Мотивационно-смысловые проявления направленности личности студентов
Роль подструктуры направленности личности в определении всего психологического облика субъекта. Особенности иерархии мотивационно-потребностных и мотивационно-смысловых образований. Анализ результатов опроса студентов-психологов и студентов-экономистов.
Подобные документы
Исследование потенциала студентов гуманитарной и технической направленности для создания гармоничных межличностных отношений. Стремление студентов к разнообразной и интересной жизни, склонность выбирать работу, руководствуясь способностями и интересами.
статья, добавлен 07.03.2018Мотивационно-смысловое описание направленности человека. Характеристика теоретических и инструментальных возможностей изучения реальных движущих сил человеческого поведения. Изучение проблемы совершенствования психологического образования педагогов.
статья, добавлен 05.10.2017Предложено понятие нормативной направленности личности госслужащих, в котором раскрывается, как должна быть организована их мотивационно-смысловая сфера для выполнения профессиональной деятельности в соответствии с ее общественным предназначением.
статья, добавлен 15.04.2021Рассмотрение существующих в психологии подходов к проблеме мотивации и пониманию механизмов ее динамики. Разработка модели комплексной диагностики мотивационно-потребностных характеристик в структуре свойств личности, анализ их особенностей и динамики.
диссертация, добавлен 31.01.2014- 5. Изучение направленности личности студентов-первокурсников педагогического направления бакалавриата
Теоретические основы изучения направленности личности студента-первокурсника. Психологическая характеристика возраста студентов. Эмпирическое исследование направленности личности студентов-первокурсников. Методы исследования, результаты и интерпретация.
курсовая работа, добавлен 04.01.2019 Рассмотрение особенности мотивационно-ценностной направленности личности на профессиональную деятельность. Результаты изучения выпускников средних школ в период поступления в университет. Ценностные ориентации и цели выпускников школ в этот период.
статья, добавлен 01.02.2019Общепсихологические подходы к пониманию смысла. Подходы отечественных и зарубежных психологов к проблеме смысла и смысложизненных ориентаций. Диагностический инструментарий для исследования смысложизненных ориентаций и направленности личности студентов.
дипломная работа, добавлен 20.04.2016Проблема мотивации в психологической науке. Значение мотивационно-потребностной сферы в деятельности человека. Ценностные ориентации личности как структурный компонент мотивационно-потребностной сферы. Сущность теории иерархии потребностей А. Маслоу.
реферат, добавлен 29.05.2017Анализ исследований особенностей профессиональной деятельности в отечественной и зарубежной психологии. Структурно-содержательные компоненты профессиональной деятельности. Мотивационно-ценностный компонент психологической готовности студентов-психологов.
курсовая работа, добавлен 06.11.2017Оценка значимости сферы профессиональной деятельности для студентов с высоким уровнем субъективного благополучия. Характер стремления к повышению уровня образованности и расширению кругозора у студентов со средним уровнем субъективного благополучия.
статья, добавлен 30.11.2017Характеристика проблемы деструктивного подчинения личности легитимному авторитету. Выявление у студентов с разной степенью выраженности подчиняемости авторитету различий в уровнях субъективного контроля и установках мотивационно-потребностной сферы.
статья, добавлен 18.06.2018Подбор базовых принципов и выбор общей направленности процесса формирования ценностно-целевых ориентаций студентов в отношении к здоровью. Описание мотивационно-целевого, структурно-содержательного, процессуально-деятельностного компонентов модели.
статья, добавлен 05.07.2013Личностный, деятельностный, интегральный, мотивационно-смысловой подходы к проблеме самореализации личности. Ее структурно-функциональная модель. Исследование особенностей внутреннего мира людей с разным уровнем самореализации (на примере студентов вуза).
статья, добавлен 29.06.2013Рассмотрены особенности профессионального самоопределения студентов. Выделен "познавательный" компонент эмоциональной направленности личности в качестве индикатора самоопределения личности. Изучен эмоциональный спектр познавательных переживаний.
статья, добавлен 01.12.2017- 15. Специфика креативности студентов-психологов Восточносибирской государственной академии образования
Теоретические основы изучения специфики креативности у студентов-психологов. Особенности профессионально-познавательной деятельности студентов-психологов. Сравнительный анализ показателей креативности студентов-психологов и студентов-гуманитариев.
курсовая работа, добавлен 14.06.2017 - 16. Связи между жизненными ценностями, особенностями активности и карьерной направленности студентов
Высокие требования современного общества к личностной и профессиональной компетентности специалистов. Необходимость исследования личности студентов, их ценностно-смысловой сферы как одной из основных составляющих направленности личности и активности.
статья, добавлен 19.11.2020 Особенности предсказания академических достижений студентов с помощью системы мотивационных переменных, ее составляющие: мотивационно-смысловые, регуляторно-целевые, когнитивно-мотивационные, интегративно-поведенческие. Мотивация у победителей олимпиад.
статья, добавлен 19.06.2018Результаты психосемантического исследования мотивации и эмоциональных отношений студентов технического вуза. Анализ содержания и удовлетворенности потребностей и мотивов учебной деятельности. Предрасположенность к девиантному и экстремистскому поведению.
статья, добавлен 21.06.2023Характеристика жизненным ценностям, на которых базируется вся жизнь человека. Анализ результатов исследования мотивационно-ценностной и жизненной сферы личности педагогов дошкольного образовательного учреждения и швей-мотористок трикотажной фабрики.
статья, добавлен 28.08.2018Самоуважение как характеристика зрелой личности. Исследование духовной сферы студентов-психологов. Отражение направленности духовного развития. Тенденции в изменении самоуважения у студентов психологических специальностей при переходе от курса к курсу.
статья, добавлен 11.03.2019Значение мотивационно-потребностной сферы в жизни человека. Ценностные ориентации личности. Психологическая характеристика доминирующих психических состояний личности. Психологические и физиологические механизмы возникновения основных потребностей.
реферат, добавлен 21.04.2016Рассмотрение основных индивидуально-личностных детерминантов проявления адаптивности личности студента. Исследование роли ценностно-смысловой направленности, как основного из факторов, определяющих успешность адаптивности личности в поликультурной среде.
статья, добавлен 27.02.2021Определение ценностных ориентаций, их формирование и значение для человека. Особенности тестов для диагностики различных аспектов направленности личности. Анализ исследования ориентаций и выявление проблем студентов. Роль здорового образа жизни для них.
контрольная работа, добавлен 13.04.2009Связь особенностей "Я"-концепции студентов-психологов с профессионально ориентированным типом личности. Отличительные особенности самосознания студентов, различающихся по профессиональному выбору. Основные этапы профессионального самоопределения.
автореферат, добавлен 17.08.2018Критерии развития профессиональной мотивации у студентов. Особенности развития общепознавательной направленности личности, профессионального целеполагания и учебно-профессиональных мотивов студентов. Уровни развития профессиональной мотивации студентов.
автореферат, добавлен 09.04.2018