Ориентированность уроков русского языка на лексико-орфографическое развитие учеников
Исследование актуальных вопросов работы над словом в курсе русского языка (5-9-е классы общеобразовательной школы), ориентированной на лексико-орфографическое развитие учеников. Акцентирование внимания на словоцентрическом подходе в обучении учеников.
Подобные документы
Профилактика дисграфии как условие формирования письменной речи в условиях средней школы. Система методических средств развития познавательной деятельности в процессе логопедической работы по коррекции дисграфии у учеников. Оптико-моторные координации.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Исследование основных морфем языка. Строительные блоки морфемы. Развитие коммуникативной и информационной компетенции учеников. Распределение лингвистических терминов по разделам науки. Определение однокоренных, родственных и близких по значению слов.
конспект урока, добавлен 07.04.2014Формирование коммуникативной компетенции, лексических умений и навыков учащихся в контексте социокультурной направленности языкового обучения. Особенности организации уроков русского языка. Обогащение словарного запаса и грамматического строя речи.
статья, добавлен 06.04.2019Лингвистические, психологические и дидактические основы реализации глагольного материала в учебниках русского языка в таджикской школе. Принципы и подходы в организации глагольного материала в учебниках. Системы упражнений в учебниках русского языка.
автореферат, добавлен 09.06.2015Выявление особенностей урока русского языка. Рассмотрение особенностей развития речи младшего школьника. Анализ приемов работы с текстом на уроках русского языка в начальной школе. Изучение основных методик работы над формированием осознанного чтения.
реферат, добавлен 01.07.2021Развитие речи как основная, важнейшая задача обучения языку в начальных классах. Становление личности младшего школьника. Речь учителя русского языка как условие создания речевой среды на уроках. Методика преподавания русского языка как иностранного.
статья, добавлен 23.02.2021Теоретико-методологические основы профессионального общения учителя английского языка. Решение организационных вопросов в начале урока. Применение инструкций во время занятий. Предоставление обратной связи ученикам. Поддержание уровня мотивации учеников.
дипломная работа, добавлен 12.09.2020Развитие и совершенствование коммуникативной, языковой, лингвистической и культуроведческой компетенций учащихся на уроках русского языка. Системно-деятельностный подход к использованию межпредметных связей на примере иностранного (английского) языка.
статья, добавлен 23.04.2018Рассмотрение вопросов изучения русского языка как государственного, как родного и как иностранного. Изучение зарубежного опыта изучения русского языка как иностранного. Особенности формирования ценностного отношения младших школьников к русскому языку.
статья, добавлен 25.06.2021Фразеологизмы русской речи и их воспитательный потенциал. Фразеологический запас учеников на начальной стадии обучения. Необходимость глубокого и тщательного изучения интересных и своеобразных единиц. Книжные и разговорные фразеологизмы русского языка.
статья, добавлен 17.12.2019История понятия "слово" и обоснование непрерывности связи времен в развитии русского языка. Сравнительный анализ склонения слов в современном и старом русском языке. Апробация методики применения исторических аллегорий в школьном курсе русского языка.
статья, добавлен 11.09.2012Основные принципы выработки орфографической грамотности в младших классах. Ряд компонентов орфографической зоркости. Способы развития слухового восприятия, операций сравнения, систематизации, классификации, развитие памяти на уроках русского языка.
доклад, добавлен 08.09.2013Теоретические основы организации работы на уроках русского языка в полиэтнических классах: развитие фонетических умений и навыков учащихся; педагогические условия. Экспериментальная работа: разработка и апробирование системы фонетических упражнений.
дипломная работа, добавлен 18.06.2017Теоретическое обоснование формирования лексико-грамматической системы языка у учащихся с общим недоразвитием речи. Исследование закономерности формирования лексико-грамматической системы языка в онтогенезе. Методика исследования лексических средств языка.
дипломная работа, добавлен 04.09.2012Понятие "умственная отсталость". Особенности логопедической работы по коррекции лексико-грамматического строя речи. Методы и приемы по обогащению и активизации словаря умственно отсталых четвероклассников на урока русского языка (словарная работа).
курсовая работа, добавлен 25.09.2011Возможность использования нетрадиционных форм урока в школе, направленной на решение задачи формирования социокультурной грамотности учащихся. Формирование коммуникативных навыков у учеников при использовании нетрадиционных уроков английского языка.
курсовая работа, добавлен 25.04.2011В педагогике ключевым принципом процесса формирования общеучебных умений стал принцип активности и самостоятельности в обучении. Особенности организации групповой работы учащихся на уроке русского языка. Формирование навыков самостоятельной работы.
статья, добавлен 09.08.2022- 118. Особенности использования дидактических материалов на уроках русского языка в начальных классах
Общее представление об игре, ее значение на уроках русского языка для младших школьников. Анализ опытно-экспериментальной работы по использованию дидактической игры на этапе повторения знаний на уроках русского языка с целью повышения интереса к обучению.
курсовая работа, добавлен 15.10.2010 Место лингвистических знаний в обучении чтению на неродном языке. Содержание работы при обучении речевой деятельности на разных этапах изучения русского языка как иностранного. Переход от осознания языковых явлений к пониманию содержания читаемого текста.
статья, добавлен 30.12.2018Интерактивные формы и методы преподавания грамматики русского языка, применяемые на занятиях по синтаксису. Методика использования бинарной лекции, лекции-конференции, работы в диадах, дискуссии и др. Стимулирование познавательной деятельности учащихся.
статья, добавлен 09.03.2019- 121. Особенности преподавания русского языка и литературы в классах с полиэтническим составом обучающихся
Рассмотрение специфики преподавания русского языка и литературы в полиэтничных классах средней общеобразовательной школы на основе принципа диалога культур. Описание форм диалога русской и родной культур при изучении дисциплин филологического цикла.
статья, добавлен 07.01.2019 Научные элементы работы по развитию фонематического слуха у младших школьников: важные методы и приемы. Лингвистические основы работы над фонетикой в школе. Методическая база в курсе русского языка. Упражнения и опытно-экспериментальная деятельность.
дипломная работа, добавлен 11.05.2009Диагностика влияния интегрированных уроков истории и иностранного языка на развитие мотивации учащихся. Анализ опыта работы учителей практиков по организации интегрированных уроков иностранного языка и истории, диагностика обучающихся 5 "А" класса.
дипломная работа, добавлен 25.07.2017Использование методики комплексной диагностики теоретического мышления для выявления одаренных учеников в начальной школе. Осуществление примерного прогноза развития интеллектуальных способностей одаренных учеников в течение следующих нескольких лет.
статья, добавлен 11.06.2018Словарные слова как одна из проблем начальной школы, значение словарной работы для улучшения грамотности. Анализ и описание различных приемов словарной работы на уроках русского языка в начальной школе, исторические и психологические аспекты данной темы.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014