Компетентностная модель структуры творческой личности специалиста социономической сферы
Краткий анализ компетентностных моделей образования, в зарубежных и российских исследованиях. Критерии качества образования. Разработка и апробация моделей компетенций специалистов согласно с измерениями специфических развиваемых качеств человека.
Подобные документы
Смена парадигм в американском высшем образовании в исследованиях американских ученых Р. Бара и Дж. Тага. Сравнение образовательных парадигм. Критерии успеха, миссия и задачи парадигмы обучения. Сущность теории учения. Структуры обучения и учебы.
реферат, добавлен 14.04.2013Выявление возрастной специфики и типических особенностей формирования нравственной сферы личности подростков 13-15 лет. Духовная природа семьи как основа нравственного воспитания. Психодидактика как инновационная технология совершенствования образования.
автореферат, добавлен 22.07.2018Изучение основных задач формирования личности младшего школьника в современном обществе. Задачи воспитания согласно "Концепции модернизации российского образования". Понятие добра и зла в мире, их проявление. Оценка поступка человека путём анализа.
доклад, добавлен 14.02.2015Особенности развития личности в процессе профессионального образования. Модель психологического сопровождения, обеспечивающая дифференцированную направленность личностного развития учащихся профессионально-технических учебных заведений в ходе обучения.
автореферат, добавлен 26.03.2018Развитие личности ребенка от рождения до трех лет. Диагностика учебной мотивации. Исследование психологических особенностей личностно-профессиональных качеств студентов вуза в период их обучения с первого по пятый курс. Мотивы творческой самореализации.
курсовая работа, добавлен 10.06.2014Изучение коммуникативных качеств личности в отечественной психологии, необходимых для успешной самореализации, для раскрытия потенциала. Понятие коммуникации и коммуникативных качеств. Психическое развитие человека и анализ общения в подростковом периоде.
статья, добавлен 25.03.2018Факторы, определяющие развитие личности и поведение человека, его отдельные поступки и жизненный путь в целом. Основные составляющие психологической структуры личности - характер, темперамент, способности личности, воля и волевые качества человека.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Проблемы обучения и воспитания детей со сложной структурой дефекта, описание коррекционных подходов в исследованиях отечественных и зарубежных авторов. Особенности познавательной и эмоционально-волевой сферы у детей со сложной структурой дефекта.
курсовая работа, добавлен 24.03.2011Характерные особенности воли. Волевые качества личности как сплав врожденного и приобретенного, как фенотипическая характеристика наличных возможностей человека. Классификация волевых качеств. Особенности формирования воли в подростковый период.
реферат, добавлен 08.09.2012Изучение проблем личности, ее структуры и развития. Рассмотрение индивидуальности как единства неповторимых качеств человека. Обзор подходов к изучению личности и ее структуры. Становление социального "Я". Исследование механизмов психологических защит.
реферат, добавлен 19.03.2015Результаты диагностики профессиональных и личностных качеств школьных психологов. Рекомендации по профилактике профессионального выгорания школьных психологов. Анализ проблемы определения профпригодности будущего психолога. Модель личности психолога.
курсовая работа, добавлен 04.05.2022Зигмунд Фрейд как основоположник психоанализа, краткий очерк его биографии и творческого становления, этапы научного пути. Теория Фрейда: структуры личности человека, механизмы психологической защиты, периодизация развития личности. Наследие ученого.
реферат, добавлен 06.06.2011Исследование личностной структуры психологов. Выделение структурных компонентов социально-личностного интереса и их психологического содержания как интегративного качества личности специалиста. Факторный анализ данных компонентов у студентов-психологов.
статья, добавлен 20.03.2019Проблема личностной автономии в трудах психологов. Исследование подходов к пониманию автономии личности в зарубежных исследованиях. Характеристика концепций, разрабатываемых в рамках общей, клинической, возрастной, социальной и гендерной психологии.
статья, добавлен 18.06.2018Характеристика психодиагностических методик для изучения волевых качеств личности подростка. Рекомендации по коррекции профессионального выбора с учетом особенностей волевой сферы. Волевые качества: структура, классификация и возрастные особенности.
курсовая работа, добавлен 22.11.2010Понятие личности в психологии. Совокупность особенностей, отличающих одного человека от другого. Структуры индивидуальности и личности. Система черт личности. Типологический подход к определению структуры личности человека. Развитие индивида в личность.
курсовая работа, добавлен 02.05.2012Феноменологические позиции К. Роджерса. Суть я-концепции как фундаментального компонента структуры личности Роджерса. Виды позитивного внимания в развитии личности согласно теории психолога. Личностные характеристики полноценно функционирующего человека.
презентация, добавлен 13.11.2022Понятие коммуникативной компетентности и ее структура. Модель развития коммуникативной компетентности у будущих специалистов IT-сферы деятельности, ее целевой, нормативно-теоретический, организационно-методический, результативно-оценочный компоненты.
статья, добавлен 04.02.2021Интеллект как мыслительная способность, его структура. Факторы определения специфических возможностей. Теории образования разума, психофизиологический подход и анализ сознания. Обучение и развитие вербальных задатков человека в образе общего интеллекта.
реферат, добавлен 02.01.2014Разработка диагностического инструментария для выявления нравственной сформированности личности. Подбор параметров ряда личностных качеств и свойств. Разработка опросного листа для оценки и самооценки устойчивости интегративных качеств и свойств личности.
статья, добавлен 15.11.2021Характеристика понятия, структуры, видов и моделей интеллекта. Использование невербальных тестов разума с применением устных инструкций и общения с диагностом. Анализ заданий для специфических популяций. Модификация и адаптация диагностики Векслера.
курс лекций, добавлен 25.02.2016Изучение понятия познавательной потребности. Профессионально значимые особенности мотивационно–потребностной сферы личности. Целостный человек в его высших, специфических проявлениях. Развитие и самоактуализация личности, ее высшие ценности и смыслы.
реферат, добавлен 02.03.2014Личность как субъект образования. Формирование личностных качеств в процессе обучения. Психологическая структура отношений и личностных качеств учащихся. Характеристика всеобщих представлений о процессе обучения как механизм формирования личности.
реферат, добавлен 13.12.2022Структура самосознания в психологических исследованиях разных авторов. Исследование структуры Я-концепции с позиций личностной идентификации. Психологическая модель самосознания Белобрыкиной. Структурные компоненты самосознания в отечественной психологии.
статья, добавлен 21.05.2009Определение понятий "диагностика" и "качество образования". Взаимосвязь разных типов диагностики в образовательном процессе. Разработка модели повышения качества результатов обучения учащихся начальной школы средствами педагогической диагностики.
курсовая работа, добавлен 18.09.2015