Функциональные проблемы языков коренных малочисленных народов Севера и создание условий для эффективной организации процесса обучения
Рассматриваются функциональные проблемы языков коренных малочисленных народов Севера Дальневосточного федерального округа. Выделены основные факторы, влияющие на проблемы развития родных языков этих народов. Определены эффективные формы обучения языку.
Подобные документы
Рассмотрено языковое и культурное разнообразие Африки. Анализ факторов экстралингвистического характера, представляющих угрозу для местных языков (на примере Камеруна и Нигерии). Лингвистические признаки умирания языка. Пути решения существующих проблем.
статья, добавлен 09.06.2021Реформа преподавания иностранного языка в середине XIX века. Натуральный, синтетический и грамматико-переводный методы обучения. Возникновение методов М. Берлица и Ф. Гуэна, Г. Суита, Пальмера и Уэста. Преподавание иностранных языков в современный период.
курсовая работа, добавлен 20.08.2016- 103. Основные языковые механизмы русского и осетинского языков в формировании коммуникативной компетенции
Особенности межъязыковой интерференции в билингвальной аудитории. Сопоставительный анализ фонетики и морфологии русской и осетинской языковых систем. Проблемы разработки методики обучения осетин-билингвов коммуникативным компетенциям на русском языке.
статья, добавлен 30.07.2013 Статья посвящена анализу современных тенденций в языковой политике и отношении к многоязычию и миноритарным языкам в странах ЕС, США и Австралии. На примере отдельных языков исследуются факторы, влияющие на современное положение миноритарных языков.
статья, добавлен 23.02.2022Классификация мертвых языков. Свойство некоторых языков после выхода из живого разговорного употребления сохранять способность к развитию. Языки, значение которых ограничивается сферой историко-филологических штудий. Причины образования мертвых языков.
реферат, добавлен 24.02.2012Понятие морфологического уровня языка. Основные типологические различия морфологической системы двух языков, категория степени качества. Типология частей речи. Типологические критерии, существенные для сопоставления частей речи сравниваемых языков.
контрольная работа, добавлен 14.12.2016Изучение и использование иностранного языка в Республике Казахстан. Основные проблемы, препятствующие формированию навыков межкультурной коммуникации у студентов языковых специальностей. Программы развития и функционирования языков в государстве.
статья, добавлен 29.01.2019Связь генеалогической классификации языков с понятием языкового родства. Сущность праязыка. Генеалогическая классификация языков. Прародина индоевропейцев по данным языка. Информация о прародине славян. Праславянский язык, балто-славянская общность.
реферат, добавлен 18.12.2014Происхождение и становление английского литературного языка, исторические периоды его развития. Роль иностранных языков в сложении и пополнении словарного состава английского языка : заимствования из скандинавского, латинского и французского языков.
курсовая работа, добавлен 11.11.2016Группы славянских языков: восточно-славянские, западнославянские, южнославянские. Создание славянского литературного языка Кириллом и Мефодием. Распространение письменности в Древней Руси. Условия успешного обучения русскому языку в украинской школе.
контрольная работа, добавлен 02.12.2012Рассмотрение языков Балканского полуострова. Определение их общности и различий. Анализ фонетических особенностей. Историческое развитие грамматики. Классификация южнославянских языков. Исследование зонального разделения. Выявление сепаратных связей.
реферат, добавлен 11.05.2015- 112. Кафедра классических языков и литератур ЛИФЛИ: история создания и организация учебного процесса
Изучение и преподавание классических языков в Ленинграде в 1920-1930-х годы в Научно-исследовательском институте литератур и языков Запада и Востока ЛГУ и в Государственном институте культуры речи. Назначение О.М. Фрейденберг на пост заведующей кафедры.
статья, добавлен 26.08.2021 Славянские языки как группа родственных языков индоевропейской семьи. Классификация и лингвистические особенности данной группы языков. Графическая система славянской речи. Характерные признаки, фонетические и морфологические изменения славянских языков.
реферат, добавлен 22.12.2015Лингвистические основания проблем в общении на трех языках в межкультурном контексте. Отражение различия языков и их просодических систем в речи на втором языке, сложности перцептивно-слухового характера. Типология просодических систем трех языков.
статья, добавлен 12.05.2022Особенность рассмотрения вопросов языковой политики. Сохранение миноритарных языков и говоров малочисленных народностей. Планирование статуса и проектирование формы языка. Исследование привилегированного статуса государственного (официального) языка.
лекция, добавлен 02.04.2019История возникновения так называемого "языкового барьера", разнообразия языков и их распространения по всему миру. Основные причины и факторы, способствующие "дифференциации" и "дрейфу" современных языков. Предпосылки к возникновению общемирового языка.
статья, добавлен 21.10.2018Внедрение инновационных технологий в сферу образования. Введение профильного уровня в высшей школе. Выяснение психологических основ обучения иностранному языку. Овладение студентами стилистическими нормами русского языка, развитие фонетических навыков.
статья, добавлен 15.02.2021- 118. Характеристика консонантных систем южносибирских тюркских языков по параметрам объективной сложности
Анализ фонологических систем тюркских языков южносибирского региона. Разработка проблемы языковой сложности, трактуемой в современной лингвистике в качестве одного из индикаторов типологического классифицирования. Анализ особенностей фонетического кода.
статья, добавлен 09.01.2021 Типология языков как особый раздел языкознания. Изучение особенностей языковых типов в рамках типологической классификации, на основе которых даётся целостное представление о структуре любого отдельно взятого языка. Взгляды ученых на классификацию языков.
реферат, добавлен 10.05.2015Тенденции современной лексики в парадигме разноструктурных языков. Вклад индоевропейских языков в формирование языков мира. Синхронное освещение заимствованной лексики в полиэтническом пространстве. Словообразовательная составляющая интерлексем.
автореферат, добавлен 02.05.2018- 121. Образовательный процесс в обучении иностранного языка (английский) в нелингистических институтах
Процесс обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Процесс смены подходов к обучению иностранному (английскому) языку в поисках наиболее эффективной и приемлемой научно-методической деятельности. Анализ овладения обучающимися иностранных языков.
статья, добавлен 21.12.2019 Заимствование, скрещивание и образование смешанных языков как наиболее существенные аспекты языковых контактов. Знакомство с основной структурной единицей лексического яруса. Рассмотрение особенностей взаимодействия русского и туркменского языков.
статья, добавлен 25.04.2019Какие семантические области формируются посредством хронологически маркированных единиц в каждом из языков. Концепция денотативного класса. Семантический параллелизм английского и французского языков. Манифестация семантической симметрии языков.
статья, добавлен 14.12.2018- 124. Проблемное обучение в рамках личностно-центрированной концепции изучения иностранных языков в вузе
Владение иностранным языком как обязательный компонентом профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля. Основные различия проблемного обучения от традиционного. "Проблемная ситуация" как ключевое понятие проблемного обучения.
дипломная работа, добавлен 21.10.2018 - 125. Классификация языков
Проблема классификации языков мира. Распределение языков по семьям в зависимости от предполагаемой общности их происхождения. Связи между большими языковыми группировками Дальнего Востока. Различия в грамматической структуре между языками мира.
реферат, добавлен 10.12.2014