передачи знаний учащимся в готовом виде. Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности, контроля и самоконтроля.
контрольная работа, добавлен 24.04.2014Психические особенности младшего школьника и психолого-педагогические основы организации учебного процесса. Дидактические принципы организации внеклассной работы по русскому языку. Внеклассная работа как форма организации учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 05.05.2012Теоретические и методические разработки проблемы ритмоструктурной и лингвистической организации дидактического общения учителя физической культуры на основе концепций, определяющих категорию общения как вид деятельности. Педагогическое мастерство учителя.
статья, добавлен 23.09.2018- 125. Методы обучения
Классификация и выбор методов обучения. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Закрепление изучаемого материала, осмысление и усвоение учениками нового материала. Применение знаний на практике.
реферат, добавлен 04.12.2013