Методика коррекции самооценки деятельности специалиста по связям с общественностью в процессе профессиональной подготовки
Оценка зависимости качества профессиональной подготовки от уровня адекватности самооценки специалистов PR. Разработка социально-психологического тренинга, направленного на формирование адекватной самооценки и развитие позитивной Я-концепции в целом.
Подобные документы
Проблема профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля в рамках высшего профессионального образования. Необходимость разработки модели профессиональной подготовки специалистов. Основные средства формирования межкультурной компетенции.
статья, добавлен 07.03.2018Определение факторов внутреннего и внешнего порядка, влияющих на формирование, развитие и изменение Я-концепции. Рассмотрение самооценки профессиональных способностей, знаний и достижений в структуре профессиональной Я-концепции личности педагога.
статья, добавлен 26.01.2018Сущность и структура профессиональной мобильности. Роль иностранного языка в развитии высокого уровня адаптированности специалистов технического профиля. Процессе профессиональной подготовки специалистов в условиях вступления России в Болонский процесс.
автореферат, добавлен 26.07.2018Понятие профессионально-речевой культуры специалиста по связям с общественностью. Роль дисциплины "Речевая деятельность общества" в системе подготовки учащихся данного профиля. Характеристика целей и задач курса компетенций, формируемых у учащихся.
статья, добавлен 25.04.2018Развитие профессионального образования в Республике Казахстан. Повышение качества обучения и разработка ориентированных на обучающихся новаторских и гибких подходов в процессе профессиональной подготовки и управления учебно-познавательной деятельностью.
статья, добавлен 24.05.2018В статье автор раскрывает понятие самооценки студентов педагогического вуза, понятие "формирующее оценивание". Формирование самооценки студентов психолого-педагогического направления в процессе формирующего оценивания. Сравнения идеального "Я" с реальным.
статья, добавлен 12.02.2021Определение и анализ сущности самооценки, как психологической категории исследования. Характеристика особенностей самооценки у детей младшего школьного возраста. Диагностика самооценки детей младшего школьного возраста и подростков в Буреполомской СОШ.
курсовая работа, добавлен 22.02.2016Разработка концептуальных основ профессиональной языковой подготовки специалистов-международников. Инновационные технологии и педагогические условия формирования профессиональной иноязычной коммуникативной и лингвострановедческой компетентности студентов.
статья, добавлен 13.01.2018Роль отметок как разновидности фиксируемых оценок учебной деятельности учащихся. Психологические трудности испытываемые школьником в процессе учебы. Борьба за повышение качества и усвоения знаний. Динамика развития самооценки как успешность обучения.
курсовая работа, добавлен 22.05.2014Сущность и структура профессиональной подготовки будущих специалистов Федеральной службы безопасности России. Построение и внедрение модели профессиональной подготовки специалистов ФСБ России. Экспериментальная проверка эффективности разработанной модели.
автореферат, добавлен 02.05.2018Теоретические аспекты изучения стиля педагогической деятельности и самооценки обучающихся. Понятие стиля педагогической деятельности. Особенности самооценки младших школьников. Взаимосвязь стиля педагогической деятельности и самооценки обучающихся.
курсовая работа, добавлен 17.02.2024Необходимость разработки и внедрения виктимологического компонента в систему профессиональной подготовки педагогов, психологов и социальных работников. Повышение общего уровня виктимизации в обществе. Анализ образовательных программ вузовской подготовки.
статья, добавлен 30.10.2016Оценка создания педагогических условий эффективной иноязычной профессиональной подготовки будущих специалистов. Рассматривается всепроникающее обучение, его составляющие компоненты и основные характеристики. Оценка качества профессионального образования.
статья, добавлен 29.09.2016Результаты исследования особенностей экзаменационной тревожности на этапе подготовки к ЕГЭ и взаимосвязь ее с уровнем вербальной самооценки учащихся в общеобразовательной и профильной школах. Описательная статистика уровня экзаменационной тревожности.
статья, добавлен 09.02.2021Единство воспитания и самовоспитания как основа подготовки конкурентоспособных специалистов. Формирование опыта самооценки творческих достижений у подростков. Особенности формирования социокультурной компетентности будущих специалистов по работе с семьей.
статья, добавлен 04.06.2015Факторы формирования самооценки детей младшего школьного возраста. Уровень притязаний и пути его повышения. Теоретический анализ понятия самосознания. Экспериментальное исследование влияния самооценки на качество учебной деятельности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 28.02.2014Рассмотрение механизма социального партнерства, его роль в процессе профессиональной подготовки студентов - будущих специалистов в области педагогики и образования. Подготовка специалистов, владеющих новыми и прогрессивными производственными технологиями.
статья, добавлен 29.10.2024Компетентностный подход развития образования. Перечень качеств, знаний и умений для проектирования содержания профессиональной подготовки студентов. Структурные компоненты профессиональной компетентности специалиста: мотивационно-волевой и функциональный.
статья, добавлен 14.06.2013Основные тенденции развития, принципы, организационные формы профессиональной языковой подготовки специалистов-международников в отечественной педагогической теории и практике. Лингвосоциокультурные основы содержания профессиональной языковой подготовки.
автореферат, добавлен 26.07.2018Определение сути конкурентоспособности специалиста сельского хозяйства. Формирование конкурентных преимуществ специалистов отрасли. Обоснование необходимости адаптации системы профессиональной подготовки специалистов к рыночным условиям и требованиям.
статья, добавлен 06.05.2019- 71. Взаимосвязь активности студентов первого курса в групповой форме обучения и уровня их самооценки
Активность студента первого курса в образовательном процессе. Положительное влияние адекватной самооценки на проявление активности при групповой работе. Основные факторы, способствующие и препятствующие проявлению активности в групповой форме обучения.
статья, добавлен 24.05.2016 Разработка концепции развития систем оценки качества подготовки специалистов, которая рассматривается как научная система принципов, целей, задач, методов и моделей развития контрольно-оценочной деятельности в системе профессионального образования.
автореферат, добавлен 10.11.2010Рассмотрены результаты экспериментального исследования самооценки подростков, обучающихся в учреждении дополнительного образования художественного профиля. Значение формирования адекватной самооценки для полноценного развития личности подростков.
статья, добавлен 29.05.2021Выявление и обоснование закономерностей формирования самооценки студентов вузов. Порядок построения правил для определения уровня самооценки студентов с применением метода дерева решений как инструмента интенсификации образовательного процесса в вузе.
статья, добавлен 31.01.2020Количественный и качественный состав профессорско-преподавательского корпуса университета. Исследование самооценки уровня сформированности профессионально-педагогической готовности вузовских педагогов к профессиональной педагогической деятельности.
статья, добавлен 20.01.2018